【正文】 環(huán)保衛(wèi)士類：珍愛生靈、節(jié)約資源、熱愛自然、保護環(huán)境四、評選辦法宣傳發(fā)布：從3月份起，各班利用每天的晨會及每周的班會對學(xué)生進行爭創(chuàng)陽建小學(xué)美德少年活動進行宣傳發(fā)動，宣傳了解本班學(xué)生在爭創(chuàng)活動中取得的成績，排查存在的問題。推薦評選各班級每周上報各種類型的學(xué)生一至兩名作為“美德少年”的候選人，報少先隊和政教處審核通過，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校每周每班再評選3—4名同學(xué)確定陽建小學(xué)“美德少年”。如果達3次可評為二星“美德少年”，達5次可評為三星“美德少年”審核確認各班班主任要認真對照“美德少年”的標準要求對推薦的候選人進行資格審查，確保公平公正，嚴禁弄虛作假，一經(jīng)查實取消本班文明班級評比資格。學(xué)校每月在櫥窗上公布“美德少年”名單，并在紅領(lǐng)巾廣播站播放其典型事例，接受全體師生監(jiān)督。表彰獎勵學(xué)校決定在六一兒童節(jié)表彰100名“陽建小學(xué)美德少年”，十名“十佳美德少年”，10個文明班級，10名優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員。其中1名學(xué)生報縣參加第三屆“美德少年”評選，2名班主任參加縣“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”評選。五、有關(guān)要求加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。各班主任要高度重視此事的重要性，認真把握和落實好活動的每一個環(huán)節(jié)，確保評選表彰工作按時、有序、務(wù)實推進。廣泛宣傳，營造氛圍。要精心組織，充分運用各類宣傳陣地和手段，使宣傳發(fā)動工作始終貫穿于評選表彰活動的全過程；要精心挖掘典型，特別是在學(xué)校、家庭和社區(qū)有影響、能成為未成年人學(xué)習(xí)楷模的先進學(xué)生和事跡。充分利用校園廣播站及時報道活動開展情況和成功做法，展現(xiàn)“美德少年”的感人事跡和可貴精神，使評選表彰的過程成為未成年人自覺參與、自我教育的過程，成為未成年人提升道德品質(zhì)、爭做“美德少年”的過程。精心組織，務(wù)求實效。要根據(jù)本次活動的指導(dǎo)思想和具體要求，不斷創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作方法，廣泛發(fā)動、引導(dǎo)未成年人和社會各界踴躍參與。學(xué)校通過推介“美德少年”事跡，準備在5月下旬組織舉行一次優(yōu)秀“美德少年”先進事跡演講比賽及事跡報告會，到時聘請一批優(yōu)秀學(xué)生家長一并參加，不斷延伸此項活動效應(yīng)，推進未成年人思想道德建設(shè)工作再上新臺階。嚴格審核，及時上報。各班要堅持評選質(zhì)量，寧缺勿濫。堅持標準、嚴格把關(guān)，嚴格控制教職工子女、親戚上報參評；評選過程必須公開、公正，縣級表彰的候選人名單必須會辦確定并在校內(nèi)公示。要認真總結(jié)候選人的事跡，用通訊體裁展示候選人的真實、鮮活、感人的事跡。各班級要認真總結(jié)爭創(chuàng)過程中好做法、好經(jīng)驗、好典型，形成總結(jié)材料一并上報少先隊。第三篇：開展“爭做美德少年”活動黃龍鎮(zhèn)中心小學(xué)：開展“爭做美德少年”活動在新中國成立68周年，中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利72周年之際，為了吸引未成年人廣泛參與，培養(yǎng)少先隊員熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，引導(dǎo)孩子們用核心價值觀引領(lǐng)人生航向，為實現(xiàn)中國夢而努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。黃龍鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了“爭做美德少年向國旗敬禮”的活動。爭做美德少年網(wǎng)上簽名活動組織學(xué)生登陸“中國文明網(wǎng)”“央視網(wǎng)”等網(wǎng)站，面向國旗敬禮并簽名寄語，讓學(xué)生們懂得愛黨、愛國、愛人民，要從小立志為實現(xiàn)“中國夢”的光榮使命努力學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展?！拔覑勰?，祖國！向你敬禮，我的祖國！”“我愛五星紅旗，我愛我的祖國”“ 我要好好讀書，長大后一定報效祖國?！蓖瑢W(xué)們文字質(zhì)樸、感情真摯的寄語，通過網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)頁上留下了對祖國媽媽深深的祝福，充分展示了我校小學(xué)生的愛國之情，爭做美德少年的強烈愿望。爭做美德少年熱愛家鄉(xiāng)演講活動為了培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，讓學(xué)生自覺成為一個講文明、講禮貌的社會小公民，各班還開展了“爭做美德少年熱愛家鄉(xiāng)演講”活動。通過生動精彩的演講，盡情謳歌我們家鄉(xiāng)日新月異的變化，抒發(fā)了自己對家鄉(xiāng)的熱愛，倡導(dǎo)文明新風尚，號召全體少先隊員學(xué)用結(jié)合、知行統(tǒng)一，從自身做起，爭做美德少年。演講者激情昂揚的演講，激勵著全班每一位同學(xué)，贏得陣陣掌聲。第四篇：開展學(xué)習(xí)美德少年活動情況開展學(xué)習(xí)美德少年活動情況說明報告為了充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)好人、崇尚好人、爭當美德少年，我校開展了一系列“學(xué)習(xí)道德模范 爭當美德少年”活動。一、全面啟動以爭創(chuàng)全國文明城市為契機，我校拉開了《學(xué)習(xí)道德模范 爭當美德少年》熱潮，號召全體同學(xué)積極行動起來，了解道德模范的先進事跡，以學(xué)習(xí)身邊好人來規(guī)范自己的言行。二、具體做法布置專題板報為了掀起“學(xué)習(xí)模范，爭做美德少年”的熱潮，各班布置了專題黑板報，對學(xué)生進行近距離的宣傳教育，從而使學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。網(wǎng)上學(xué)習(xí)模范先進事跡我校政教處和微機老師相配合，利用信息技術(shù)課，組織學(xué)生登陸“中國文明網(wǎng)”，瀏覽“中國好人榜”，學(xué)習(xí)先進人物的事跡。模范身上表現(xiàn)出的孝老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻等優(yōu)秀品質(zhì)，深深打動了學(xué)生。舉辦演講比賽通過“文明美德伴我成長”演講比賽，進一步提高了我 校學(xué)生的文明禮儀水平。與“美德少年”進行對比面對美德楷模，結(jié)合自身的道德品行進行比照，肯定自身優(yōu)點，找出不足，對自己提出更高的目標，同時立志孝敬父母，感恩親情，在家庭做個好孩子；勤奮學(xué)習(xí)，追求上進，在學(xué)校做個好學(xué)生；熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，在社會做個好少年，長大后成為建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)偉大祖國的棟梁之材。活動成果幾年來，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視德育工作，德育工作取得豐碩成果，捷報頻傳，寒門學(xué)子自強不息，好人好事層出不窮，獻愛心助弱者屢見不鮮。通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立了學(xué)生身邊的典型形象，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標。激勵學(xué)生為他人獻愛心，為同學(xué)送關(guān)心，為長輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力的一代新人。第五篇：關(guān)于開展美德少年的通知關(guān)于開展 “美德少年”星級評選活動的通知各年段、各班級：為進一步落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，不斷提高我校未成年人思想的道德素質(zhì)，擴大全校評選學(xué)習(xí)“美德少年”的參與面和覆蓋面，豐富“做一個有道德的人”主題教育實踐活動，根據(jù)上級有關(guān)文件要求，決定在我校全體學(xué)生中開展推薦評選“美德少年”活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以推進社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，以學(xué)習(xí)實踐社會主義榮辱觀為主線，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個有道德的人為目標，以社會公德、家庭美德、個人品德為側(cè)重點，深入挖掘、培養(yǎng)、宣傳學(xué)生身邊的道德典型，通過典型引路、示范帶動，提高我校未成年學(xué)生的道德素質(zhì)，樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的榜樣，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。二、評選對象全體在校學(xué)生三、評選標準文明之星——禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；模范遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和社會公德，養(yǎng)成公共生活好習(xí)慣，自覺維護城市公共秩序和城市形象。學(xué)習(xí)之星——學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能。善于分析，勤于總結(jié)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績突出，各科學(xué)習(xí)總評成績均名列班級前茅。遵守學(xué)校規(guī)定的各項學(xué)習(xí)制度。在平時學(xué)習(xí)中，不僅自己學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還能幫助同學(xué)，共同進步。誠信之星——言行一致，對人守信，對事負責；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑；即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。進步之星——思想健康、積極向上，有強烈的求知欲和鉆研精神。自我教育、約束能力增強，思想品德進步，積極要求上進，學(xué)習(xí)態(tài)度有改觀，學(xué)習(xí)方法有進步明顯，特別是在遵守紀律方面進步顯著。文體之星——在文藝或體育方面有突出特長。積極組織和帶領(lǐng)同學(xué)參與學(xué)校文體活動；在文體活動或文體比賽中獲得校級以上（含校級）獎勵閱讀之星——閱讀興趣濃厚，具有良好的閱讀習(xí)慣，閱讀范圍廣泛，能夠堅持每天讀書半個小時以上。堅持摘抄或?qū)懽x書筆記，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體、真實、生動的讀后感；能在班級起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。民族團結(jié)之星——會關(guān)心，會分享，會合作，懂得仁愛。與人為善，互 助互愛，同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)，自覺關(guān)愛他人，友善待人，促進民族團結(jié)進步。環(huán)保之星——不攀比吃穿，不亂花錢，不浪費東西，不鋪張浪費，節(jié)約水電，低碳環(huán)保。社會實踐之星——積極參加學(xué)校各項活動，關(guān)心集體；有良好社會實踐能力參加社會實踐取得突出成績。四、名額分配每個班級評選各類單項之星各一名五、評選辦法第一步：宣傳發(fā)動：學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個學(xué)生、家長了解并支持本項活動。第二步：評選1．認星。每學(xué)期開學(xué)初，由學(xué)生根據(jù)自身實際，對照“星級標準”，自愿提出自己的爭星目標，并在班級公開承諾。2．創(chuàng)星。學(xué)生根據(jù)自己認定的星級內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生有認星爭優(yōu)記錄本，并及時做好活動記錄。3．爭優(yōu)。采取班會形式，每學(xué)期對創(chuàng)星情況進行交流，主要是認星學(xué)生的成果交流、感悟體會和努力方向，班主任或政教處可給予適當點評和鼓勵。學(xué)校根據(jù)學(xué)生認星和創(chuàng)星情況，每學(xué)年表彰一次星級美德少年。表彰結(jié)果作為逐級推薦參加市和省級美德少年評選的基本依據(jù)。六、活動要求1．高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實市委文明辦精神的具體措施，全校各年級、各班切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，真正選出我校養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。2．加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進事跡；學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚。2012818