【正文】 舉報(bào)電話。特別注意選準(zhǔn)那些群眾最關(guān)心、社會最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風(fēng)的問題，作為公開的重點(diǎn)向群眾公開。對重1建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周 一升 旗活動時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《給家長的一封公開信》，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合市衛(wèi)生局對學(xué)校飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。由于學(xué)校的安全防范工作做314第五篇：推進(jìn)普法依法治理構(gòu)建和諧平安文章標(biāo)題：推進(jìn)普法依法治理構(gòu)建和諧平安___[找文章到☆好范文 ()一站在手，寫作無憂!]黨的十六屆五中全會強(qiáng)調(diào)了要大力推進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)，同時(shí)要做好普法工作。社會主義和諧社會是法制健全、管理有序的社會。構(gòu)建和諧社會，安定有序是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，公平正義是支柱基礎(chǔ)，民主法治是前提保障。普法依法治理工作所具有的提高公民法律素質(zhì)、提高社會法治化管理水平的職能，決定了其在構(gòu)建和諧社會的進(jìn)程中處于基礎(chǔ)性和前導(dǎo)性的地位。構(gòu)建和諧平安___，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，是當(dāng)前普法依法治理工作面臨的新任務(wù)。一、充分利用大眾傳媒進(jìn)行普法，致力于法治文化環(huán)境的建設(shè)，為構(gòu)建和諧社會提供輿論性支持。高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代大眾傳媒對廣大公民的道德感召力和社會影響力，正日趨改變著我們的生活。同時(shí)，大眾傳媒也正對傳統(tǒng)的普法理念進(jìn)行著新的書寫和詮釋，它要求我們充分利用其形象直觀的表達(dá)方式，感人至深的親和力，詮釋復(fù)雜而深?yuàn)W的法律條文，再現(xiàn)生動的法制案例，營造濃厚的法治氛圍。現(xiàn)代大眾傳媒的普法方式不再是傳統(tǒng)的宣傳和灌輸，而是通過關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會的法治實(shí)踐來尋求政府與民眾、群體與個(gè)體之間的理解和溝通。改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)生活的變化，社會群體也在發(fā)生深刻變化，公平與正義是和諧社會的基礎(chǔ)，法治則是和諧社會的制度保證。對今后___州的普法工作，我們要充分利用現(xiàn)代大眾傳媒給不同的社會群體以不同方式的普法教育，送給他們更多的法律關(guān)懷。電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各種新聞媒體在開展普法教育的過程中，應(yīng)當(dāng)突出以人為本的原則，把服務(wù)群眾、切實(shí)維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益，促進(jìn)社會和人的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)法治文化氛圍的形成，作為法制宣傳教育的最終目標(biāo)。要以現(xiàn)代大眾傳媒應(yīng)有的社會責(zé)任感和公眾良知，在內(nèi)容上反映不同群體的生存狀況，傳達(dá)他們對社會的呼聲，化解他們的矛盾糾紛，通過現(xiàn)實(shí)的法治和人文關(guān)懷來實(shí)現(xiàn)法治觀念的增強(qiáng)和法律素質(zhì)的提升。普法的成效也應(yīng)當(dāng)以群眾對法律知識、法律意識的接受和運(yùn)用程度作為我們工作評價(jià)的尺度。只有人民群眾從實(shí)踐中真正體會到法治給他們帶來的便利和實(shí)惠，帶來物質(zhì)財(cái)富和精神愉悅，現(xiàn)代法治文化的傳統(tǒng)才能植根于人們的心中而代代相承。二、協(xié)調(diào)全社會廣泛參與，注重在應(yīng)用層面開展普法，為構(gòu)建和諧社會提供實(shí)踐性支持。法治環(huán)境的優(yōu)劣關(guān)系到社會每個(gè)人的生活質(zhì)量，法治公平和公正的原則需要通過每個(gè)人的生存體會來實(shí)現(xiàn)，法治化管理水平如何與社會各個(gè)管理部門是否嚴(yán)格依法行政關(guān)系極大。就普法的階段性而言，一般性的普法固然必要，但基于應(yīng)用層面的、注重法治實(shí)踐的法制宣傳教育應(yīng)當(dāng)成為社會普法教育的重點(diǎn)。過來我州普法實(shí)踐證明，人們熟悉法律的最好辦法就是身歷其中，親得其惠，一個(gè)真正厲行法治的社會就是最好的普法課堂。在今后的普法工作中，我們要加大協(xié)調(diào)力度，通過制度化、規(guī)范化建設(shè)，通過考核獎(jiǎng)懲，調(diào)動社會各方面的積極性，綜合、有效地利用更多的社會資源來參與普法，在全州上下形成法制宣傳職能部門、各級國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、新聞媒體、社會和群眾全面參與、上下聯(lián)動的普法網(wǎng)絡(luò)。依法行政是依法治國的核心和關(guān)鍵，各級國家機(jī)關(guān)在行使管理社會事務(wù)的過程中，應(yīng)當(dāng)把依法行政的過程作為法制宣傳教育的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)當(dāng)通過制度化的法制宣傳教育，提高管理者的法律素質(zhì)和管理水平。司法和行政執(zhí)法部門的人員與廣大人民群眾直接接觸，其素質(zhì)如何，能不能依法辦事，直接涉及廣大群眾的切身利益，關(guān)系著黨和政府的權(quán)威和形象，要把執(zhí)法機(jī)構(gòu)中素質(zhì)低，不宜從事執(zhí)法工作的人員，調(diào)離執(zhí)法崗位。必須認(rèn)真做好執(zhí)法人員上崗培訓(xùn)、崗位學(xué)法及持證上崗、亮證執(zhí)法等工作，切實(shí)提高執(zhí)法人員的素質(zhì)；要加強(qiáng)對行政執(zhí)法活動的監(jiān)督檢查，堅(jiān)持和完善執(zhí)法質(zhì)量考核評議制度，進(jìn)一步建立執(zhí)法活動的監(jiān)督、制約機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)執(zhí)法人員公正執(zhí)法、文明執(zhí)法意識。要通過執(zhí)法過程，在法律運(yùn)用層面上，讓一般民眾了解和熟悉法律，同時(shí)也讓執(zhí)法人員通過執(zhí)法過程和實(shí)踐，提高依法處理復(fù)雜涉法事務(wù)的能力。只有在應(yīng)用層面上加強(qiáng)普法，才能為構(gòu)建和諧社會提供更高水平、更具實(shí)踐性的法律支持。三、堅(jiān)持普法與依法治理相結(jié)合，推進(jìn)農(nóng)村民主法治建設(shè)，為構(gòu)建和諧社會提供基礎(chǔ)性支持。普法工作向依法治理領(lǐng)域的延伸，是實(shí)施依法治國的重要標(biāo)志。從過來的實(shí)踐來看，要建設(shè)社會主義新農(nóng)村，必須結(jié)合農(nóng)村民主和法治建設(shè)的實(shí)際，結(jié)合基層事務(wù)決策和管理的實(shí)際，結(jié)合維護(hù)基層群眾合法權(quán)益的實(shí)際，有的放矢地來開展普法教育?；鶎悠辗ń逃龖?yīng)當(dāng)以保穩(wěn)定、促發(fā)展、重維權(quán)、讓群眾滿意為宗旨，按照生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的要求，穩(wěn)步推進(jìn)。應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)、幫助村民依法制定村民自治章程和村規(guī)民約，依法制定涉及農(nóng)村生產(chǎn)、生活方面的各項(xiàng)管理制度，努力提高農(nóng)村干部依法辦事、民主管理的能力和自覺性，將農(nóng)村的各項(xiàng)事務(wù)納入法治化管理的軌道。___州新形勢下農(nóng)村的普法依法治理工作面臨著內(nèi)容、形式、方式方法不斷發(fā)展、創(chuàng)新的任務(wù)，這就需要與時(shí)俱進(jìn)，研究新情況，探索新辦法，以服務(wù)農(nóng)民為宗旨，使農(nóng)民在普法依法治理中得到實(shí)惠，得到利益，促進(jìn)社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。過去的普法是我們教什么，農(nóng)民學(xué)什么。而現(xiàn)在就應(yīng)該有針對性、有計(jì)劃地宣傳，要根據(jù)農(nóng)民和農(nóng)村的實(shí)際，農(nóng)民需要什么，我們就宣傳什么，要讓農(nóng)民在普法依法治理活動中，個(gè)人的合法利益得到維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。在農(nóng)村基層開展普法依法治理工作，要有全局意識、服務(wù)意識，熱情為農(nóng)民服務(wù)，普法內(nèi)容要更加貼近農(nóng)村，貼近農(nóng)民。我州農(nóng)村地區(qū)普法的重點(diǎn)是通過普法使群眾懂得公民的基本權(quán)利和義務(wù)，懂得與自己生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)常識；懂得如何依法維護(hù)自身的合法權(quán)益的途徑；懂得如何依法調(diào)處各種矛盾和利益關(guān)系，避免違法和過激行為的發(fā)生；懂得如何依法參與和管理村級事務(wù)，有權(quán)獲得勞動報(bào)酬和享受保險(xiǎn)、福利待遇；懂得如何依法開展各種經(jīng)濟(jì)經(jīng)營活動，實(shí)現(xiàn)奔小康的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村基層的穩(wěn)定和繁榮、法治和秩序，和諧社會的構(gòu)建才具有更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)代社會關(guān)系主要依賴法律的調(diào)整，構(gòu)建和諧平安___也只能建立于法治基礎(chǔ)之上。只有當(dāng)法律至上的權(quán)威得到確立，只有實(shí)現(xiàn)了實(shí)質(zhì)法治，才能順理成章地實(shí)現(xiàn)和諧社會。因此，構(gòu)建和諧平安的社會環(huán)境，是當(dāng)前我州普法依法治理工作的首要目標(biāo)，“五五”普法依法治理工作要秉承維護(hù)和諧，促進(jìn)和諧，創(chuàng)造和諧的理念，循著提高人的法律素質(zhì)、全面提升法治化管理水平和建設(shè)現(xiàn)代法治文化的思路，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)人民的安康和社會的和諧進(jìn)步。《推進(jìn)普法依法治理構(gòu)建和諧平安___》，歡迎閱讀推進(jìn)普法依法治理構(gòu)建和諧平安___。