【導(dǎo)讀】根據(jù)本班學(xué)生及教學(xué)情況可在教學(xué)過程中選擇下述內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充或拓展.x時(shí),它的值是-5;當(dāng)2??x時(shí),它的值是4,求p,
【總結(jié)】第六章《數(shù)據(jù)的分析》水平測(cè)試時(shí)間:45分鐘滿分:100分得分:_______________一、選擇題(每小題4分,共24分)1.一組數(shù)據(jù),9,,8,().A.B.C.D.22.在統(tǒng)計(jì)中,樣本的標(biāo)準(zhǔn)差可以反
2024-12-08 08:49
【總結(jié)】《過秦論》鞏固練習(xí)1.(20分)給下列加點(diǎn)詞注音膏腴.()藩.籬()蒙恬.()度.()長(zhǎng)絜.()大逡.巡()鋒鏑.()墨翟.()鋤耰.()棘矜.
2024-12-03 11:50
【總結(jié)】一、成語總動(dòng)員1、讀拼音寫成語。fēnghérìlì?? huāhóngliǔlǜ?? yīnyúnmìbù??shānqīngshuǐxiù______ ?。撸撸撸撸撸摺 。撸撸撸撸撸摺 。撸撸撸?/span>
2025-08-04 15:11
【總結(jié)】奇妙的對(duì)稱我們生活在一個(gè)充滿對(duì)稱的世界里:一個(gè)雪花晶體是對(duì)稱的,一只蝴蝶的雙翼是對(duì)稱的,一朵梅花的花瓣是對(duì)稱的,一個(gè)酒瓶是對(duì)稱的,英文字母“A”呈左右兩邊對(duì)稱,漢字“中”的對(duì)稱性更強(qiáng),你上下左右顛倒,它都是一樣的;而“○”則是所有對(duì)稱之最,因?yàn)槟銦o論怎樣旋轉(zhuǎn)它,“○”總是“○”——這是人造的對(duì)稱。此外,還有一種被物理學(xué)家稱之為動(dòng)態(tài)的對(duì)稱,
2024-12-09 07:36
【總結(jié)】......大氣的組成和分層例1:下圖為“地球大氣的垂直分層圖(部分)”,判斷1~3題。第1—3題圖1.①②③④四條曲線中,正確表示圖示大氣層氣溫垂直分布情況的是()A
2025-03-25 00:25
【總結(jié)】......大氣的組成和分層例1:下圖為“地球大氣的垂直分層圖(部分)”,判斷1~3題。第1—3題圖1.①②③④四條曲線中,正確表示圖示大氣層氣溫垂直分布情況的是()A.①
【總結(jié)】教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法一、為突破本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容:理解和掌握古典概率問題的計(jì)算方法,本節(jié)課在教學(xué)的第二個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)安排了“小組合作交流,學(xué)習(xí)新知?!钡慕虒W(xué)方法。“小組合作學(xué)習(xí)”這一教學(xué)模式的應(yīng)用給課堂教學(xué)注入了活力,它不僅可以使師生之間、學(xué)生之間更有效地進(jìn)行語言交際;而且還可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神,進(jìn)而促使學(xué)生相互學(xué)習(xí),共同提高,有力地促進(jìn)了課堂效
【總結(jié)】三視圖能夠正確反映物體長(zhǎng)、寬、高尺寸的正投影工程圖(主視圖,俯視圖,左視圖三個(gè)基本視圖)為三視圖,這是工程界一種對(duì)物體幾何形狀約定俗成的抽象表達(dá)方式。形成如圖所示,首先將形體放置在我們前面建立的V、H、W三投影面體系中,然后分別向三個(gè)投影面作正投影。形體在三投影面體系中的擺放位置應(yīng)注意以下
2024-12-08 22:55
【總結(jié)】 第六單元:長(zhǎng)方形和正方形的面積 第2課時(shí):面積單位 班級(jí):姓名:等級(jí): 【基礎(chǔ)訓(xùn)練】 。 (1)一枚郵票的面積大約是6()。 (2)一塊手帕的面積大約是4()。 (3)足球場(chǎng)的占地面...
2025-04-05 05:12
【總結(jié)】 第六單元:長(zhǎng)方形和正方形的面積 第9課時(shí):復(fù)習(xí)(2) 班級(jí):姓名:等級(jí): 【基礎(chǔ)訓(xùn)練】 ,涂紅色表示它們的面積。 2.在一個(gè)長(zhǎng)8分米、寬4分米的長(zhǎng)方形中,一共可以擺()個(gè)邊長(zhǎng)1分...
2025-04-05 05:43
【總結(jié)】大自然拓展訓(xùn)練感悟-拓展心得體會(huì)拓展訓(xùn)練心得體會(huì)_培訓(xùn)總結(jié)精選50篇大自然拓展訓(xùn)練感悟-拓展心得體會(huì)精選50篇拓展訓(xùn)練拓展心得體會(huì)合集匯總拓展訓(xùn)練感悟總結(jié)系列--蘇州分行薛雨吟培訓(xùn)小結(jié)真的很感謝總行給了我們這樣一個(gè)特殊的培訓(xùn)機(jī)會(huì),能讓我可以留下、寫下這么多的回憶和念想!出發(fā)---懷著一顆很忐忑的心同大噸彤樓遠(yuǎn)綱痙砰筐栽歷呵冶臨柬臆冰邱春吁果券
2024-11-04 13:01
【總結(jié)】 第六單元:長(zhǎng)方形和正方形的面積 第5課時(shí):面積的計(jì)算練習(xí) 班級(jí):姓名:等級(jí): 【基礎(chǔ)訓(xùn)練】 1.在括號(hào)里填上合適的單位。 (1)一個(gè)游泳池的占地面積大約是1250()。 (2)一張報(bào)紙...
2025-04-05 05:54
【總結(jié)】思致超越知行合一 、選擇填空25分1.Hello,canIhelpyou?Whatareyoulooking_____?A.AtB.afterC.forD.outof3.Danielwants_____tostaywith_____today.
2025-03-25 02:32
【總結(jié)】趣味數(shù)學(xué)故事1、蝴蝶效應(yīng)氣象學(xué)家Lorenz提出一篇論文,名叫「一只蝴蝶拍一下翅膀會(huì)不會(huì)在Taxas州引起龍卷風(fēng)?」論述某系統(tǒng)如果初期條件差一點(diǎn)點(diǎn),結(jié)果會(huì)很不穩(wěn)定,他把這種現(xiàn)象戲稱做「蝴蝶效應(yīng)」。就像我們投擲骰子兩次,無論我們?nèi)绾慰桃馊ネ稊S,兩次的物理現(xiàn)象和投出的點(diǎn)數(shù)也不一定是相同的。Lorenz為何要寫這篇論文呢?這故事發(fā)生在1961
2024-12-09 07:38
【總結(jié)】奇妙的對(duì)稱美北京紫禁城內(nèi)的古建筑群非常注重對(duì)稱美。通過紫禁城的核心位置,貫穿著一條中軸線:從外城永定門開始,經(jīng)過內(nèi)城正陽門,然后進(jìn)入宮廷廣場(chǎng)的大明門(清朝改為“大清門”,辛亥革命后又改為“中華門”),穿過廣場(chǎng),便是皇城上的承天門(即現(xiàn)在的“天安門”),承天門內(nèi)有端門,端門以內(nèi)迎面而來的才是紫禁城正面的午門,又叫五鳳樓。在這條中軸線的東西兩段,對(duì)稱排列著內(nèi)