體智能概述-資料下載頁
2025-10-31 00:26本頁面
【正文】 性來教學的課程4）是讓孩子從游戲中體驗生活成長的課程5）是著重親子互動教育的課程三、體智能教育的領(lǐng)域是什么？體身體適應(yīng)力，健康運動 智激發(fā)潛能，靈活思維 能品德修養(yǎng)，、幼兒健康是指什么？幼兒健康是指身體健康和心理健康五、體智能教學是運用什么教學達到幼兒健康的目的？ 體智能教學是運用游戲性教學來達到幼兒健康的目的六、玩性教育是指什么？玩性教育是指玩出興趣，玩出道理，玩出心得，玩出目的。七、玩，有助于孩子哪八種能力的培養(yǎng)？ 八、何為體智能教育三變四動五化教學法？1）三變：順變，應(yīng)變，改變 2）四動：帶動，互動，感動，行動3)五化：兒童化。生活化，趣味化，故事化，卡通化九、體智能教育課程實施的三大目標（重點）是什么？1）、引導(dǎo)幼兒潛在能力的發(fā)揮，促進體力的提升2）、學習自我保護能力，養(yǎng)成獨立自主的個性3）、體驗團隊生活，增進社會環(huán)境適應(yīng)力十、體智能課程設(shè)計兩大因素是指什么？其內(nèi)容是什么？1)培養(yǎng)因素：速度，爆發(fā)力，敏捷性，協(xié)調(diào)性，平衡，柔軟度，肌力和肌耐力 2）行為目標：勇敢果決，獨立自主，團隊合作，自信心，專注力等。十一、體智能教育有哪五大要項？1）徒手游戲教學 2）體智能器材教學 3）音樂律動教學 4）戶外游戲與活動教學 5）綜合教學十二。幼兒體智能專任指導(dǎo)教師的定位是什么？1）是幼兒體育活動和親子活動的專業(yè)指導(dǎo)者 2）是孩子的大玩偶和偶像老師 3）是孩子健康與快樂的活力創(chuàng)造者 4）是園所協(xié)助主導(dǎo)，規(guī)劃與帶動的主持者 5）是才藝老師，更是校園多功能幫手十三、教學安全指導(dǎo)7大原則？1）指導(dǎo)者對活動內(nèi)容與方法要深入了解 2）指導(dǎo)者對道具的安全能事先體驗嘗試3）對道具周邊安全的顧慮，場地是否容易造成傷害4）能夠及時給予幼兒支援之處，一邊鼓勵幼兒，一邊保護幼兒 5）指導(dǎo)者對參與者體能狀況之了解做到心中有數(shù) 6）指導(dǎo)者對參加者身上是否有攜帶多余的物品，飾品等7）指導(dǎo)者要懂得必要的急救知識以備傷害發(fā)生時能及時正確的處理十四、幼兒體能活動指導(dǎo)者應(yīng)有得教學態(tài)度是什么？1)成為幼兒的玩伴2)從觀察幼兒游戲中收集游戲資料加以整改 3)重視幼兒的發(fā)育過程，給予適當?shù)幕顒恿?)幼兒具有強烈的個性差異與性向差異、適應(yīng)時地指導(dǎo)其潛能 5)注意游戲時地安全性6)盡可能讓幼兒主動思考后再行動，不要使用強制性命令執(zhí)行 7)隨時掌握幼兒游戲時地情緒及運動量 8)課前有確定充分的教案準備 9)掌握哨音，口令等指揮時機10)與園所及隨課老師要事先協(xié)調(diào)與配合 11)游戲中注意語言教育并以身教為重 12)為幼兒創(chuàng)造新的游戲方法與游戲活動十五。何謂音樂游戲？1）音樂游戲是運用音樂節(jié)奏與旋律，培養(yǎng)孩子的情感與節(jié)奏感達到運動效果與身心健康的 目的 2）音樂游戲是幼兒的最大樂趣和活力來源 3）音樂游戲更是幼兒不可缺的課程 4）音樂游戲在兒童的課程中扮演著潤滑劑十六、幼兒游戲音樂分那五大類？1）游戲兒歌2）幼兒體操3）節(jié)奏運動舞4）帶動跳5）即興音樂游戲、十七、幼兒體操特點是什么？1）幼兒體操是以徒手形式進行的身體操練2）幼兒體操由身體的不同姿勢和身體各環(huán)節(jié)的不同類型動作所組成的單個，單節(jié)和成 套動作3）幼兒體操內(nèi)容簡單，形式多變，不受場地，器材設(shè)備和氣候條件所限制，適合不同 物體聯(lián)系和易于運動量調(diào)節(jié)的特點十八、幼兒體操的目的是什么？經(jīng)常練習徒手操，可以培養(yǎng)人得正確姿勢與美感，曾進身體素質(zhì)，促進內(nèi)臟器官系統(tǒng)的功能，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力，使人的身體得到正常的發(fā)育及全面發(fā)展，達到增強體質(zhì)，增進健康的目的。十九、亞太體智能教師工作六大準則？1）我的一舉一動足以影響孩子的一生2）快樂自己，樂觀人生，激情活力 3）給予孩子健康快樂的童年4）如何讓孩子更喜歡我 5）做中學，學中做，沒有不可能，只有能不能6）用心創(chuàng)新，沉穩(wěn)干經(jīng)二十、亞太體智能教師應(yīng)擁有的能力與思想能力？1）行為能力：自覺，自主，自學，自創(chuàng)2）思想能力：悟性，感性，靈性
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