高中信息技術網頁制作教案粵教版選修3-資料下載頁
2024-11-06 22:00本頁面
【正文】 教學環(huán)境】網絡教室+多媒體演示教學軟件+PPT文稿 *教學過程】一、創(chuàng)設情境，知識導入。師：同學們，通過前面的學習，我們了解了因特網有很多服務功能，但我們更多的是欣賞別人做的網站，那現在能不能通過你自己的努力將上節(jié)課同學們規(guī)劃設計的版面布局圖變成現實，通過互聯(lián)網宣傳介紹自己的學校？ 設計意圖：調動學生情感，激發(fā)學習熱情。教師PPT演示部分優(yōu)秀學生的版面規(guī)劃設計圖，通過同學展評，從中選出公認的設計藍圖。學生活動：學生觀看、討論、交流。設計意圖：確定網站實現藍本，為網頁布局做好前期分析。局域網發(fā)布其它班級同學做好的網站，學生瀏覽網頁（見圖一）師：，讓你的藍圖變成現實。設計意圖：讓學生從整體上把握方向，進一步激發(fā)學習熱情。二、新授：環(huán)節(jié)一：分析網站實現基本過程之一建立站點。教師設問，引發(fā)學生思考。問1：利用FrontPage開發(fā)網站，首先需要做的第一件事是什么？ 問2：為什么首先需要創(chuàng)建一個Web站點？ 問3：在FrontPage中如何去創(chuàng)建一個站點？學生活動：學生閱讀教材P88頁內容并討論交流回答問題。設計意圖：讓學生真正體會創(chuàng)建站點的重要性和基本方法。教師結合學生演示,強調創(chuàng)建站點類型、站點保存位置及名稱。學生活動：學生嘗試利用FrontPage創(chuàng)建站點，演示操作創(chuàng)建站點的過程和方法。用心愛心專心設計意圖：給學生提供更多展示自我的機會。教師結合創(chuàng)建好的空站點簡略分析其目錄結構，特別指出文件夾images的作用。設計意圖：為圖片和動畫文件的保存做鋪墊。環(huán)節(jié)二：學生操作體驗網站實現基本過程之二網頁制作。教師結合規(guī)劃設計圖講解實現網頁布局的方法之一表格的建立，并給出設計任務1。任務1：新建網頁，插入33的表格，并設置表格寬度為600像素，水平居中，表格邊框粗細設置為0。學生活動：學生自主探究完成網頁布局表格的建立與設置。設計意圖：按照教師的操作要求完成操作任務，培養(yǎng)學生嚴謹的學習作風。教師結合學生操作情況，強調“表格屬性”窗口的設置，并請學生示范操作。小結：教師引導學生小結網頁布局表格的建立方法設計意圖：培養(yǎng)學生總結與歸納能力，語言交流與表達能力。教師給出設計任務2，讓學生體會網頁制作的第二步：添加網頁元素。任務2：合并表格第一行單元格。設置圖片的寬度為600像素，高度為80像素，水平居中。教師在學生操作練習任務2的基礎上提出任務3，進一步鞏固消化網頁元素——動畫文件的添加方法。任務3：，并設置動畫文件的寬度為150像素，高度為120像素，水平居中。學生活動：學生通過自主與合作學習，嘗試網頁圖片與Flash動畫文件的添加方法。設計意圖：將jpg格式的普通圖片文件與swf格式的動畫文件安排在一起讓學生練習，旨在讓學生真正理解和區(qū)分兩種不同格式文件的添加方法。教師根據學生實際操作狀況，針對性地請學生進行操作示范，并歸納小結圖片和動畫文件的不同添加方法。環(huán)節(jié)三：教師講解網頁的保存方法。引出首頁的概念及默認文件名的含義。特別指出圖片和動畫文件的保存方法，突出站點中images文件夾的作用。學生活動：學生按要求保存文件，并利用文件夾列表進行查看文件目錄結構。設計意圖：讓學生加深對網站文件目錄結構重要性的理解。環(huán)節(jié)四：課堂評價與小結選取部分學生作品展開自評與互評，教師引導學生小結網站實現的基本過程。學生提交作業(yè)：學生將自已的作品上傳到FTP服務器:ftp:// 用戶名和密碼均為xxjs。設計意圖：培養(yǎng)學生自評與互評能力，體驗分享學習成功的喜悅。*教學反思】本案例通過教師引導、學生自主練習、合作學習等形式試圖給學生建立一個較為清晰的框架，從整體上把握網站實現的基本流程，為學生今后的繼續(xù)學習打好基礎。通過學生演示操作、歸納小結所學內容、作品自評與互評等形式激發(fā)學生的學習熱情，使學生的個性得以充分展示。針對學生個體差異性，教學過程中準備了具有層次性的操作要求，旨在讓所有學生均有所收獲和提高用心愛心專心 2
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