人教版物理八年級下冊：113動能和勢能-資料下載頁
2024-12-09 00:17本頁面
【導(dǎo)讀】1．知道什么是機械能；2．理解動能和勢能的轉(zhuǎn)化，機械能守恒；通過體驗和觀察，了解機械能的轉(zhuǎn)化，及機械能與其他形式能的轉(zhuǎn)化。滲透合理利用能源、保護(hù)環(huán)境意識的教育。沿不太陡的斜面滾下。向下滾動時具有什么能？思考，回答問題。節(jié)教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，的知識為新課作鋪墊。給出機械能的概念。展示射箭的圖片或視頻，能減小，是不是能量消失了？突出本節(jié)課的重點。床”、“蹦極”運動中的能量變化。山車為什么能夠不斷地翻滾？自然界存在的機械能。的機械能有利也有弊。的，風(fēng)力發(fā)電是怎樣的。什么叫做“機械能守恒”？識，倡導(dǎo)綠色能源。2．在水（風(fēng)）力發(fā)電站，將水（風(fēng)）的機械能轉(zhuǎn)化為電能。
【正文】 觀看，思考分析 了解 水能的破壞性釋放造成災(zāi)害。 思考 基于觀看的內(nèi)容思考問題。 提高學(xué)生合理利用能源、保護(hù)環(huán)境的意識。 課堂 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 小結(jié) 小 結(jié) 總結(jié) 什么是機械能？ 什么叫做“機械能守恒”？ 聆聽，總結(jié) 反饋練習(xí) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 練 習(xí) 引導(dǎo)學(xué)生討論 試從能量角度分析“不盡江河滾滾流，流的都是煤和油”中的道理。 討論 將能量、做功、能源結(jié)合起來，宣傳節(jié)能意識，倡導(dǎo)綠色能源。 板書設(shè)計 第 4 節(jié) 機械能及其轉(zhuǎn)化 一、機械能 1．動能、勢能統(tǒng)稱為機械能； 2．物體具有機械能的總量等于動能、勢能兩種能量之和。 二、機械能的轉(zhuǎn)化及守恒 1．動能和勢能能夠相互轉(zhuǎn)化； 2．機械能守恒，當(dāng)只有動能和勢能互相轉(zhuǎn)化時，機械能總量不變。 三、水能和風(fēng)能的利用 1．水能和風(fēng)能是機械能； 2．在水（風(fēng)）力發(fā)電站，將水（風(fēng)）的機械能轉(zhuǎn)化為電能。 課后反思
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