期末教學常規(guī)檢查小結[★]-資料下載頁
2024-11-08 02:27本頁面
【正文】 教學中的得失及今后努力打方向，都有試卷。特別是李念良、張俊民老師的品德科能自制試卷堅持檢測，值得學習和借鑒。不足個別科目的試卷分析寫的太簡單。建議以后應認真分析試卷，找出病因，好對癥下藥。下學期的常規(guī)工作應做扎實。六、聽課：聽課方面大部分同志能按時參加教研活動，聽課評課，相互交流提高，次數(shù)達到或超過規(guī)定節(jié)次20節(jié)但評注三言兩語，未達到預期目的，有的不實，突擊完成任務。建議：聽課貴在于評課，相互學習，共同提高，收到實效。七、實驗教學：存在問題：（1）個別教案中體現(xiàn)不出實驗備課，無教學實驗器材及過程的備寫內(nèi)容。（2）個別實驗教師至今對實驗教學表冊不明白，頭腦模糊，實驗檔案極不規(guī)范。檢查中無資料齊全的實驗課目。特別是七年級生物，物理實驗檔案，資料收集少，表冊極不全，12種資料中只有3種。（3）檢查中資料不完善，表現(xiàn)在：計劃不規(guī)范，缺少目標、內(nèi)容、方法措施等環(huán)節(jié)；有的無指導方案及演示實驗表；有的無登記表、統(tǒng)計表及總結。建議：實驗教學主要培養(yǎng)學生的動手操作能力，在備課中要體現(xiàn)這一內(nèi)容；另外嚴格按照普實要求建立健全實驗檔案。第五篇：期末常規(guī)檢查小結榜東小學2012年春季期末教學常規(guī)檢查小結 6月12日下午，我校進行了2012年春季期末教學常規(guī)檢查，現(xiàn)將具體情況總結如下：一、好的方面?zhèn)湔n力求完美。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認真?zhèn)湔n，書寫較以前規(guī)范，教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解。備課從學習目標的制定、課堂上的出示、教學方法的設計及教學媒體的運用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學法的指導，體現(xiàn)“先學后教、小組合作”課堂教學模式。教師寫的教學反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖。及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。有等級有激勵的語言。學生作業(yè)中的錯題能及時更改，教師做到二次批改，甚至三次批改。多數(shù)學生書寫比較認真，格式比較規(guī)范。教師主動聽課、評課的積極性有所提高，評課意見客觀，指出了不足之處、值得商榷的地方以及自己的設計思路并把精彩的瞬間記錄下來。基本上能體現(xiàn)出學生對所學學科的興趣如何。單元檢測能及時跟蹤課本考察學生，認真總結、仔細分析、及時反饋。二、根據(jù)存在的問題我們要采取的措施批改作業(yè)不要用一個大鉤，應該給每一道小題目都要打上一個鉤。這樣能體現(xiàn)老師的精批細改。并且批閱后最好寫上時間，最后所寫批語要規(guī)范、清楚、給學生以榜樣示范。學生的書寫還沒有引起教師足夠的重視，學生字跡潦草，使用涂改液多，作業(yè)封面還有打草稿，亂涂亂畫。對于作業(yè)封面要求教師對學生進行教育，要整潔、不允許涂涂畫畫。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1