【正文】 一個不重視自己工作的員工，絕不可能尊重自己，也決不可能把工作做好。不同崗位的人擁有不同的崗位職責，每個人都不應該放松對自己崗位職責的要求，忠于職守是員工價值和責任感的最佳體現(xiàn)。要重視自己的工作業(yè)績。在工作的每一個層面，努力提升自己的工作業(yè)績。任何時候，都不能滿足于現(xiàn)狀，把眼光放在遠處，自我鞭策，不斷把績效平臺提升到更高處。要在其位，謀其事，要熟悉自己的崗位職責，明確自己的權(quán)限，職責內(nèi)的任何事情就要主動地去出面予以解決，不要等領導安排，那已經(jīng)是失職了。三、甘于奉獻，勤勉敬業(yè)敬業(yè)就是敬重自己的工作，將工作當成自己的事，其具體表現(xiàn)為忠于職守、盡職盡責、任勞任怨、善始善終等職業(yè)道德。誠實及敬業(yè)的名聲是人生最大的財富。對事業(yè)高度的責任感和忠誠感一旦養(yǎng)成之后，會讓你成為一個值得信賴的人，可以被委以重任的人。如果一個人在做職員時缺乏忠誠敬業(yè)的態(tài)度，必將影響到他的今后，甚至影響他的一生?！叭绻闶且坏嗡闶欠褡虧櫫艘淮缤恋?？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？”這段話告訴我們無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻。柳愛風2010年3月17日第五篇：做一名合格的員工如何做一名最優(yōu)秀的員工這個假期‘我讀了《誰是最優(yōu)秀的員工》這本書，使我受益匪淺。從中我讓我明白：優(yōu)秀，讓我們更自信；優(yōu)秀，讓生活更富足；優(yōu)秀，讓我們更充實；優(yōu)秀；讓前途一片光明。那么如何才能成為一名優(yōu)秀的員工呢？一、一個優(yōu)秀的員工，要有正直的人格魅力、積極、自信、負責、誠信的人生態(tài)度員工的人格魅力，是靠員工在學校內(nèi)外的言行表現(xiàn)出來的。首先要有較強的責任感和較高的職業(yè)道德素養(yǎng)。在工作中自覺遵守學校的規(guī)章制度，帶頭執(zhí)行學校決議，自覺維護學校的信譽和形象，工作富有主動性；其次要有事事率先的表率能力。要求員工做到的，自己先做到，在員工中形成最有效的榜樣力量；管理者，就要作好教師的思想工作，思想工作貫穿于學校管理的全過程，而員工的表率作用就是最好的思想工作。第三要有親和感召力。應多深入到團隊中間，了解他們的所思、所想，待人要親切，尊重員工，關心他們的生活，善于傾聽，營造和諧的工作環(huán)境，和員工有真誠的交流。第四是責任和誠實，這是人的一種精神面貌，更是人的一種可貴的品性。做一個合格的員工，就是要做一個責任者。只有對自己負責的人，才能對生活、工作和社會負責。當人獲得成功時，想到了責任，所以會不自滿，會將成功作為新的起點；當人遭到挫折失敗時想到了責任，就會不灰心、不氣餒，從失敗中去尋找經(jīng)驗教訓，繼續(xù)奮斗，直至成功為止，因此，責任是積極、主動、熱情之源。唯有一個誠實的人，才會有勇氣面對自己的錯誤和過失，才不會為一已之利而損害學校的利益。二、一個合格的員工，要善于適應不同的環(huán)境，要有及時處理突發(fā)事件的能力智者說，唯一不變的是變化！隨著環(huán)境的改變，就需要自己迅速的調(diào)整好自己，適應新的崗位，以新的思維方式和心態(tài)面對新的環(huán)境，唯有這樣，才能在工作中有所成就。于員工來說，重要的任務是長遠規(guī)劃和目標設定，以及工作流程安排和用人安排，故此，作為一個員工，要善于總結(jié)生活中的經(jīng)驗教訓，善于學習，善于把握事件的真相，培養(yǎng)獨立思考能力和獨立運作能力。成功和失敗，每天都在我們身邊演繹。作為一個員工，除了把握大局，細節(jié)也很重要，我們的工作就是由一個個細節(jié)組成，注重細節(jié)，也就是注重務實，每一件事情，都要做好事前、事中、和事后的控制，而不是蜻蜓點水。三、一個合格的員工，要注重學校文化學校文化是學校在長期的教育過程中形成的價值觀、群體意識和行為規(guī)范的總和，是學校精神和靈魂的體現(xiàn)。好的學校文化就象一面旗幟，統(tǒng)一著學校和全體員工的成長和發(fā)展的方向。學校文化的核心就是“以人為本”！只有實實在在地尊重人、理解人、成就人，才能讓員工認同學校的文化，并將自己的理想和學校的發(fā)展目標融合在一起。學校文化并不是停留在文字上，而是體現(xiàn)在學校管理的每一個環(huán)節(jié)。主動、積極、向上、愛崗敬業(yè)的員工精神，就是學校文化的最好表現(xiàn)。四、一個合格的員工，要有很強的創(chuàng)新意識知識經(jīng)濟時代，就是創(chuàng)新的時代。學校的生命就在于創(chuàng)新！一個優(yōu)秀的職最本質(zhì)的特征也是創(chuàng)新！一個不斷發(fā)展的學校，在發(fā)展的每一個階段，都是一個創(chuàng)新的過程，唯有不斷創(chuàng)新，才能保持學校的可持續(xù)發(fā)展能力。學校的生存和發(fā)展要求不斷地變革自己的教育理念和教育模式，做到人無我有、人有我優(yōu)、在競爭中保持主動權(quán)，這就包含著不斷的創(chuàng)新活動，學校作為社會組織中的一個細胞，只有順應社會的發(fā)展，才能生存與發(fā)展下去，因此，創(chuàng)新是學校成長與發(fā)展之根本。作為一個優(yōu)秀的員工，應不斷地用創(chuàng)新的觀點，發(fā)展的觀點看待問題，要求有高瞻遠矚的素質(zhì)，對學校在下一步發(fā)展過程中可能將會出現(xiàn)的問題，及早地進行研究，拿出對策方案。五、一個合格的員工，要有較強的合作能力一個成熟的員工，應該把集體取得的利益看得比自己的地位和榮譽更重要，身為學校的管理人員，對內(nèi)要以團結(jié)為己任，樂于傾聽不同的意見，重視情感溝通，在堅持原則的前提下，把“一班人”緊密地凝聚在一起，并且還要合理的授權(quán)。對外要以提高學校知名度和社會影響力為己任，搞好公共關系網(wǎng)絡建設，協(xié)調(diào)、溝通好社會各界關系，拓展學校的生存空間，創(chuàng)造學校發(fā)展的良好外部環(huán)境。六、一個合格的員工，要善于運用激勵措施在工作中，激勵員工并不是一件容易的事情，在不同的場合運用不同的激勵措施才能產(chǎn)生良好的效果。激勵措施大致分為情感激勵、榮譽激勵、物質(zhì)激勵和事業(yè)激勵，人才的需求是多層次的，根據(jù)人才物質(zhì)的或者是心理的需要來采取響應的激勵措施，讓人才意識到，學校的發(fā)展就是個人，個人的發(fā)展也能及時得到學校的肯定，人是學校成敗的主要關健，并且找準每個人的特點，將其放到合適的位置上，形成優(yōu)勢互補。注重以平等、激勵為中心內(nèi)容的人性化管理往往會收到事半功倍的效果。合格的員工是從群眾中來的，所以要回到群眾中去，因而應善于與員工溝通，這是管理基礎，也是人與人之間交流的橋梁。有溝通，才能理解；良好的溝通，才能形成默契，上下級的溝通，可使員工感到自己在學校中的重要性，可以提高員工積極性，提高工作熱情，提高工作效率及實現(xiàn)工作目標。七、一個合格的員工，要不斷地學習、提高工作的過程就是學習的過程，學無止境。員工不是一直燃燒的蠟燭，而是蓄電池，不斷地自我充電，不斷地釋放能量。員工的自我學習是提高自己綜合素質(zhì)的基礎，三人行必有我?guī)?！更重要的是要學會思考，思考可以產(chǎn)生力量，只有客觀的分析才能有準確的判斷力。還要在平時工作中努力學習，不斷總結(jié)經(jīng)驗與教訓，不怕苦，不怕累，刻苦鉆研，攻克難關，善于思考，分析和解決問題。堅持批評與自我批評，堅持知人善任，團結(jié)合作，忠于職守，關心職工，理解職工，重視職工，依靠職工，尊重職工，凝聚職工。準確理解和傳達上級領導的意圖，力爭準確無誤地完成所交給的任務。我們應對學校充滿信心，并決心為之奮斗，充分發(fā)揮自己所學，挖掘自己，開發(fā)自己，在發(fā)展中成長，在過程中檢驗自我。讓我們?yōu)榱肆闹械妮x煌而努力吧！邢向民