做一名快樂的教師-資料下載頁
2025-10-31 00:14本頁面
【正文】 ： “你既勇敢，又有水平，真不錯(cuò)！” “你就是寫字小冠軍！”對(duì)于站起來讀的同學(xué)，她這樣評(píng)價(jià)： “你就是整篇文章的冠軍！”孩子們嘰嘰喳喳，急于回答，她這樣評(píng)價(jià)： “聽清老師的要求，也是一種學(xué)習(xí)的品質(zhì)” “要有思考，思考好了再回答也不晚”等等。在這樣的情境中學(xué)習(xí)，學(xué)生何樂而不為呢？ 楊老師的課，不做作，不刻意，給人以渾然一體的感覺。贊嘆、稱頌之余，更多的是深深的沉思，為什么楊老師會(huì)有如此的魅力？為什么學(xué)生樂此不疲？原因有二： 其一，吃透教材是最根本的。楊老師的語文功底非常扎實(shí)，語文素養(yǎng)很高，深入研讀教材，靈活掌握識(shí)字教學(xué)的方法和規(guī)律。（2）駕馭課堂教學(xué)能力很高。巧用心思，精心設(shè)計(jì)，根據(jù)教材設(shè)計(jì)教法、學(xué)法，形成自己穩(wěn)定的教學(xué)風(fēng)格。這是我作為一名普通教師下一步要努力的。希望自己在今后的教學(xué)工作中能多多學(xué)習(xí)名師的經(jīng)驗(yàn)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)，不斷地站在不同的高度上審視自己，要求自己，完善自己，超越自我。雖然我不能成為一位功成名就的大師，但我至少是一名快樂的教師！第五篇：做一名快樂的教師做一名快樂的教師生命的本質(zhì)在于尋找快樂?？鞓肥且环N心態(tài)，是一種對(duì)生活和工作的態(tài)度。作為教師，我們每天要面對(duì)的是一群天真無邪的孩子，我們的一言一行潛移默化的影響著我們的學(xué)生。我們快樂，學(xué)生就快樂；我們快樂的教，學(xué)生就快樂的學(xué)。所以，我覺得教師應(yīng)該是快樂的。一、做快樂教師，首先要樂業(yè)樂業(yè)就是快樂的工作?！叭绻阋暪ぷ鳛橐环N樂趣，人生就是天堂；如果你視工作為一種義務(wù)，人生就是地獄?！边@句話清楚的告訴我們快樂的心態(tài)十分重要。只有把工作當(dāng)成樂趣，才能在工作中從容自在、心甘情愿、毫不勉強(qiáng)，才能在工作中有所創(chuàng)新，才能體驗(yàn)到成功的樂趣，才能讓人更加孜孜不倦、樂此不疲。所以，做一個(gè)快樂的教師對(duì)自己的身心健康及工作能力等諸方面都是有好處的，對(duì)我們的學(xué)生來講又是何其的幸運(yùn)。二、做快樂教師，要隨時(shí)調(diào)試自己的心態(tài)教師的工作紛繁復(fù)雜，需要隨時(shí)調(diào)試自己的心態(tài)，怎樣調(diào)試自己的心態(tài)呢？這就是信念和態(tài)度的問題了，一個(gè)人的信念和對(duì)事情的態(tài)度就可以調(diào)試自己的心態(tài)。平時(shí)在我們的班級(jí)管理中，由于學(xué)生存在著個(gè)性差異，往往影響我們工作心情的大都是淘氣的學(xué)生和成績差的學(xué)生，如果我們能控制自己的情緒，并試著用寬容的態(tài)度對(duì)待這樣的學(xué)生，那么我們收獲的不僅僅是學(xué)生的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步，還有光芒四射的好心情；平時(shí)在我們與單位同事相處的過程中，難免會(huì)有些磕磕碰碰使大家不歡而散，可是如果我們能夠用一個(gè)善意的微笑和眼神以及一種平和的態(tài)度去面對(duì)，那么我們收獲的不僅僅是與同事間融洽的人際關(guān)系，還有自然灑脫的好心情；當(dāng)前，教育的發(fā)展日新月異，形勢(shì)嚴(yán)峻，在我們教師隊(duì)伍當(dāng)中可能有一部分人對(duì)自己能否勝任教學(xué)工作而憂心忡忡，可是如果我們能堅(jiān)定信念，把握當(dāng)下，多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、多研究，那么我們收獲的不僅僅是知識(shí)和技能的提升，還有積極樂觀向上的人生態(tài)度。人生是一個(gè)不斷攀登的過程，也是一個(gè)享受的過程。不論是工作還是生活，如果我們都能隨時(shí)調(diào)試自己的心態(tài)，就能在攀登的過程中感受到陽光的燦爛和鮮花的芬芳，用一份好心情創(chuàng)造多彩的人生并體驗(yàn)人生的精彩。
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1