【導讀】使學生知道24時計時法,會用24時計時法表示時刻。初步理解時間和時刻的意義,學會計算簡單的經過時間。使學生養(yǎng)成惜時、守時的好習慣。但兔子很不服氣,和烏龜約定第二天6時再比一次。一跳地來到比賽場地,“咦?怎么一個人也沒有?”正在這時,樹上的小鳥叫起來:“懶兔子,因為你比賽缺席,大伙們都認為你這次比賽又輸。(師生交流:原來,小兔子沒弄清楚比賽時間是早上的6點還是傍晚的6點。的情況在我們的生活和工作中發(fā)生,我們用什么方法解決呢?(師生交流:16:40其實就是下午的4點40分。師:上一排是用24時計時法表示的時間,下一排是用普通計時法表示的時間。針一天共轉了2圈,共24小時。示5秒,每走一圈表示60秒,同時分針走一小格,也就是1分鐘。時針每走一小格表示12分,每走一大格表示1小時,每走一圈表示12小時。小明上床睡覺了,下午2時40分從北京出發(fā),列車17時45分正點到達石家莊站。