【總結(jié)】科目課題周次課時(shí)序號(hào)歷史第12課《新文化運(yùn)動(dòng)》91課時(shí)12主備人鄧國(guó)智審核人張海琦【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道陳獨(dú)秀、李大釗等新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物,了解新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容。2、了解新文化運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】新文化
2024-12-09 02:33
【總結(jié)】第12課新文化運(yùn)動(dòng)民國(guó)初年的北京大學(xué),是靠三只“兔子”而成名的∶一只“老兔子”是校長(zhǎng)蔡元培,生于清朝的同治六年丁卯,生肖屬兔;一只“中兔子”,是北大文科學(xué)院長(zhǎng)陳獨(dú)秀,生于清朝光緒五年辛卯,亦屬兔;再一個(gè)“小兔子”就是北京大學(xué)胡適,比陳獨(dú)秀小12歲,恰好也屬兔。老年兔子蔡元培青
2024-12-08 07:59
【總結(jié)】第10課新文化運(yùn)動(dòng)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解新文化運(yùn)動(dòng)興起的歷史背景、代表人物及著作;掌握新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志、基本內(nèi)容、歷史意義過程與方法通過對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的分析,指導(dǎo)學(xué)生從歷史背景出發(fā),聯(lián)系具體內(nèi)容,分析其作用與影響,從而提高學(xué)生分析問題的能力;通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀書中有關(guān)白話文的材料,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于歷史新事物的鑒別和理解能
【總結(jié)】北京大學(xué)成為新文化運(yùn)動(dòng)的中心北京大學(xué)第課新文化運(yùn)動(dòng)10一、《新青年》的創(chuàng)辦?西方傳入的民主、自由、平等、博愛等思想觀念深受知識(shí)階層歡迎袁世凱實(shí)現(xiàn)獨(dú)裁專制,規(guī)定“國(guó)民教育,以孔子之道為修身大本”新舊思潮發(fā)生激烈沖突
2024-11-18 21:31
【總結(jié)】第9課導(dǎo)入新課新文化運(yùn)動(dòng)的開展新文化運(yùn)動(dòng)的意義探究:新舊文學(xué)表演新文化運(yùn)動(dòng)的背景新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物新文化運(yùn)動(dòng)前期的內(nèi)容新文化運(yùn)動(dòng)后期的內(nèi)容返回背景:?中華民國(guó)成立后,西方的民主、自由、平等、博愛等新思想的傳入;?袁世凱的復(fù)古思想遭到世人反對(duì);?百日維新和辛亥革命使一
2024-11-30 14:26
【總結(jié)】新文化運(yùn)動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn):?概述新文化運(yùn)動(dòng)的重要內(nèi)容,探討其對(duì)中國(guó)思想解放的影響復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、維新派與頑固派論戰(zhàn)的主要內(nèi)容是什么?2、革命派與?;逝烧搼?zhàn)的主要內(nèi)容是什么?要不要維新變法,要不要興民權(quán)、實(shí)行君主立憲,要不要提倡西學(xué)、改革教育制度。要不要以暴力推翻清政府,要不要實(shí)行民主政治,要不要改變封建土地制度。
2024-11-30 12:07
【總結(jié)】?看視頻,結(jié)合課文,比一比,巾幗、須眉哪個(gè)強(qiáng)!必答題:(每題30分)一、新文化運(yùn)動(dòng)興起的背景是什么?二、新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容是什么?二、新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容是什么?1、提倡民主和科學(xué)2、提倡新文學(xué),反對(duì)舊文學(xué)3、馬克思主義的傳播一、新文化運(yùn)動(dòng)興起的背景是什么?1、袁世凱賣國(guó),稱帝
2024-12-08 07:19
【總結(jié)】新文化運(yùn)動(dòng)前期(1915—1917)激進(jìn)的民主主義者實(shí)質(zhì):資產(chǎn)階級(jí)新文化反對(duì)封建舊文化的斗爭(zhēng)矛頭直指儒家傳統(tǒng)倫理道德(舊民主主義性質(zhì))后期(1917—1919)馬克思主義者實(shí)質(zhì):無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)馬克思主義的文化運(yùn)動(dòng)(新民主主義性質(zhì))后期(1917——
2024-11-30 03:22
【總結(jié)】第12課新文化運(yùn)動(dòng)第四單元新民主主義革命的開始第12課新文化運(yùn)動(dòng)一、新文化運(yùn)動(dòng)的興起二、新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容與意義袁世凱復(fù)辟帝制的結(jié)局如何,之后中華民國(guó)處于一種什么樣的局面?袁世凱在天壇祭天辛亥革命后,兩位西方來的“先生”在思想文化領(lǐng)域里起著越來越重要的作用,你知
2025-06-21 03:14
【總結(jié)】一段激情燃燒的歲月一群激情洋溢的人物一座激情四射的大學(xué)一段激情燃燒的歲月一群激情洋溢的人物一座激情四射的大學(xué)陳旭麓曾說:“辛亥革命之后的巨大希望,同民國(guó)初年的中國(guó)社會(huì)的黑暗產(chǎn)生了巨大的落差,巨大的落差就產(chǎn)生了巨大的浪潮,于是就有了新文化運(yùn)動(dòng)。”“安慶修理寶塔,動(dòng)工的日子,要算算和首長(zhǎng)的八字沖犯不沖犯?!隙杰?/span>
2024-12-08 11:08
【總結(jié)】第9課新文化運(yùn)動(dòng)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面:掌握新文化運(yùn)動(dòng)興起的背景;掌握新文化運(yùn)動(dòng)興起的主要標(biāo)志、新文化運(yùn)動(dòng)的旗幟、主要陣地、主要內(nèi)容、歷史意義;理解新文化運(yùn)動(dòng)新的含義。能力方面:通過對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的分析,指導(dǎo)學(xué)生從歷史背景出發(fā),聯(lián)系具體內(nèi)容,分析其作用與影響,從而提高其分析問題的能力;通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀書中有關(guān)白話文的材料,培養(yǎng)學(xué)
2024-12-08 09:50
【總結(jié)】新文化運(yùn)動(dòng)■《新青年》的創(chuàng)辦■“新世紀(jì)的曙光”■課堂小結(jié)新文化運(yùn)動(dòng)第9課課標(biāo):列舉陳獨(dú)秀、胡適等新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物,了解新文化運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用。一、《新青年》的創(chuàng)辦?西方傳入的民主、自由、平等、博愛等思想觀念深受知識(shí)階層歡迎袁世
【總結(jié)】新文化運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、記住新文化運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、人物、性質(zhì)、旗幟、前后期的內(nèi)容、意義。?2、通過對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的學(xué)習(xí),理解新文化運(yùn)動(dòng)是一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng),從而正確評(píng)價(jià)新文化運(yùn)動(dòng)。?3、通過學(xué)習(xí),深刻理解新文化運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義。教材補(bǔ)充資料——袁世凱的專制統(tǒng)治
2024-12-08 06:19
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板基本信息學(xué)科歷史年級(jí)初二教學(xué)形式教師劉淑芳單位四會(huì)中學(xué)課題名稱新文化運(yùn)動(dòng)學(xué)情分析分析要點(diǎn):、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等;:主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)(包括知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)),要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線;:學(xué)生形成本
2024-11-24 18:22
【總結(jié)】第2課新文化運(yùn)動(dòng)課標(biāo)要求:了解新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容,探討其對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的重大影響。課容本內(nèi)一、驚響舊世界的春雷(背景)二、點(diǎn)燃新文化的火炬(前期概況)三、吹響新時(shí)代的號(hào)角(前期評(píng)價(jià))四、舉起新旗幟的先驅(qū)(后期內(nèi)容)第2課新文化運(yùn)動(dòng)思考:以上文字和圖片材料反映了什
2025-08-01 12:42