【導讀】等金屬或用制成的。天然磁石和人造磁鐵都叫做,它們能吸引。磁體的各部分磁性強弱不同,磁性最的區(qū)域叫磁極。轉動的磁體,靜止時指的磁極叫做南極(S極),指的磁極叫做北極(N極)。導線沿南北方向放置在指南針上方,通電時。地磁南極在地理極附近,地磁北極在地理極附近。磁鐵的磁場和電流的磁場一樣,都是由產生的。小磁鐵N極向左轉,最后如圖所示。
【總結】《電磁鐵》教學設計課題第九章:電與磁第四節(jié):電磁鐵學習目標知識目標:1、知道什么是電磁鐵2、了解電磁鐵通電有磁性,斷電無磁性的基本性質3、理解影響電磁鐵磁性大小的因素4、了解改變電池正負極接法或改變線圈繞線的方向過程方法:1.通過探究電磁鐵磁性與什么因素有關的實驗,提高學生
2024-11-19 02:56
【總結】第八章電和磁第二節(jié)電生磁●教學目標一、知識目標.;通電螺線管的磁場與條形磁體相似..二、能力目標,進一步發(fā)展學生的空間想象力.,提高學生比較、分析、歸納、結論的能力.三、德育目標通過認識電與磁之間的相互聯系,使學生樂于探索自然界的奧妙,培養(yǎng)學生的學習熱情和求是態(tài)度,初步領會探索物理規(guī)
2024-12-09 09:46
【總結】電生磁教材分析及學情簡析:學生對電有太多的感性認識,但對磁的了解并不是很深,而對電和磁之間有聯系更是不知道的,并且有太多的疑問,教師可由此入手,培養(yǎng)學生大膽質疑的習慣,引導他們自主學習,最終揭示電能生磁的奧秘課程目標:1、知識與技能:(1)初步認識電能生磁,了解奧斯特實驗(2)初步認識通電螺線管外部的磁場,通過奧斯特實驗和條形磁鐵
【總結】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。知能提升作業(yè)(十五)(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共6小題,每小題3分,共18分),公元前4世紀左右成書的《管子》中就有“上有慈石者,其下有銅金”的記載,你認為“銅金”是指()
2024-12-03 09:40
【總結】教學案例:電生磁【教材分析】本節(jié)課為八年級物理(下冊)的一節(jié)課,電流的磁效應是學習電磁現象的重要基礎。因此,教師要盡可能讓學生確信電流及其周圍的磁場是同時存在的而密不可分的。為了要說明這個問題,在做奧斯特實驗的時候,讓學生親自做實驗,把小磁針放在直導線附近,通過觀察導線通電時和斷電時小磁針發(fā)生的變化,幫助學生加深對知識的理解,初步認識電與磁之間存在某
2024-11-19 05:32
【總結】電生磁(一)想一想,填一填___________,這種現象叫做________.__________有關.__________的磁場一樣,它的兩極跟螺線管中________的方向有關.(二)聰明的選擇,不能增強螺線管磁性的是管內插入鐵棒,錯誤..的是,斷電時沒有磁性
2024-11-29 02:32
【總結】第9章第3節(jié)《電生磁》題庫考點一:電流的磁效應A、基礎例題:1、世界上第一個證實電與磁之間聯系的物理事實是()2、第一個發(fā)現電流磁效應的科學家是()3、下列四個例子中,采用相同的物理研究方法的是()
2024-11-29 22:33
【總結】基礎梳理.知識點睛一、磁現象1.磁性:磁體能夠吸引_______________一類物質的性質.2.磁體:具有________的物體.鐵、鈷、鎳磁性“鐵、鈷、鎳一類”物質不包括金、銀、銅、鋁等金屬.3.磁極:磁體上磁性__
2024-11-18 17:23
【總結】課后練習1.(2020年江西)如圖所示,電磁鐵通電時,小磁針靜止在圖示的位置上,小磁針a端是極;當滑動變阻器的滑片向右移動時,電磁鐵的磁性將.2.(2020年湖南)如圖所示,兩通電螺線管在靠近時相互排斥,請在B圖中標出通電螺線管的N、S極,螺線管中電流的方向及電源的正負極.,在通電螺線管磁場中的A點位
2024-11-16 00:08
【總結】課標引領三.電生磁1.電流的磁效應2.通電螺線管的磁場的特點3.通電螺線管的磁極與電流方向的關系。1.奧斯特實驗表明,通電導線周圍存在,證明了電和磁之間是相互的.2.通電螺線管外部的磁場和形磁體外部的磁場一樣,它的兩端分別是極、
【總結】電生磁課題電生磁教學目標1、知道電流周圍存在磁場,能說出奧斯特實驗的現象,知道直線電流磁場的特征。2、認識通電螺線管磁場的特征,會用安培定則判斷磁場方向和電流方向。3、知道電磁鐵的組成和特點。4、理解電磁繼電器的結構和工作原理。5、了解電鈴、電話、磁懸浮列車的工作原理,了解信息的磁記錄。重難點重點:
【總結】電生磁教學設計·認識電流的磁效應,初步了解電和磁之間有某種聯系?!ぶ来鸥芯€可用來形象描述磁場,知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的?!ぶ赖厍蛑車嬖诖艌?,知道地磁的南、北極。2.過程和方法·觀察磁體間的相互作用,感知磁場的存在?!そ洑v觀察磁現象、總結類比的過程,學習從物
2024-11-29 22:30
【總結】電生磁習題1.如圖所示,電磁鐵通電時,小磁針靜止在圖示的位置上,小磁針a端是_____極;當滑動變阻器的滑片向右移動時,電磁鐵的磁性將_________。2.如圖所示,兩通電螺線管在靠近時相互排斥,請在B圖中標出通電螺線管的N、S極,螺線管中電流的方向及電源的正負極。3.如左下圖所示,在通電螺線管磁場中的A點位置放一小磁針,
【總結】電生磁習題一、填空題1.1820年丹麥物理學家_________用實驗證實,通電導線的周圍存在著_________,指出了_________現象和_________現象不是各自孤立的,而是有密切聯系的。電流磁場的方向跟導線中_________的方向有關。這種現象叫做_________。2.通電螺線管的磁感線方向以及兩端磁極的性質跟___
【總結】課標引領七.磁生電1.電磁感應現象及產生感應電流的條件.2.發(fā)電機的構造和工作原理.3.交流電的特征。1.發(fā)現了電流的磁場之后,法拉第發(fā)現了現象,進一步揭示了電和磁的聯系,導致了的發(fā)明,實現了能轉化為能.2.電與磁的聯系可以由以下三個實
2024-11-29 02:06