家訪案例家訪故事征文-資料下載頁
2024-11-08 22:00本頁面
【正文】 。一直以來，我校堅(jiān)持開展“關(guān)注身邊學(xué)生，攜手共同成長”活動，讓各班的學(xué)困生與學(xué)校老師結(jié)對子，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、精神等情況，有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)，讓學(xué)生健康快樂的成長，這與全省提出的“課外訪萬家”活動不謀而合。同時，要求各班代課老師積極深入社會家訪，不走過場，為學(xué)生排憂解難，為家長辦實(shí)事，爭做人民滿意的教師。作為一名班主任，我經(jīng)常和班上的老師一起深入到學(xué)生家中了解情況，和家長進(jìn)行溝通交流。一次一次的家訪，我接觸到不同的家庭，感觸很多。其實(shí)，每個家庭不一樣，每個學(xué)生也不一樣。作為一名教師，我們要以人為本，多去了解學(xué)生，了解他們的家庭環(huán)境，把他們的情況記載下來；遇到事情，要多方了解情況，多和家長交流，不能武斷，更不能主觀猜測。只有掌握了多方面的資料，才能做到有效的教育，更好的解決問題。是金子就能發(fā)光，是種子就會發(fā)芽，作為一名教育工作者，要學(xué)會和家長溝通，善于和家長交流，正是在交流的過程中你會感受教育的魅力，把關(guān)愛落到實(shí)處，見證孩子的成長。
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