北師大版語(yǔ)文八下三峽-資料下載頁(yè)
2024-12-08 23:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】作探究的方式訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)壯麗山河的感情。同學(xué)們，大家認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？?jī)缮綂A水的地方，說(shuō)到峽，風(fēng)光最為旖旎迷人的。那當(dāng)屬“三峽”，曾經(jīng)有外國(guó)朋友問(wèn)當(dāng)代著名學(xué)者余秋雨，中國(guó)最值得去的一個(gè)地方在哪？他脫口而出——三峽。為什么三峽在余秋雨的眼中會(huì)有那么大的魅力呢？今天就讓我們帶著。三峽神秘的面紗，準(zhǔn)備好了嗎？那去之前我們先熟悉一下環(huán)境，先看一段有關(guān)三峽風(fēng)光的短。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。，以小組討論的方式疏通文義，小組討論時(shí)，三峽自古就有“山水畫(huà)廊”之稱(chēng)，想不想親眼見(jiàn)見(jiàn)三峽的山、水。是的，三峽的山是美的，老師結(jié)合自己對(duì)文章的理解。你看，七百里三峽，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒(méi)有中斷的地方，現(xiàn)代作家劉白羽在《長(zhǎng)江三峽》中描寫(xiě)三峽的水“萬(wàn)水奔騰，沖進(jìn)峽口，便直奔巨礁而來(lái)，去欣賞一下長(zhǎng)江三峽的美麗風(fēng)光，好嗎？
【正文】 教學(xué)方法 指導(dǎo)閱讀、探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)對(duì)文章的朗讀、體味。 教具準(zhǔn)備： 多媒體教學(xué)課件一套 課堂導(dǎo)學(xué)： （一）談話(huà)啟發(fā)，導(dǎo)入新課 1. 同學(xué)們一定都很喜歡旅游吧？你都到哪兒旅游過(guò)？能不 能給大家談一談？ （調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引入新課，根據(jù)學(xué)生發(fā)言情況進(jìn)行引導(dǎo)） 2. 視頻旅游，引導(dǎo)欣賞三峽風(fēng)光 大家小小年紀(jì)，游覽過(guò)的地方還真不少。的確，游歷可以開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)?，F(xiàn)在，老師請(qǐng)大家游覽一個(gè)地方 —— 長(zhǎng)江三峽，請(qǐng)看 —— 播放課件“三峽相冊(cè)”，教師結(jié)合畫(huà)面簡(jiǎn)介三峽：長(zhǎng)江三峽西起重慶市的奉節(jié)縣 ,東至湖北省的宜昌市 ,全長(zhǎng) 193 千米，自西向東主要有三個(gè)大的峽谷地段：瞿塘峽、巫峽和西陵峽。 三峽兩岸高山對(duì)峙，崖壁陡峭，河道狹窄曲折，水流洶涌湍急。大自然的鬼斧神工 ，造就出如此壯美的畫(huà)卷，讓我們不由得發(fā)出贊嘆“壯哉，三峽；美哉，三峽！” （二）引導(dǎo)了解“作者作品” 今天，就讓我們穿越時(shí)空，跟隨一千多年前的著名“導(dǎo)游” —— 酈道元，進(jìn)行一次免費(fèi)旅游， 去欣賞一下長(zhǎng)江三峽的美麗風(fēng)光，好嗎？（板書(shū)課題）那就請(qǐng)大家先來(lái)認(rèn)識(shí)一下這位“導(dǎo)游”吧 —— 播放課件“作者作品” 酈道元（ 470— 527）字善長(zhǎng)，古范陽(yáng)涿縣（今河北省高碑店市）人，北魏地理學(xué)家、散文家。 《水經(jīng)》 是一部地理著作。 《水經(jīng)注》是為《水經(jīng)》一書(shū)所作的注釋?zhuān)?40 卷
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