【正文】 的成因》《夢想中國足球》《讓美夢成真》手，我們最親密的朋友，真正得力的助手，是我們吃、住、穿、玩的主要工具。纖纖玉手，是女性美的象征。請以“手”為話題為文。當我們不如意的時候，一曲哀歌常使我們熱淚縱橫；當我們事事順暢的時候，我們常常想縱情歡歌。音樂，與我們的生活息息相關。請以“音樂”為話題，寫一篇不少于600字的作文。運用修辭：①《心靈的變奏》《生活中的陽光》《鍋碗瓢盆交響曲》比喻新穎，過目難忘②《一個沒有樂隊的指揮》《一個沒有指揮的樂隊》對比鮮明，各顯其妙③《“五線譜”和他的五線譜》《二胡和小提琴的愛情變奏曲》巧用借代，別出心裁附：100個創(chuàng)意作文題思想，是不過時的美麗微笑是一把神奇的鑰匙為感情喝彩將奉獻進行到底品味遺憾預習青春遺忘教你灑脫皈依自然不能向生活稱臣揣好夢想上路1我最重要1守候心靈的春天1勤儉，從這里開始1與往事干杯1有一種失敗叫成功1作別失去1讓心靈在書中憩息1愛，是這樣煉成的1深愛無痕心靈的儲蓄2傾聽心靈的鐘聲2月若有情月長吟2心星點燈2與誠信同行2帶著“誠信”上路(2001年)2生命的出口2點一盞心燈2人生也是一張答卷2期待誠信打開“第三只眼”3一花一世界3我是誰？3前不見古人，后不見來者3橫看成嶺側成峰3雛鳳清于老鳳聲3月是故鄉(xiāng)明3問渠哪得清如許3為有源頭活水來3勿以善小而不為一笑而過4未來的主人翁4一千零一個愿望4我的未來不是夢4讓我們蕩起雙槳4請把我的情感留下4救救孩子4讓暴風雨來得更猛烈些吧4滴滴香濃，意猶未盡4有夢才有遠方50、世界有了我們更美麗5大愛無聲5不經意的美麗5活著就是為了別人5最好的風景5人生需要裝飾5千里共嬋娟5山外青山樓外樓5此時無聲勝有聲5只要你過得比我好60、無限風光在險峰6守住心靈的契約6若為人生故 誠信不可拋6出色人生的定義6望生塔上的歌6我思想，我美麗6一地梨花6得失寸心知6搭起通向理解的五彩橋6學會放棄70、近水樓臺”賢“得月7孔雀東南飛7誠以養(yǎng)德 信以修身7一句話，一輩子7道德，為人的底線7明明白白我的心7生命的高度7”英雄“偏到”無用武之地7“英雄”豈可到無用武之地” 7禍患常積于忽微80、良心無價8走出呵護 展翅藍天8該出手的不出手8親情永不下崗8該出手的不出手8摸一摸猴子屁股8花兒為什么這樣紅8一千個零比不上一個一8呼喚晴朗的天空8不要“心太軟”90、小心這把雙刃劍9擦干淚，不用怕9落霞與孤鶩齊飛9秋水共長天一色9我聞到了陽光的味道9精美的石頭會唱歌9我為人人，人人為我 9腳比路長9假如時光可以倒流9一枝紅杏出墻來100、道是無情卻有情第五篇：話題作文的擬題方法《話題作文的擬題方法》話題作文一般都不規(guī)定題目，只給一個話題。因此，在寫作時，就需要考生自己依據(jù)話題材料和自己選材的特點自擬題目。然而寫作時，有的考生卻把話題直接作為題目。實際上，這種作法很不好。首先，根據(jù)話題作文可寫的內容太多，太寬泛，因此，話題不宜直接作題目。其次，拿話題作題目，也是不符合“自擬題目”的要求的。既然不能直接拿話題作題目，那么考生該怎樣自擬題目呢？自擬題目有哪些要求呢？自擬題目，總的要求是從自己確立的寫作角度出發(fā)，不要太大太空泛，要合理出新，不要落入俗套。具體說來，擬題應該注意“三要”：一要貼切鮮明，新穎生動。題目應緊扣文章內容，使讀者一看就能了解文章寫什么，但又不能陳芝麻爛谷子，應讓讀者覺得耳目一新，激起閱讀興趣。二是簡潔凝煉。恩格斯曾說：“題目愈簡單，愈不費解，就愈好。”這主要是因為短小的標題能給人以深刻的印象，給人以廣闊的聯(lián)想空間。如《應當辯證地看待文憑與水平的關系》就不如《文憑與水平》簡潔凝煉，具有吸引力。三要含蓄雋永，耐人尋味。即要求標題含義豐富，富于啟發(fā)性，能夠引起讀者共鳴，帶來一連串聯(lián)想。擬題的方法很多，這里向大家介紹幾種。以大化小法以大化小的方法就是指在話題前面或后面作適當?shù)脑鲅a，對寫作范圍加以限制，使話題由大變小，由虛變實，由抽象變具體的擬題方法。比如以“父輩”為話題，采用這種方法，就可擬出下面一些標題：《父輩——艱辛的一代》、《奮斗不已的父輩》、《父輩就是傳統(tǒng)》、《我們怎樣對待父輩的經驗和教訓》、《假如我是父輩》等。這樣擬題，縮小了寫作范圍，有利于考生充分展示自己的才華，使文章寫得具體而深刻。文體定向法文體定向法就是根據(jù)自己選定的文體進行擬題的方法。不同的文體，對題目的要求不同。記敘文的題目，講究生動形象，講究有意蘊；議論文的題目，則講究鮮明深刻，而說明文的題目，則講究簡潔準確。因此，擬題時要注意切合文體特點。比如，以“樹”為話題，寫成記敘文，可擬為《樹下》、《記一次植樹活動》、《我的小桃樹》；寫成抒情散文，可擬為《松樹贊》、《我愛那片小桃林》；寫成議論文，可擬為《給我一片綠陰》、《植樹，生存的希望》、《小議“前人栽樹，后人乘涼”》。如果擬的標題是記敘文的標題，而寫作時又按照議論文的要求進行寫作，那么，在閱卷者那里就會大打折扣。因此，考生在寫作時，選定了某種文體，就必須按照相應的文體要求擬題。這樣的寫作，才符合要求。妙用歌詞法歌曲的歌名及歌詞或由魅力十足、準確精煉的詞句充當；或由膾炙人口、富有哲理的詞句充當；而更多的則是由極富思想性、思辨性、口語化、人情味的詞句充當。這些詞句一旦入題就能像磁場一樣吸引讀者。如原汁原味，直接引用歌詞擬題的《血染的風采——記與歹徒奮勇搏斗的北京干警崔大勇》，又如舊瓶裝新酒，靈活化用歌詞擬題的《回扣，好大一個“瘤”》都能使讀者懸念頓生，按下他們的情感的電鈕，給他們造成極佳的第一印象。這種擬題法不能不說是制作標題的高招。巧用修辭法運用比喻、擬人、夸張、對比等修辭方法擬題，可使文章題目生動形象，富有文采。比如，以“誠信”為話題，巧用修辭法可擬為《誠信是漿》、《豈可棄我》、《如果我走了，你還會愛我嗎》、《一生弄懂的兩個字》。這些標題由于運用了一定的修辭手法，閱卷者一看便有一種耳目一新之感。只標題就跟閱卷者留下了極深的印象，還用說其它的嗎？反向擬題法運用多角度思維，把一些公認的常理作反向思考構成文題，往往能收到奇效。如《弄斧到班門》、《常在河邊走就是不濕鞋》、《三個臭皮匠怎敵諸葛亮》等，這些標題一反人們的思維定勢，它能引發(fā)人們的思考，激起讀者的閱讀欲望。詩句擬題法引用、活用詩句擬題，也能使人有一種新鮮感。比如，以“誠信”為話題，可改造詩句擬為《若為人生故，誠信不可拋》；以“記憶移植”為話題，借用詩句擬為《前不見古人，后不見來者？——對記憶移植的困惑》，這個標題引用陳子昂《登幽州臺歌》的前兩句入題，并意味深長地加上問號，概括“一旦記憶移植成功，古人、今人、來者都因襲同一種記憶，那么人類將變成毫無思想的記憶機器”這一文旨，實在令人注目凝思。人們常說，題好一半文，文章題目是文章的眼睛。鮮活、巧妙的題目能為文章增色，讓讀者產生非讀不可的感覺。要想作文得高分，不可不重視擬題。簡簡單單三個字：拿、化、抽?！澳谩?，就是“照搬”，即從古今中外名文佳作（尤其是所學過的課文）或身邊生活中，拿用現(xiàn)成的題目，巧妙地用到符合自己要寫的文章上來。想想也是，從小學到高中，我們學過多少課文，讀過多少佳文。議論文、記敘文、抒情散文、說明文，乃至詩歌戲劇，任何一種文體我們都學過看過，任何一種文體都有多少好題目值得我們去“拿用”。無論考生寫哪種文體的作文，都有相應的好題在等著我們去“拿”去“用”。魯迅先生不也主張“拿來主義”么？對于那些可用能用的題目，何不運用“拿來主義”呢——既省時又高效，更重要的是“借”得好題得高分，何樂而不為？當然，這樣拿的關鍵是“要放正眼光，運用腦子”，在占有的基礎上挑選，在挑選的前提下求精。如能如此，利莫大焉。君不見，一些聰明的考生，就是直接“拿用”前人好題，從而也使自己的作文光彩奪目。如08年高考滿分作文《獨上高樓》、《包容》，07年高考滿分作文《愛蓮說》等等，均是直接借用之題，都有令人眼睛一亮的感覺?！盎保褪恰盎谩?，即以某一現(xiàn)成的題目或語句為藍本，將其中的個別字詞稍作改動，擬出一個符合自己所需要的作文題目。當然，這化用的對象，一定要是一些名言警句或妙語佳辭——或有豐富的涵義；或有深刻的寓意；或有鮮明的文采；或有精辟的見解??化用的關鍵，是要找準“化”的切入點——將與作文內容無關的或本身表達不佳的字詞，毫不留情意作一番增刪、替換、改動，改動一詞，盡顯風流。既保留原句精華，又化出創(chuàng)意無限。有時甚至有“青出于藍而勝于藍”之功效。這樣化用，方成好題。這種方法，較之前者，難度稍大。要求考生既要有一個靈活的大腦，又要有扎實的遣詞造句方面的語言基本功。從現(xiàn)實情況看，此法已被廣大考生逐步采納和運用。高考中，有些考生就是采用這種方法，擬出了許多佳題好題。如《難得糊涂》、《我是一只想死的“老鼠”》、《那時花開》、《公則生明》??“抽”，就是“抽取”，即從所給的話題材料中，抽取關鍵的詞語或短句作為作文題目。有時直接拿來作為題目，有時要稍作整合、重組、修改、潤色，這樣也能擬出好題目。很多時候，我們只要抽取話題中的關鍵詞語即可。一般而言，話題是告訴考生寫作的主要內容和大致范圍。所以，擬題時，以話題為突破口，找出話題中心詞，重新擬成新題，也是一種簡便有效的方法?？上У氖牵覀兒芏嗫忌谧魑臅r，都直接將話題作為了文章的題目，這是極端錯誤的做法。它給閱卷老師造成的不良印象是：你這個考生偷懶，不動腦筋，不會創(chuàng)新，寫出來的文章都是千篇一律，毫無新意。實際上，你如果能用這種“抽取”擬題法，將話題稍作改動，就能跳出“陳舊老套”的框框，在擬題上“先題奪人”，“先發(fā)制人”，不就先進一步了嗎？高考中，這樣的擬題實際是很多很常見的。僅如07年的高考作文中，有考生將文題取為《遭遇挫折，笑對痛苦》、《西安與南京：山與水的對話》、《挫折痛苦人生》、《自我認識的成功走向》等等。就是抽取話題中的中心詞或關鍵詞再稍作生發(fā)而已。