高中作文寫(xiě)作作文擬題方法-資料下載頁(yè)
2024-11-17 23:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】富有極強(qiáng)的號(hào)召力和感染力。新酒”，沁人心脾而韻味無(wú)窮。幣》、《一個(gè)都不能“多”》等。象性和藝術(shù)魅力，使之更加準(zhǔn)確貼切，如《給生命加點(diǎn)鹽》（比。而醒目，且富有哲理，耐人尋味，往往能收到出奇制勝、一鳴驚人之功效?！贰稒C(jī)會(huì)·實(shí)力·運(yùn)。時(shí)髦亮麗，讓人耳目一新?！睹┎菸堇锏摹昂诳汀薄返?。一格，又可以增強(qiáng)文章的文化底蘊(yùn)?！哆x擇偉大心靈的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》等。反彈琵琶擬出的題目。體問(wèn)題具體分析，不能“亂彈”。搖曳多姿，使文章大有一吐為快之勢(shì)。是“外簧”；副題是正題的內(nèi)容和精神，現(xiàn)文章精神實(shí)質(zhì)，顯示作者的寫(xiě)作功力。讀下去，以揭開(kāi)懸念謎底。秦始皇的一次邂逅》、《良心批發(fā)店》等。
【正文】 合使用，“雙簧”并演，內(nèi)外結(jié)合，相得益彰，而且更能體現(xiàn)文章精神實(shí)質(zhì)，顯示作者的寫(xiě)作功力。 如 《 高揚(yáng)的船帆 ——紀(jì)念鄭和下西洋 》 、《 微笑競(jìng)爭(zhēng) 攜手同行 ——雙贏的智慧 》 、《 學(xué)會(huì)創(chuàng)造完善 ——從拾貝殼的女孩談起 》 、 《 機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿生命 ——評(píng) 〈 紅樓夢(mèng) 〉 中的人物王熙鳳 》 等。 ?試用“懸念”法 作用：這種文題看似違背正常的邏輯思維，悖于常理，甚至有些“出乎意料”，實(shí)則活用了詞語(yǔ)，活用了邏輯，等到把文章讀完之后方知個(gè)中之妙，意味深長(zhǎng)。用此法擬題往往有“畫(huà)龍點(diǎn)晴”、“先聲奪人”之功效，能吸引讀者滿(mǎn)懷疑惑地把文章通讀下去，以揭開(kāi)懸念謎底。 如 《 一個(gè)美麗的錯(cuò)誤 》 、 《 保鮮誠(chéng)信 》 、《 把自己打倒 》 、 《 拷問(wèn)靈魂 》 、 《 我與秦始皇的一次邂逅 》 、 《 良心批發(fā)店 》 等。 ?根據(jù)上面的擬題方法，請(qǐng)?jiān)嚁M幾個(gè)靚麗的標(biāo)題，并互相交流。
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