【導(dǎo)讀】1.使學(xué)生了解大氣的受熱過程,理解地面是近地面大氣主要、直接的熱源。3.使學(xué)生會敘述熱力環(huán)流的形成過程,理解地表冷熱不均引起的大氣運動。培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖、繪圖能力,提高綜合分析問題以及運用地理知識解決實際問題的能力。1.使學(xué)生認識大氣運動與人們生活和生產(chǎn)活動的關(guān)系,明確人類活動應(yīng)如何趨利避害。2.能將所學(xué)知識運用于實際,服務(wù)于社會。熱力環(huán)流的動態(tài)過程引起的等壓面的彎曲方向。大氣是自然地理環(huán)境中最活躍的組成部分。這節(jié)課開始探討地球上的大氣。的物理現(xiàn)象,它們對自然地理環(huán)境的形成和變化具有深刻的影響;它的運動形式多種多樣,范圍有大有小,正是這種不停的大氣運動,形成了地球上不同地區(qū)的天氣和氣候。到達地面,并被地面反射和吸收。反,稱為大氣逆輻射。較低的B′、C′處,形成熱力環(huán)流??臻g氣壓值相等各點所組成的面,稱為等壓面。是高壓區(qū),等壓面下凹的地方是低壓區(qū)。