做一名合格的教師-資料下載頁
2024-10-08 21:33本頁面
【正文】 人生方向。我認(rèn)為，處于當(dāng)前信息爆炸的情況下，作為教師，每天除了要不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，還是學(xué)習(xí)很多社會(huì)上最新、最前沿的知識(shí)來豐富自己，始終要處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。面對(duì)工作要做到愛業(yè)、愛生、尊重學(xué)生，才不會(huì)被學(xué)生所淘汰和厭煩，你的工作才能進(jìn)行下去。百年大計(jì)，教育為本。在此很多方面我做的還很不夠，我在今后的工作中要時(shí)刻牢記這些對(duì)教師職業(yè)準(zhǔn)則、操守的要求，以“吾當(dāng)日三省吾身”的嚴(yán)謹(jǐn)心態(tài)審視自己，做一個(gè)合格教師。第五篇：做一名合格教師做一名“五心”教師百年大計(jì)，教育為本。而教師在教育中的地位至關(guān)重要。教師的職責(zé)和業(yè)務(wù)是教書育人，既要給學(xué)生傳授科學(xué)文化知識(shí)，又要培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，教會(huì)學(xué)生如何做人。教師的職業(yè)是高尚、光榮的，同時(shí)也是非常的艱辛的。作為在一線工作的我們應(yīng)做一個(gè)怎樣的教師呢？我認(rèn)為要做一名“五心”的人民教師。首先，老師要有愛心。熱愛學(xué)生的老師，學(xué)生才能熱愛老師，才能接受他的教育。學(xué)生是很單純的，誰喜歡他，誰為他著想，他就聽誰的。這些年來，我每當(dāng)看到學(xué)生的可愛之處，喜悅之情油然而生；每當(dāng)學(xué)生考試或參加什么活動(dòng)取得了好成績，自己是多么的自豪和驕傲，好像那就是自己的孩子，就是自己取得了成績一般?？捎袝r(shí)，學(xué)生不聽話，做錯(cuò)事的時(shí)候，我也很生氣，看到他們內(nèi)疚知錯(cuò)的樣子，我松了一口氣，當(dāng)他們改正錯(cuò)誤后，自己感到很欣慰。我熱愛我的教育事業(yè)，我愛我的學(xué)生，離開我的事業(yè)，我的學(xué)生，我的人生價(jià)值沒法體現(xiàn)，他們是我實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的舞臺(tái)。其次，老師要有耐心。老師的教育有時(shí)不可能立竿見影，說過的道理學(xué)生不可能都能做得到，我們自己知道的道理很多，能做到的又有多少條？老師要有耐心，有等待的意識(shí)，講過的道理并不是水過鴨背什么也沒有，它會(huì)留在學(xué)生的潛意識(shí)里，有一天他會(huì)突然對(duì)這個(gè)道理體會(huì)很深，就真的做到了。我有時(shí)在公車上，在逛街時(shí)，常會(huì)遇到我教過的學(xué)生跟我打招呼，我很驚訝，當(dāng)年的毛頭小子，怎么轉(zhuǎn)眼間變成了個(gè)帥小伙；當(dāng)年的樸實(shí)小女孩變成了個(gè)氣質(zhì)美女了，學(xué)生說，老師我當(dāng)年很調(diào)皮，不懂事，讓您費(fèi)了不少心。我聽了這些話，就趕緊反思自己，平時(shí)有沒有因?yàn)樘鷼舛莺莸牧R過學(xué)生？我心想千萬不能這么做，學(xué)生是不懂事的孩子，他現(xiàn)在調(diào)皮不聽話，犯錯(cuò)誤，屢教不改，可是有一天他會(huì)突然反省自己的錯(cuò)誤，變得成熟又彬彬有禮的，所以我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，覺得做老師第一條：要有耐心，有等待意識(shí)，你說的道理學(xué)生不一定馬上能接受，可是你說多了，總會(huì)對(duì)他有影響的，突然有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他變得比你想象的希望的還要好。再次，老師要有恒心。教育學(xué)生不能一蹴而就，老師們時(shí)有抱怨說學(xué)生的錯(cuò)誤老是改不了，覺得他無藥可救。其實(shí)不是，錯(cuò)誤是后天養(yǎng)成的，一定能改得掉，只是錯(cuò)誤易犯難改，需要老師有恒心，幫助學(xué)生，監(jiān)督學(xué)生逐步改正錯(cuò)誤。我一向的原則是允許學(xué)生犯錯(cuò)，但是不能不認(rèn)錯(cuò)，錯(cuò)了就好好的反省自己，下次再犯，再反省，反復(fù)的反省，總有一天我相信他會(huì)改掉壞毛病。比如我的一個(gè)學(xué)生老喜歡打架，性格沖動(dòng)，脾氣火爆，我也知道他不是不想改，而是他總控制不了自己。每次打架后他也有后悔的表現(xiàn)，認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度也很好，我不斷的鼓勵(lì)他，要他遇到什么事跟老師說，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就拳頭解決，心胸放寬，寬容比人，慢慢的經(jīng)過不斷的努力，他和同學(xué)們相處的很好，是個(gè)很樂于助人的小伙子了。最后，老師要有信心。對(duì)自己有信心，對(duì)學(xué)生有信心。自信的老師是有力量的，學(xué)生才會(huì)信任他，接受他的教育，自信滿滿的老師能感染學(xué)生，把一些自信心不足的學(xué)生培養(yǎng)成信心十足的學(xué)生。有信心的人的精神世界才能陽光明媚，才有信心做好事情。老師對(duì)學(xué)生也要有信心，特別對(duì)一些犯過錯(cuò)誤的孩子，一些自認(rèn)為不夠優(yōu)秀的孩子，老師對(duì)他的信心鼓勵(lì)，能讓他相信自己能變得更好，我期望我的學(xué)生是怎樣的人，我總是去鼓勵(lì)他成為那樣的人，我相信他做得到，我總是設(shè)法向他傳達(dá)我的這一信心。教師還要有平常心，有時(shí)我們會(huì)遭學(xué)生誤解，家長誤解，我們會(huì)遇到一些不順心的事情，這時(shí)我們需要平常心，保持平靜的心態(tài)，才會(huì)帶著微笑去上課，否則，教師在哪受了委屈，課堂上火氣大，學(xué)生莫名其妙的挨罵，這節(jié)課的效果可想而知，不小心傷害了學(xué)生的自尊心，可沒那么容易修復(fù)?？傊?，教師的職責(zé)是教書育人，每個(gè)教師都要做一個(gè)有良知的人，都應(yīng)該意識(shí)到用“五心”去教育引導(dǎo)學(xué)生，讓他們健康快樂成長，成為全面發(fā)展的學(xué)生。
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