滬教版數(shù)學一年級上冊大家來做減法-資料下載頁
2025-11-29 22:14本頁面
【導讀】小朋友們，精靈兔給大家寫了一封信，誰愿意打開這封信？教師出示信封，請一位同學打開信，教師讀信。小朋友們算得真快！這些算式是大家前一段時間一直學習的，它們的計算結果。有什么共同的特點？言中學習數(shù)學知識體驗能夠幫助別人的快樂，激發(fā)數(shù)學學習興趣。按結果整理，例如先寫結果是9的，再寫結果是8. 以展示“小組整理作品”的形式開展交流活動，每個小組派一名代表在實物投影上展示作品，邊展示邊講解整理的方法。會動腦，善于合作，出色地完。你能告訴我這節(jié)課你的收獲嗎？納能力，積累學習經(jīng)驗，而且培養(yǎng)學生的口語表達能力。游戲完成后，結束整節(jié)課的教學。
【正文】 8 的離開教室?? 我說你做。 把 下 面 的 減 法 表 填 完 整。 說 一 說 ,你 發(fā) 現(xiàn) 了什 么 規(guī) 律？ 游戲完成后，結束整節(jié)課的教學。 【設計意圖：以游戲的介入進行鞏固，加強了學生的理解?！? 板書設計 ： 做個減法表 11－ 2 12－ 2 13－ 2 11－3 12－ 3 13－ 2 11－ 4 12－4 13－ 2
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