冀教版七上第6課西周的盛衰-資料下載頁
2025-11-29 23:48本頁面
【導讀】教師主要講述分封制，學生結合夏、商滅亡的原因，總結歸納西周滅亡的原。以學生自學為主。線索中考察，理解和分析朝代變更的原因，從而培養(yǎng)綜合分析問題的能力。2．將閱讀、聽講、記憶三方面材料綜合起來的思維能力。1．觀察分析西周建立、鞏固、滅亡的歷史進程；概括提煉本課的基本要點。2．圖示西周分封制和等級制，形成直觀認識加深記憶?，F(xiàn)，對后世的影響很大。創(chuàng)設問題情境方法，啟發(fā)式教學方法，師生共討方法，繪制圖表的方法。尚，營建鎬京，抓住商紂統(tǒng)治分崩離析之機，聯(lián)合眾多部落伐紂。周武王趕到，向紂王尸體射了三箭，并割下他的腦袋，掛在大白。史稱東周，并稱定都鎬京時期為西周。北部的燕國、河北南部的衛(wèi)國、山西的晉國，這些都是周王同姓的封國。西周成為以黃河流域為中心，北到河北北部、遼寧南部，南達長江。史上稱為“共和行政”。戎族攻擊幽王，攻破鎬京，殺死幽王，西周滅亡。治階級昏暴腐敗，終于導致了西周的滅亡。
【正文】 年，政局動蕩不安，諸侯常常不來朝見天子；（ 2）周幽王昏庸；（ 3）西北的犬戎族攻破鎬京，殺死幽王，西周滅亡。 幽王被殺后，申候、魯候和許文公 擁立原來的太子宜臼為平王。隨著，晉、衛(wèi)、秦、鄭等諸侯又聯(lián)合把犬戎逐出鎬京。此時，鎬京城已經殘破不堪，又處于犬戎威脅之中，周平王便于公元前 770年把都城東遷到洛邑。東周王朝開始。 （課堂總結） 這節(jié)課我們講了西周從建國到衰亡的概況。 （ 1） 誰能說說周武王在什 么時間什么地方打敗了商紂王？建都于何處？在哪一年被誰所滅？（要求學生記住西周建立、滅亡的時間和都城、建國者） 除了講西周建立滅亡的過程外，還重點講授了分封制、西周經濟發(fā)展和“國人暴動”三 個問題。 （ 2）誰能說說西周初年為什么要分封諸侯？封國和周王有 什么關系？（要求能掌握周初分封的目的和作用） （ 3）“國人暴動”是怎樣引起來的？（要求學生掌握“國人暴動”是由周厲王殘暴統(tǒng)治直接引起的） 國人暴動，是西周歷史上的一件大事，它動搖了西周奴隸制統(tǒng)治的基礎。西周末年，統(tǒng)治階級昏暴腐敗，終于導致了西 周的滅亡。 ● 板書設計 第 6課 西周的興衰 一、周初大分封 1．分封制 ①實行分封制的目的 ②分封的辦法 ③周王與諸侯的關系 ④分封的作用 2．等級制 二、國人暴動 1．國人暴動的時間、原因和影響 三、平王東遷 1．西周衰亡的原因
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