新人教版必修二寫景要抓住特征-資料下載頁
2024-12-08 22:36本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)抓住景物特征描寫景物；掌握描寫景物的幾種方法。珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。教師簡要點(diǎn)評，說明寫作技巧應(yīng)向文章本身學(xué)。分析得出作者是如何層層深入地寫景的，即。繪形、繪色、香味。婉的藝術(shù)風(fēng)格”一段話，明確寫景是單純的描寫，真正的描寫還要有其他的條件。柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。寫好后應(yīng)先說明寫的中心是什么，是什么樣的感情基調(diào)。
【正文】 也隨著千變?nèi)f化，任何描寫都要目的明確，為表達(dá)內(nèi)容服務(wù) ，哪里需要描寫，如何描寫，都要從表達(dá)的需要出發(fā)。 教師進(jìn)一步結(jié)合以上三段景物描寫分析說明：描寫景物時，要確定一個主題，一個思想感情，這樣寫才能有針對性。 運(yùn)用課堂上學(xué)到的方法，寫一段描寫景物的文字。 （ 1）寫作要求： 對象：操場上的大楓楊樹 主題環(huán)境：溫馨祥和 角度：繪形、著色、傳神、動態(tài)。 描寫：環(huán)境（位置），然后是定語 +描寫的對象，然后用一些比喻、擬人等手法 （ 2）寫作說明： 對象不一定是操場上的大楊樹，可以是家鄉(xiāng)附近的等等，主題環(huán)境也不一定是溫馨祥和，但寫好后應(yīng)先說明寫的中心是什么，是什么樣的感情 基調(diào)。 學(xué)生寫作并朗讀所寫文段。
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