滬教版數(shù)學(xué)一年級上冊數(shù)墻-資料下載頁
2024-12-08 22:14本頁面
【導(dǎo)讀】1．探索規(guī)律，會根據(jù)規(guī)律解答問題。、分析能力、創(chuàng)造能力。重點：探索規(guī)律，鞏固20以內(nèi)數(shù)的加減法。請大家仔細觀察老師的動作。一下手，拍兩下肩；再拍一下手，拍兩下肩??學(xué)生思考，回答。逐個貼出數(shù)字的墻。現(xiàn)在老師要當(dāng)一回建筑工人，來造數(shù)字的墻。成8，5和6合成11，8和11合成19。學(xué)生獨立完成，交流：重點講解第題。2．底層和頂層有數(shù)字的題。字還能幫助我們檢查。3．底層缺數(shù)字，補數(shù)字的墻。你能找到這些數(shù)的規(guī)律嗎？以叫“楊輝”三角。感興趣的小朋友，課后可以查閱書籍，詢問老師、家長，了。解更多的數(shù)學(xué)知識。
【正文】 嗎？比一比誰造得最快。 三、總結(jié)、拓展 談話：今天這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了數(shù)墻，找到了其中的規(guī)律。是怎樣的規(guī)律？上面一個數(shù)是它底下兩個數(shù)的和，也可以看成上面一個數(shù)減去底下一個數(shù)等于另一個數(shù)。 （出示：“楊輝三角”）你能找到這些數(shù)的規(guī)律嗎？ 學(xué)生探索規(guī)律，交流。 談話：這是我國著名的數(shù)學(xué)家楊輝發(fā)明的，這些數(shù)字這樣的擺放像個三角形，所以叫“楊輝”三角 。感興趣的小朋友，課后可以查閱書籍，詢問老師、家長，了解更多的數(shù)學(xué)知識。 四、檢測目標達成練習(xí)： 9 2 7 3 作業(yè)布置： 板書設(shè)計 數(shù) 字 的 墻 19 8 11 3 5 6 教學(xué)反思： 3 9 1 2 2
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