【導(dǎo)讀】通信，實現(xiàn)資源共享的系統(tǒng)。未來的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將向著使用簡單、高速快捷、多。建成一個既先進(jìn)又經(jīng)濟實用的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可考慮采用虛擬組網(wǎng)技術(shù)。行監(jiān)視、分析和監(jiān)控，迅速判斷、查找、排除網(wǎng)絡(luò)故障。管理的技術(shù)水平，為研究開發(fā)和培養(yǎng)高層次人才建立現(xiàn)代化平臺，Intra/Inter技術(shù)的高速多媒體校園網(wǎng)已經(jīng)越來越普及。步，具有發(fā)展余地，又要比較實惠。校園網(wǎng)是集計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒。展性，便于以后集成視頻會議、視頻點播等高層次教學(xué)功能。揮校園網(wǎng)的作用都要涉及三個要素：運載基礎(chǔ)設(shè)施、運載設(shè)施和運載信息。余和浪費，以便充分發(fā)揮綜合布線的優(yōu)點。

　　

【正文】 教管理模塊：提供了文明班評比周表、總表，量化班級評比結(jié)果及班主任工作；管理三好學(xué)生、共青團員、少先隊員及個別生的各項信息。 教工管理模塊：管理教工檔案 ，包括教工基本信息、社會關(guān)系、職稱歷史、履歷、發(fā)表論文情況、參加培訓(xùn)記錄等。 黨務(wù)管理模塊：靈活設(shè)定支部，管理黨員各項信息（包括入黨時間、入黨地點、介紹人等），黨組織活動出勤記錄，交納黨費情況及參加黨內(nèi)培訓(xùn)情況。 工資管理模塊：工資結(jié)構(gòu)可以按各學(xué)校的實際情況自定義；實現(xiàn)自動計稅；自動計算工資總額；可選擇字體、字號等，方便打印符合用戶需要的工資條。 財產(chǎn)管理模塊：包括對消耗品帳目、出庫單、入庫單、固定資產(chǎn)及物品代碼的管理。 檔案管理模塊：分為卷宗信息管理和卷內(nèi)文件管理。可按期限長短或其 他分類方法管理檔案信息。 文件管理模塊：主要進(jìn)行收文管理，包括題目、日期、主要內(nèi)容、文件來處、閱辦單位等信息的管理；可按保密等級或其他分類方法管理文件信息。 2．外部信息資源建設(shè) 外部信息資源建設(shè)應(yīng)包括以下幾個功能： Inter 功能、遠(yuǎn)程訪問功能、電子郵件功能、以多媒體方式介紹學(xué)校的功能、討論和交流功能、信息發(fā)布功能。 Inter 功能、遠(yuǎn)程訪問功能：在信息時代宣傳學(xué)校、發(fā)布學(xué)校的信息 ,對提供學(xué)校的知名度 ,同時共享教育資源非常有意義。 電子郵件功能：校園網(wǎng)信息平臺應(yīng)有功能強大的郵件系統(tǒng) ,可以為 每個使用者建立自己的信箱 ,安全保密又極大地方便了通信。許多事務(wù)處理均可以通過郵件提醒 ,高效便利。 19 以多媒體方式介紹學(xué)校：校園網(wǎng)信息平臺可以讓學(xué)校以多媒體主頁的方式綜合介紹學(xué)校。這是展示學(xué)校風(fēng)采的最佳手段。 討論和交流功能：校園網(wǎng)信息平臺具有討論的功能 ,可以允許所有人就一個問題發(fā)表自己的意見 ,而這種討論的好處在于它可以保留討論的過程 ,并且不受時間和空間的限制 ,如教學(xué)研討、經(jīng)驗交流等均是以討論的形式出現(xiàn)。 信息發(fā)布功能：學(xué)校有許多信息需要向老師、學(xué)生或社會公布 ,如學(xué)校的規(guī)章制度、招生信息、教學(xué)信息等 ,它們共同的 特點是只許看不能改 ,校園網(wǎng)信息平臺的安全體系應(yīng)保證這一點。 綜合布線方案設(shè)計 校園網(wǎng)為園區(qū)網(wǎng)，樓群間子系統(tǒng)采用光纜連接，可提供千兆位的帶寬，有充分的擴展余地。垂直子系統(tǒng)則位于高層建筑物的豎井內(nèi)，可采用多模光纜或大對數(shù)雙絞線。把管理區(qū)子系統(tǒng)并入設(shè)備間子系統(tǒng)，集中管理。 對于多幢樓宇，可采用多設(shè)備間的方法。分為中心設(shè)備間和樓棟設(shè)備間部分，中心設(shè)備間是整個局域網(wǎng)的控制中心，內(nèi)設(shè)有對外（ Inter）對內(nèi)通信的各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（交換機、路由器、視頻服務(wù)器等），中心交換機通過光纜（地下直埋）與樓棟設(shè)備間的 交換設(shè)備相連，以保證數(shù)據(jù)的高速傳輸。在此設(shè)備間放置布線的線架和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，端接樓內(nèi)來自在各層的主干線纜，并端接連接網(wǎng)絡(luò)中心的光纖。 樓內(nèi)布線包括水平布線和主干布線。水平系統(tǒng)采用超五類雙絞線，新的樓宇采用暗裝墻內(nèi)的方式，舊的樓宇采用 PVC 線槽明裝的方式。 20 第 4 章、網(wǎng)絡(luò)管理 網(wǎng)絡(luò)管理 網(wǎng)絡(luò)的管理主要要達(dá)到以下目的： 1. 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控：監(jiān)視網(wǎng)絡(luò)的運行狀態(tài)，控制網(wǎng)絡(luò)路由和流量，分析運行記錄和報警信息。 2. 性能控制：根據(jù)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用狀態(tài)、負(fù)荷狀態(tài)、網(wǎng)絡(luò)利用率，合理調(diào)整網(wǎng)絡(luò)性能。 3. 故障管理：為確保 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的高穩(wěn)定性，在網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問題時，必須及時察覺問題的所在。它包含所有節(jié)點運作狀態(tài)，故障記錄的追蹤與檢查及平?？蓪Ω鞣N通訊協(xié)議的測試。 4. 效率管理：效率管理在于評估網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運作，統(tǒng)計網(wǎng)絡(luò)資源的運用及各種通訊協(xié)議的傳輸量等，更可提供未來網(wǎng)絡(luò)提升或更新規(guī)劃的依據(jù)。 5. 網(wǎng)絡(luò)安全管理 : 用戶身份確認(rèn)，訪問控制，對用戶權(quán)限以及用戶帳戶進(jìn)行維護(hù)和管理，設(shè)置相應(yīng)口令與更。 .加密和密鑰管理。監(jiān)視和控制網(wǎng)上的破壞安全系統(tǒng)的行為。 6. 運行管理：制定網(wǎng)絡(luò)運行的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，可靠性、安全性方案和運行制度。 網(wǎng)絡(luò)管理軟件 本校園 局域網(wǎng)中使用 3Com Transcend Enterprise Manager for Solaris 網(wǎng)管軟件對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全面的管理。 3Com Transcend Enterprise Manager for Solaris 網(wǎng)管軟件通過圖形界面為用戶提供流量、錯誤、廣播、利用率等信息的分析報告和圖表，操作簡單明了為網(wǎng)絡(luò)提供了便捷的管理手段。 找出產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)流量最大的主機 我們分析的第一步，找出產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)流量最大的主機，產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)流量越大，對網(wǎng)絡(luò)造成的影響越重，我們一般進(jìn)行流量分 析時，首先關(guān)注的是產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)流量最大的那些計算機。 我們利用 Sniffer 的 Host Table 功能，將所有計算機按照發(fā)出數(shù)據(jù)包的包數(shù)多少進(jìn)行排序 。 21 我們可以清楚的看到網(wǎng)絡(luò)中計算機發(fā)出數(shù)據(jù)包數(shù)量多少的統(tǒng)計列表，我們下面要做的是對列表中發(fā)出數(shù)據(jù)包數(shù)量多的計算機產(chǎn)生的流量進(jìn)行分析。通過Host Table，我們可以分析每臺計算機的流量情況，有些異常的網(wǎng)絡(luò)流量我們可以直接通過 Host Table 來發(fā)現(xiàn)，一般來說光發(fā)包不收包是種類似于廣播的應(yīng)用， UDP 這種非連接的協(xié)議有可能。 分析這些主機的網(wǎng)絡(luò)流量 下面 是我們對部分主機的流量分析。首先我們對 IP 地址為 的主機產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)流量進(jìn)行過濾，然后查看其網(wǎng)絡(luò)流量的流向，下面是用 Sniffer 的Matrix 看到的其發(fā)包目標(biāo)。 我們可以看到，其發(fā)包的目標(biāo)地址非常多，非常分散，且對每個目標(biāo)地址只發(fā)兩個數(shù)據(jù)包。通過 Sniffer 的解碼（ Decode）功能，我們來了解這臺主機向外發(fā)出的數(shù)據(jù)包的內(nèi)容。 從 Sniffer 的解碼中我們可以看出，該主機發(fā)出的所有的數(shù)據(jù)包都是 HTTP的 SYN 包， SYN 包是主機要發(fā)起 TCP 連接時發(fā)出的數(shù)據(jù)包，也就是 IP 地址為 的主機試圖同網(wǎng)絡(luò)中非常多的主機建立 HTTP 連接，但沒有得到任何回應(yīng)，這些目標(biāo)主機 IP 地址非常廣泛（可以認(rèn)為是隨機產(chǎn)生的），且根本不是 HTTP 服務(wù)器，而且發(fā)出這些包的時間間隔非常短，為毫秒級，應(yīng)該不是人為發(fā)出的。 通過以上的分析，我們能夠非?？隙ǖ臄喽?， 網(wǎng)絡(luò)流量異常網(wǎng)絡(luò) 。該主機發(fā)出的網(wǎng)絡(luò)流量是某種軟件自動發(fā)出的，很可能是感染了某種采用 HTTP 協(xié)議傳播的病毒，不斷在網(wǎng)絡(luò)中尋找 HTTP 服務(wù)器，從而 行傳播。 22 第 5 章 系統(tǒng) 主要設(shè)備報價 根據(jù)前面的校園網(wǎng)構(gòu)架的需求分析和主干網(wǎng)的拓?fù)浞桨?，這個校園網(wǎng)用到的主要設(shè)備 有：交換機、服務(wù)器、路由器、防火墻、光纖、雙絞線。 系統(tǒng)主要設(shè)備報價如表 所示： 表 系統(tǒng)主要設(shè)備報價表 設(shè)備名稱 型號 單價 /元 數(shù)量 金額 智能型 8 口機箱式 千兆以太網(wǎng)交換機 Netcore 7801NS 320xx 1 320xx 路由器 安奈特 AR740 4500 4 18000 訪問服務(wù)器 浪潮英信NC1000R 45000 1 45000 智能型 24+1 口10/100M 自適應(yīng)以太網(wǎng)交換機 LS5625 15000 3 45000 24+3 口 10/100M自適應(yīng)集線器或 12+1 口10/100M 自適應(yīng)集線器 LH2627 或LH2616 45 4 220 3 口 10/100M 以太網(wǎng)打印服務(wù)器 LP136 200 1 200 16口 10/100M自適應(yīng)以太網(wǎng)交換機 LS3016 2400 1 2400 16口 10/100M自適應(yīng)集線器 LH20xx 65 1 65 以太網(wǎng)卡 LN1018 100 1 100 23 參考 文獻(xiàn) [1] 于 貴 . 利用 VPN技術(shù)實現(xiàn)局域網(wǎng)互聯(lián) [J]. 四川文理學(xué)院學(xué)報 ,20xx,17 [2] 薛濤 , 石美紅 , 王會燃等 . 應(yīng)用 P2P網(wǎng)絡(luò) 實現(xiàn)基于內(nèi)容的發(fā)布訂閱系統(tǒng) [J]. 微電子學(xué)與計算機 , 20xx, 24(9): 8991. [3] 吳功宜 . 計算機網(wǎng)絡(luò) [M]. 北京 : 清華大學(xué)出版社， 20xx: 89123. [4] 張保通 .校園網(wǎng)設(shè)計方案 . [5]馮登國 網(wǎng)絡(luò)安全原理與技術(shù) 北京：科學(xué)出版社 20xx [6]劉小輝 網(wǎng)絡(luò)硬件完全手冊 重慶：重慶大學(xué)出版社 20xx [7]張公忠 現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教程 北京：電子工業(yè)出版社 20xx [8]徐鋒 楊錦川 攻克網(wǎng)絡(luò) 重慶：重慶出版社 20xx [9]譚珂 全惠民 局域網(wǎng)組建與管理實手冊 北京：中國青年出版社 20xx 24 課程設(shè)計總結(jié) 通過本次的課程設(shè)計，使我初步得到計算機網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)配置的基本訓(xùn)練，全面掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)內(nèi)容和技術(shù)，包括設(shè)計方案的分析、設(shè)計、論證、實現(xiàn)及文檔規(guī)范書寫的能力，得到計算機相關(guān)知識的綜合訓(xùn)練，提高解決實際問題的能力。設(shè)計過程中我針對該學(xué)校收集、調(diào)查有關(guān)資料，然后進(jìn)入草案階段，期=[間與同學(xué)進(jìn)行了幾次方案的討 論、修改，再討論、再修改，最后定案，進(jìn)行正式規(guī)劃階段。對我們通信 工程的 本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實際能力的培 養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。這也是一次預(yù)演和準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計工作。通過課程設(shè)計，讓我們找出自身狀況與實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。課程設(shè)計達(dá)到了專業(yè)學(xué)習(xí)的預(yù)期目的。在 兩 個星期的課程設(shè)計之后，我們普遍感到不僅實際動手能力有所提高，更重要的是通過對 設(shè)計 流程的了解，進(jìn)一步激發(fā)了我們對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合實際存在的問題在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。