【導讀】磁極,分別是南極和北極.異名磁極相互______,同名磁極相互_______.是磁鐵;如相互吸引,可能一磁鐵一鐵棒,也可能是兩個磁鐵.被磁鐵吸引的是銅鑰匙、塑料尺、橡皮.表被磁化后會走時不準,電視機被磁化后會色彩失真,D對.互吸引,則條形磁體的右端為N極,左端為S極.水減少時,花瓶會向上飄起.小于受到的向上的斥力,故會向上飄起來.
【總結】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。知能提升作業(yè)(十五)(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共6小題,每小題3分,共18分),公元前4世紀左右成書的《管子》中就有“上有慈石者,其下有銅金”的記載,你認為“銅金”是指()
2024-12-03 09:40
【總結】基礎梳理.知識點睛一、電流的磁效應1.發(fā)現:丹麥物理學家_________第一個發(fā)現_________之間是有聯系的.2.探究奧斯特實驗觀察課本P68圖9.3-2,思考:(1)觀察甲圖可知,電路接通,小磁針上面的導線中電流方向________(選填“
2024-11-18 17:22
【總結】電生磁貴州省榕江民族中學石儒昌奧斯特(1777~1851)丹麥物理學家。在1820年他用實驗證實通電導體的周圍存在著磁場。學習目標1、電流有哪些效應?2、奧斯特實驗具有電流的什么效應?3、電流磁場的方向與什么有關?4、奧斯特實驗說明了什么?5、通電螺線管的磁場與什么磁體產生的磁場相似?
2024-11-18 20:54
【總結】第九章電與磁第七節(jié)磁生電電能生磁NS如果把電源“+”極與導線連接,可觀察到的現象是______________________。小磁針發(fā)生偏轉電磁提出問題奧斯特實驗磁能否生電?學習目標:1.知道電磁感應現象產生的條件;發(fā)電機的工作原理。2.知道發(fā)電機發(fā)電過程
2024-11-18 17:23
【總結】第九章電與磁9-7磁生電我們的生活離不開電那么電又是怎樣來的呢?奧斯特實驗表明電能生磁用什么方法可以使磁生電?組織討論:磁能否生電呢?物理史料:安培坐失良機科拉頓跑失良機提出問題:什么情況下磁可以生電?猜想假設:讓導線在磁場中運動可以生電。進
2024-11-18 23:34
【總結】電生磁帶電體和磁體有一些相似的性質,這些相似是一種巧合呢?還是它們之間存在著某些聯系呢?科學家們基于這種想法,一次又一次地尋找電與磁的聯系.1820年丹麥物理學家奧斯特終于用實驗證實通電導體的周圍存在著磁場.這一重大發(fā)現轟動了科學界,使電磁學進入一個新的發(fā)展時期.丹麥物理學家奧斯特發(fā)現的
【總結】2020/12/25第三節(jié)電生磁八年級物理一、電流的磁效應探究通電直導線周圍的磁場—奧斯特實驗。。實驗結論19世紀丹麥物理學家,第一個成功的發(fā)現電與磁之間的聯系丹麥物理學家奧斯特,1777年8月14日生于丹麥一個藥劑師家庭。由于刻苦攻讀,17歲以優(yōu)異的成績考取了哥本
【總結】電荷具有吸引輕小物體的性質自然界中有兩種電荷,正電荷和負電荷正電荷負電荷異種電荷互相吸引它們的作用規(guī)律是同種電荷互相排斥磁現象和電現象之間是否有類似的作用規(guī)律呢?NsNsNsNsNsNs輕小物體小鐵釘S
2024-11-19 01:48
【總結】電生磁鞏固1、在右圖中標出通電螺線管的N、S極,并標出電源的正負極。NSN電源2、要使電磁鐵的磁極如右圖所示,請你將導線的兩個端點a、b接到電源的兩極上。1、電磁鐵的工作原理?2、電磁鐵和一般磁鐵相比較有什么不同?3、電磁鐵的磁性有無和強弱可由什么來控制?4、電磁鐵的鐵芯為什么是用軟
【總結】磁現象學習目標1.知道磁性、磁體、磁極的定義,確認磁體具有磁性和指向性.2.能說出磁極間相互作用的規(guī)律.3.說出什么是磁化,舉例說明磁性材料的應用.4.會用磁的有關知識,解釋簡單的磁現象.你知道嗎?1、磁體能夠吸引桌上的哪些東西?2、磁體上各部分的磁性強弱是一樣的嗎?可以根據什么現
2024-12-08 10:42
【總結】第七章從粒子到宇宙二、靜電現象,那么分子能不能再分呢?“一尺之棰,日取其半,萬世不竭”。它表達了什么意思呢?想一想:一、分子由原子組成1.不同原子組成的分子構成化合物2.相同原子組成的分子構成單質水分子乙醇分子這些是化合物蛋白質分子
2025-08-05 03:53
【總結】你發(fā)現了什么?電生磁19世紀丹麥物理學家,第一個成功的發(fā)現電與磁之間的聯系一、通電直導線周圍的磁場轉說明了什么?通電導線周圍存在磁場。后,磁針轉向不同說明了什么?電流磁場方向與導線上電流方向有關。奧斯特實驗表明:。通電導線周圍存在磁場磁場
【總結】二、磁場鄭和下西洋?鄭和的船隊在茫茫的大海上航行,在天氣惡劣的時候,他們靠著指南針可以繼續(xù)向目的地前進,不會迷航。那你知道為什么指南針的南極為什么會指向地理的南方呢?學習目標?1、知道磁體周圍存在磁場。?2、知道磁感線可用來形象地描述磁場,知道磁感線的方向是怎么規(guī)定的。?3、知道地球周圍有磁場以及地磁場的
【總結】授課教師萬鈺雪丹麥物理學家:奧斯特(Oersted1777—1851)電動機的基本構造電能機械能機械能電能英國化學家、物理學家。電能生磁,那磁能生電嗎?法拉第(1791~1867)實驗條件磁場電流表指針是否轉動1開關斷開,無論導線
2024-12-08 01:11
【總結】各式各樣的指南針各式各樣的羅盤各式各樣的司南?.?請同學們閱讀教材62—66頁,做P30頁考點1,5分鐘后檢查。(磁場)相關知識1.磁性:磁鐵能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫做磁性。2.磁體:具有磁性的物質叫做磁
2024-11-30 11:45