人教版生物八下基因控制生物的性狀3-資料下載頁
2024-12-09 00:15本頁面
【導(dǎo)讀】，培養(yǎng)能夠迅速獲取資料與信息的能力。語言表達(dá)、組織能力。，明白保護(hù)生物種類的多樣性的重要意義。境，也在改變我們自身，相信人有主觀能動(dòng)性。理解基因控制生物的性狀。啟發(fā)引導(dǎo)法、演示法、談話法。有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；有的是生理特性；有的是行為方式等。受精卵的產(chǎn)生又依靠精子和卵細(xì)胞的結(jié)合來完成。但是精子和卵細(xì)胞上都沒有攜帶任何性。項(xiàng)研究被譽(yù)為分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展的里程碑。因?yàn)橹挥芯舆M(jìn)入卵細(xì)胞后，在精子核和卵細(xì)。胞核尚未融合前，這種受精卵才更適宜轉(zhuǎn)入大鼠生長激素基因。存在一種或多種正常的受精卵。性狀的可遺傳性的修飾，這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)?！斑z傳轉(zhuǎn)化”均為轉(zhuǎn)基因的同義詞。
【正文】 用植物在開花、受精過程中形成的花粉管通道，將外源 DNA導(dǎo)入受 精卵細(xì)胞，并進(jìn)一步地被整合到受體細(xì)胞的基因組中。隨著受精卵的發(fā)育，而成為帶轉(zhuǎn)基因的新個(gè)體。該方法于 20世紀(jì) 80年代初期由我國學(xué)者周光宇提出，我國目前推廣面積最廣的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉就是用花粉管通道法培育出來的。該法的最大優(yōu)點(diǎn)是不依賴組織培養(yǎng)人工再生植株，技術(shù)簡單，不需裝備精良的實(shí)驗(yàn)室，常規(guī)育種工作者易于掌握。 三、常用的動(dòng)物轉(zhuǎn)基因方法 在顯微鏡下，用一根極細(xì)的玻璃針 (直徑為 1~2 μ m)直接將 DNA注射到胚胎的細(xì)胞核內(nèi)，再把 注射過的 DNA 的胚胎移植到動(dòng)物體內(nèi)，使之發(fā)育成正常的幼仔。用這種方法生 產(chǎn)的動(dòng)物約有 1/10是整合外源基因的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。 先在體外培養(yǎng)的體細(xì)胞中進(jìn)行基因?qū)?，篩選獲得帶轉(zhuǎn)基因的細(xì)胞。然后將帶轉(zhuǎn)基因的體細(xì)胞移植到去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，生產(chǎn)重構(gòu)胚胎。重構(gòu)胚胎經(jīng)移植到母體中，產(chǎn)生的仔畜百分之百是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。 教師：看了剛才的資料，大家想想轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠應(yīng)用的是哪一種轉(zhuǎn)基因方法。 學(xué)生：顯微注射法。 教師：很好。隨著轉(zhuǎn)基因食品、動(dòng)物步入人們的生活，越來越被人們重視起來，在轉(zhuǎn)基因食品的安全性上以及轉(zhuǎn)基因生物的克隆上產(chǎn)生了較強(qiáng)的社會(huì)爭議。請(qǐng)大家發(fā)表一下自己的看法 學(xué)生：我 認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品在安全上沒有保障，因?yàn)樵谵D(zhuǎn)基因過程中或許把一些致癌的基因也轉(zhuǎn)入進(jìn)來，盡管近期看不出有什么表現(xiàn)，但最終會(huì)危害我們自身。所以，我們應(yīng)拒絕轉(zhuǎn)基因食品。 學(xué)生：轉(zhuǎn)基因食品是依賴先進(jìn)的轉(zhuǎn)基因技術(shù)產(chǎn)生的，它作為一 種新生事物具有廣闊的前景在沒有找到任何對(duì)人類的危害之前，不應(yīng)拒絕它們。而應(yīng)去探索、探究，克服一切艱難險(xiǎn)阻，不斷向前。 學(xué)生：轉(zhuǎn)基因生物的研究可能會(huì)被一些恐怖分子利用，制造出危害全人類的動(dòng)物，威脅 我們的生活，所以，轉(zhuǎn)基因技術(shù)不可取，應(yīng)杜絕這種技術(shù)的應(yīng)用，尤其是在動(dòng)物身上或細(xì)菌、病毒方面。 ?? ［ 課堂小結(jié)］ 這節(jié)課我們通過轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的產(chǎn)生 過程，了解了一些先進(jìn)的轉(zhuǎn)基因技術(shù)，并明白了基因控制著生物的性狀
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