【正文】 向，也不知如何抵達(dá)成功的彼岸。三毛告訴我們，人生很多時(shí)候，別人幫不了你，你除了“自渡”，沒有辦法到達(dá)彼岸。 分析材料，明了材料的寓意，我們就可確立作文的主旨和立意。立意很明確，人要有志氣，要靠自己，通過自己奮斗努力取得成功。換一個(gè)角度說，人要有自信，要做一個(gè)精神強(qiáng)大的人 ，靠自己戰(zhàn)勝困難，渡過難關(guān)。 ，終于結(jié)成了繭，然后酣然睡去，過了許久，她一醒來，發(fā)現(xiàn)四周一片漆黑，她渴望光明，她想，只有咬破繭，才能重見光明，于是就努力地咬繭，咬著，咬著，她的身體越來越小，越來越輕盈，背上長出了兩片美麗的翅膀，她終于咬破了繭，變成了一只美麗的小天使，飛向了藍(lán)天。 廣西毛發(fā)移植中心傳閱資料 要求選好角度，確定立意。明確文體，除詩歌外，文體不限，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。 【寫作指導(dǎo)】這則材料，我們可以從以下 幾個(gè)角度進(jìn)行分析。 角度一：蠶先結(jié)繭而眠，然后醒而破繭變天使?！靶Q經(jīng)過長期的努力，終于結(jié)成了繭”，因此，“繭”可理解為最初的追求、成功。當(dāng)蠶酣然睡去，醒來后發(fā)現(xiàn)一片漆黑，可見，那代表過去成功的“繭”而今已成為了見到光明的障礙，蠶成功后又主動(dòng)突破這個(gè)“障礙”，終“破繭”而放飛自我。自然就可以立意為“理性面對成功，走向新的成功”。選材小貼士：同學(xué)們可以依據(jù)立意從正反兩方面選取典型的、新穎的素材。比如，劉墉成為“最受歡迎電視記者”，旋即辭去臺灣“中視”記者工作，致力于文學(xué)創(chuàng)作，在創(chuàng)作方面取得突出成績。相反， 膠卷業(yè)和照相業(yè)絕對龍頭老大的柯達(dá)沉湎于昔日的輝煌里，在數(shù)碼時(shí)代反應(yīng)遲鈍，最終被數(shù)碼時(shí)代拋棄，面臨破產(chǎn)的厄運(yùn)。 角度二：“兵無常態(tài)，水無定形，守業(yè)必?cái)。瑒?chuàng)業(yè)有成?！薄秾O子兵法》說得好。“結(jié)繭”是力量的積攢，機(jī)會的等待；而“破繭”則是等待后的迸發(fā)、飛翔?！敖Y(jié)繭”是追尋成功；“破繭”是銳意進(jìn)取而不滿足現(xiàn)狀，是奔向新的成功的飛躍。如果由物及人，“結(jié)繭”“破繭”，構(gòu)成了人生充實(shí)的過程，是人們從成功走向新的成功的過程。這樣可立意為“結(jié)繭是為了激活生命，而破繭能夠成就新生命”。選材小貼士：人們在人生歷程中往往也會經(jīng) 歷“結(jié)繭”“破繭”，圍繞主旨選材時(shí)要關(guān)注熱點(diǎn)素材。比如，“結(jié)繭”是“數(shù)學(xué)奇才”中南大學(xué)大三本科生劉路十五年寒窗苦讀，“破繭”是劉路破解了國際數(shù)學(xué)難題“西塔潘猜想”，震驚國際數(shù)學(xué)邏輯界，成為目前中國最年輕的教授；“結(jié)繭”是劉翔在北京奧運(yùn)會上因傷揮淚告別賽場，“破繭”是劉翔廣州亞運(yùn)會上一個(gè)神圣的沖刺完成了三年停滯的夢，更是劉翔在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站以 12 秒 97 的成績奪得男子 110 米欄冠軍的精彩！ 角度三：“結(jié)繭”指完成人生的一次飛躍，“破繭”是人生的更高的飛躍。有的人終其一生，僅完成一次“結(jié)繭”，躺在一 個(gè)小小的成功的安樂窩里睡大覺，而智者則在完成一次“結(jié)繭”之后，心向未來，敢于突破，于是“破繭”而演繹人生新的精彩！所以可立意為“突破心靈的禁錮，展開夢想的翅膀，讓人生自由飛翔”。選材小貼士：同學(xué)們可以圍繞“突破”來選各方面的素材，選例時(shí)側(cè)重考慮敢于突破。比如，以色列化學(xué)家謝赫特曼在電子顯微鏡中觀察到一種“反常理”的現(xiàn)象，盡管按照當(dāng)時(shí)的理論，具有此種原子排列方式的固體物質(zhì)是不存在的，盡管這個(gè)發(fā)現(xiàn)在當(dāng)時(shí)引起極大爭議，但是他還是堅(jiān)信自己的發(fā)現(xiàn)，即使被迫離開當(dāng)時(shí)的研究小組。因?yàn)樗矣谕黄疲?2022 年喜獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng) ！比如沈從文，一個(gè)浪跡天涯的湘西赤子，一位“大音稀聲”的中國詩人，沖破了一切被禁錮的思想和手法，完成對中國詩歌神圣的承接。“一個(gè)能和時(shí)代風(fēng)格相抗衡而獨(dú)立于世的作家，必定是大家?！彼黄菩撵`的禁錮，將一顆純凈而自由的心奉獻(xiàn)給了湘西的山水，奉獻(xiàn)給了他的《邊城》。他沒有止步于文學(xué)，而是華麗地轉(zhuǎn)身，致力于中國古代服飾研究，成為著名的學(xué)者。 【推薦素材】 (1)梭羅，從哈佛大學(xué)畢業(yè)后，相信自己制作出的鉛筆能夠比當(dāng)時(shí)使用的更好，他在一段時(shí)間曾專注于鉛筆制造，他的產(chǎn)品取得了專家們頒發(fā)的證書。朋友們祝賀他找到了 斂財(cái)之道，但是他卻回答說他將放棄鉛筆制造?！拔覟槭裁匆^續(xù)呢？我不會再做我已經(jīng)做過的事 廣西毛發(fā)移植中心傳閱資料 情?！彼匦麻_始了他無止境的漫游和學(xué)習(xí)，他每天都對自然有新的認(rèn)識。他在瓦爾登湖邊為自己建造了一間小木屋，在那里居住的兩年時(shí)間里，獨(dú)自一人勞動(dòng)、學(xué)習(xí)，保存他孤獨(dú)自由的決心，他沉入密林的心鑄就了偉大的《瓦爾登湖》。素材點(diǎn)撥：這是一則經(jīng)典素材。梭羅在鉛筆制造取得成功時(shí)，敢于從成功的光環(huán)中走出來，開始漫游，著成《瓦爾登湖》。同學(xué)們可用于“突破”、“變通”、“改變”等話題。 (2)鄧亞萍，僅有 米，不適合打乒乓，但是她能 沖破心的內(nèi)壁，在訓(xùn)練時(shí)，她總是超額完成自己的訓(xùn)練任務(wù)，在隊(duì)里練習(xí)全臺單面攻時(shí)，鄧亞萍依舊往腿上綁沙袋，而且面對兩位男陪練的左突右奔，一打就是兩小時(shí)！最終，鄧亞萍摘取了一個(gè)個(gè)世界冠軍，被譽(yù)為“乒乓皇后”，是乒壇里名副其實(shí)的“小個(gè)子巨人”。她剛到清華大學(xué)外語系求學(xué)時(shí)，年齡已大，錯(cuò)過了學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，她費(fèi)盡心思后才寫完 26 個(gè)英文字母。于是鄧亞萍把自己的睡眠時(shí)間壓縮到最低限度，經(jīng)常學(xué)習(xí)到很晚才肯休息。有時(shí)，一邊走路一邊看書，就連吃飯的時(shí)間都用上了，最后她學(xué)業(yè)有成。素材點(diǎn)撥：“一切皆有可能”。即使沒有天賦，只要執(zhí)著以 求，勤奮努力，就能創(chuàng)造奇跡！鄧亞萍的成功，演繹了人生的精彩！這則素材可用于“成功”、“精彩”等話題。 (3)讀書識義，學(xué)棋撫琴，厲州的平凡之戶中暗自生長著一個(gè)奇跡。十四歲入宮，從普通宮女到才人再到皇后，最后到坐擁江山、指點(diǎn)天下的九五之尊，她一步步走來，坎坷浮沉，辛酸自知。繼貞觀，啟開元，任能臣，明政治，盡顯一代女政治家的雄才大略。千古功過，無字碑上只待后世評說。她就是一代女皇 —— 武則天。素材點(diǎn)撥：她偏要做千古第一人，使英雄好漢千古江山臣服于腳下。她不做溫柔的海棠，執(zhí)意于站成一棵瑟瑟寒風(fēng)里油亮幽綠的青松 。她終究沖破心中障礙，用果敢和智慧成就她非凡的人生。剪碎心中之網(wǎng)，打破心中的膽怯和“女子無才便是德”的繭，站成歷史里英姿凜然的風(fēng)景！這則素材可用于“突破”、“進(jìn)取”等話題。 ，根據(jù)要求作文： 一天，東城中學(xué)舉辦知名校友報(bào)告會，一位在報(bào)告中說：“任何時(shí)候，都不要把自己看扁了，即使你周圍的人都把你看扁了，你也不要把自己看扁了?！绷硪晃辉趫?bào)告中說：“任何時(shí)候，都不要把自己看做一個(gè)人物，就是你周圍的人都認(rèn)為你是一個(gè)人物，你也不要把自己看做一個(gè)人物?！? 兩位知名校友的觀點(diǎn)引發(fā)了你 怎樣的思考呢？ 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。 寫作導(dǎo)引：第一位知名校友的話，其意思是作為一個(gè)人，處在人生低谷的時(shí)候，一定要看得起自己，一定要有改變現(xiàn)狀的信心，而不應(yīng)該自暴自棄。 第二位知名校友的話，其意思是作為一個(gè)人，春風(fēng)得意的時(shí)候，要謙虛，能夠看得清自己，而不應(yīng)該驕傲自滿，讓成績沖昏了頭腦。 我們所寫文章，可把第一位校友的觀點(diǎn)作為我們的立意，也可把第二位校友的觀點(diǎn)作為我們的立意，還可以把兩位校友的觀點(diǎn)整合起來作為我們的立意。 廣西毛發(fā)移植中心傳閱資料 具體行文時(shí)，如 果是寫記敘文，應(yīng)該在構(gòu)思方面下些功夫，或是在結(jié)尾點(diǎn)題，或者使用人物語言點(diǎn)題，或者是用文章中人物心理活動(dòng)點(diǎn)題。如果是寫記敘文，在舉例時(shí)，最好形成正反對比論證，論證會更充分一些。 2閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文： 十年前，媽媽曾經(jīng)買過一個(gè)背包，在當(dāng)時(shí)是相當(dāng)流行的款式，顏色也很漂亮，是淡藍(lán)色和淺淺的灰色搭配的。只是可惜，第一次帶著出去，就被可惡的小偷花了一個(gè)大大的口子，沒法子再背了。后來外婆見到了這個(gè)包，就用了一上午的時(shí)間，在口子上用棕紅色的布條仔細(xì)地打了一個(gè)補(bǔ)丁，長長的寬寬的棕紅色的布條，不但正 好蓋住了那個(gè)大大的口子，和整個(gè)包的顏色也出奇的和諧。原來包顯得有些太素了，加上了這個(gè)補(bǔ)丁，反倒好看了許多。 后來我常常帶著這個(gè)包出門，從來沒有這是一個(gè)補(bǔ)丁的感覺，反而有很多人問我，這個(gè)包從哪兒買來的，這個(gè)紅色的裝飾條好可愛??！可是誰能想到這是個(gè)補(bǔ)丁呢？ 以上材料引起了你怎樣的思考？請聯(lián)系實(shí)際寫一篇 800 字以上的作文。 寫作導(dǎo)引：“補(bǔ)丁”一詞有兩個(gè)層面的意思。其一，實(shí)指補(bǔ)在破損衣物或其他物品上面的東西。其二，比喻對事物缺陷進(jìn)行補(bǔ)救，使之基本達(dá)到原來的面貌或完美。根據(jù)材料中敘述的“補(bǔ)丁”故事， 考生應(yīng)緊扣后一種語義，在理解補(bǔ)丁這一富于人生內(nèi)涵的話題意義時(shí)，著意體現(xiàn)人生旅途上遇到的遺憾與缺陷、坎坷與不幸時(shí)所具有的淡然一笑或坦然面對的境界。在構(gòu)思成文時(shí)，有以下立意： （ 1）精心剪輯，描述故事。這一步，要演繹“補(bǔ)丁”用心剪輯，具體摹寫與補(bǔ)丁相關(guān)的生活畫面，展示立體可感的動(dòng)人場景，推出一個(gè)或一組“補(bǔ)丁”的特寫鏡頭。 （ 2）巧妙引申，挖掘意蘊(yùn)。這一步，要聚焦聯(lián)想，由實(shí)而虛，由事及理，引而申之，畫龍點(diǎn)睛，不斷挖掘出“補(bǔ)丁”所蘊(yùn)含的深刻寓意。 （ 3）表達(dá)感悟，揭示哲思。這一步，要回應(yīng)“感悟”， 把動(dòng)人心魄的生活故事與啟人心智的人生哲思自然結(jié)合，融為一體，表達(dá)生活體悟，揭示“補(bǔ)丁”意義，讓生活的“補(bǔ)丁”乃至生命的“補(bǔ)丁”重發(fā)異彩，鐫刻輝煌人生。擬題方面，如“人生需要補(bǔ)丁”、“缺陷與完美”皆可。 2閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文： 魯國木匠梓慶為魯侯制作懸掛鐘鼓的木柱。動(dòng)工之前，他先靜心齋戒。齋戒到第三天，他忘記了“慶賞爵祿”。到第五天忘記了名聲，已不在乎別人的評價(jià)。到了第七天，達(dá)到忘我之境，忘記在給朝廷做事。這時(shí)梓慶進(jìn)山尋找木材，看到質(zhì)地、形態(tài)合適的，順勢加工。做成木柱后，人們紛紛稱贊 ，都驚嘆于他的手藝。 請根據(jù)閱讀后的感受和聯(lián)想，寫一篇不少于 800 字的文章。 廣西毛發(fā)移植中心傳閱資料 寫作指導(dǎo)：木匠齋戒七天，其實(shí)是穿越了三個(gè)階段：忘記利益，不再想著用我的事情去博取世間的大利；忘記名譽(yù)，不再想著大家的是非毀譽(yù)對我們有多么重要；忘記自己，只有達(dá)到忘我之境才可以做到更好。 說到底人生的境界，實(shí)際上就是靜心，忘利，忘名，忘我。 綜上有以下立意：拋開一切雜念，才能取得成功?！靶膽B(tài)”、“生命的最佳狀態(tài)”、“專注”、“拋開一切雜念，才能取得成功”等都符合這一作文立意。 2閱讀下面的文字，根據(jù) 要求作文： 李安大學(xué)導(dǎo)演專業(yè)畢業(yè)后，曾經(jīng)創(chuàng)業(yè)三年沒有收入，靠妻子微博的薪水度日，每天除了大量看片與埋頭寫劇本以外，還包攬了所有家務(wù)，幫人拍小片子、看看器材、做點(diǎn)剪輯之類的雜事。但他的夢想?yún)s很大：他總想中國文化和美國文化有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)造一些全新的作品。對于這個(gè)宏大的夢想，他妻子一直這樣鼓勵(lì)：“安，要記得你心里的夢想！”，這個(gè)宏大的夢想使他兩度奪得奧斯克最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。 要求：全面理解上述材料，自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題。 寫作指導(dǎo)：這則材料包含李安創(chuàng)業(yè)成功前后的對比，以及創(chuàng)業(yè)中的堅(jiān)持及妻子 的堅(jiān)持，還有對夢想的執(zhí)著與高遠(yuǎn)追求，內(nèi)涵豐富，表意較廣。據(jù)此我們有以下立意。 （ 1）夢想與堅(jiān)持。李安當(dāng)年創(chuàng)業(yè)失敗，蟄伏紐約，靠太太上班賺錢，買菜做家務(wù)之余，他還堅(jiān)持大量看片與埋頭寫劇本，幫人拍小片子、看器材、做剪輯，堅(jiān)持做著與電影有關(guān)的事情，這告訴我們這樣的生活哲理：夢想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持。 （ 2）機(jī)遇與準(zhǔn)備。我們都知道，機(jī)遇往往垂青有準(zhǔn)備的人。一個(gè)人可以被打敗，不可以被打倒！李安在多年的事業(yè)生活里，仍然堅(jiān)持與電影有關(guān)的事情，可以說，對電影他從來沒放棄，更沒有停止電影所需要的各種準(zhǔn)備。如此厚積薄發(fā)， 當(dāng)機(jī)遇來臨的時(shí)候，已做好充分準(zhǔn)備的他才能一鳴驚人。 2閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文： 《少年派的奇幻漂流》這部小說格局龐大，拍攝艱難，許多人都認(rèn)為完全不可能拍成電影。買下了小說改編權(quán)的二十世紀(jì)?？怂构鞠群蠼獬怂奈粐H大導(dǎo)演，電影因挑戰(zhàn)難度太大而始終沒有開拍。導(dǎo)演李安接受了這個(gè)不可能完成的任務(wù)。他甚至沒有完全遵從拍攝過《泰坦尼克號》的大導(dǎo)演卡梅隆的拍攝規(guī)則，“我沒有真按照卡梅隆的方法去做，那我就找我的意思拍?！彼詾樽约簬资昃毦偷膵故旒夹g(shù)來拍攝，最終拍成了一部大師級的視覺杰作，被評論為： “以前世界從未如此生動(dòng)的使用過”，榮獲奧斯卡最佳攝影獎(jiǎng)。 要求：請選好角度，確定立意，自定文體，自擬標(biāo)題。 寫作指導(dǎo)：作文材料講述了《少年派的奇幻漂流》難拍、棄拍與李安接拍的過程，內(nèi)容簡介，但材料內(nèi)容形成了邏輯上的對比，隱藏意蘊(yùn)深刻，具有很強(qiáng)的啟發(fā)性。對象有“李安” 廣西毛發(fā)移植中心傳閱資料 與其他“導(dǎo)演”，關(guān)鍵詞有“規(guī)則”、“挑戰(zhàn)”等，可以由此加以整合，形成以下立意角度： 。挑戰(zhàn)往往與機(jī)遇并存，只有敢于挑戰(zhàn)才有可能迎接并創(chuàng)造奇跡。在李安之前，《少年派的奇幻漂流》已經(jīng)被認(rèn)定為不可能拍成電影，而四大導(dǎo)演的解 雇更為電影的拍攝蒙上陰影。導(dǎo)演李安在這個(gè)陰霾重重地背景下接受了拍攝任務(wù)，敢于挑戰(zhàn)，贏得成功。 不迷信權(quán)威。喬布斯曾說，“一直被模仿，但從未被超越”，李安成功的第二個(gè)原因是他堅(jiān)持自己，不迷信權(quán)威。無論是他對于“完全不可能拍成電影”論斷的否定，還是在拍攝過程中不完全遵從大導(dǎo)演卡梅隆的拍攝規(guī)則，而是堅(jiān)持自己的拍攝風(fēng)