【正文】 事半功倍的效果打下牢固的情感態(tài)度基礎(chǔ)。五．教學(xué)目的及基本安排第一輪復(fù)習(xí)側(cè)重幫助學(xué)生全面且系統(tǒng)地掌握教材所學(xué)英語基礎(chǔ)知識，（重點(diǎn)是詞匯和語法。）夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，抓住中等生，促進(jìn)學(xué)困生，進(jìn)一步提高優(yōu)等生。復(fù)習(xí)教學(xué)以課本復(fù)習(xí)（36個單元）和專題復(fù)習(xí)（語法專題、題型專題、聽力專題）為主要內(nèi)容。復(fù)習(xí)時間為2017年9月初2018年4月底，共8個月。除去春節(jié)、月假、各種考試，實(shí)際用于復(fù)習(xí)教學(xué)的時間只有6個月。按每單元6節(jié)正課、三個早自習(xí)計(jì)算，36個單元需要4個月來完成，即每周完成1個單元的復(fù)習(xí)。語法專題、題型專題、聽力專題需要2個月來完成，分別穿插在單元復(fù)習(xí)中進(jìn)行。六．復(fù)習(xí)建議單元復(fù)習(xí)單元課時劃分: 語言知識復(fù)習(xí)2至3課時，復(fù)習(xí)整個單元的詞匯、詞組短語、重點(diǎn)句子結(jié)構(gòu)，以查漏補(bǔ)缺、歸納應(yīng)用訓(xùn)練為主。備課組針對語言知識每單元設(shè)計(jì)微型試卷，幫助學(xué)生對本單元的語言知識進(jìn)行歸納梳理，培養(yǎng)應(yīng)用能力。微型試卷以單項(xiàng)選擇、完成句子為主要題型，題量以當(dāng)堂做完評完為好（10個單選+20個完成句子）。課文復(fù)習(xí)1課時，以訓(xùn)練閱讀理解能力（全篇或某段的主旨大意、態(tài)度觀念、細(xì)節(jié)推斷等）和篇章知識理解能力（不同體裁文章的寫作目的和寫作特點(diǎn)、閱讀時要抓的主要要素、段落布局等）為主。閱讀記憶2個早自習(xí)。評講1節(jié)正課（每次兩單元測試用兩節(jié)課評講）。語法專題訓(xùn)練：備課組結(jié)合《金太陽考案》自編語法復(fù)習(xí)資料，在單元復(fù)習(xí)中穿插進(jìn)行，每兩周一個語法項(xiàng)目。題型專題訓(xùn)練：在第一次質(zhì)檢前完成句子（兩課時）、完型填空（兩課時）、閱讀理解（兩課時）。每個專題用一課時分析設(shè)題特點(diǎn)、評分標(biāo)準(zhǔn)（完成句子）、指導(dǎo)解題技能、解題步驟；一課時訓(xùn)練解題步驟和解題技能。這些題型專題的訓(xùn)練材料以提前進(jìn)入新課改高考省市的高考題為主。在第二次質(zhì)檢前完成作文專題(4課時，記敘文1課時、議論文1課時、說明文1課時、應(yīng)用文1課時，主要訓(xùn)練學(xué)生如何審題抓主旨抓要點(diǎn)抓布局，如何正確使用詞匯、詞組短語、句型、連接詞得高分。建議審題訓(xùn)練以口頭訓(xùn)練為主，如何得高分以修改評講學(xué)生作文為主。訓(xùn)練材料建議多采用提前進(jìn)入新課改高考省市的高考作文題和我省前兩年的高考作文題。題型訓(xùn)練應(yīng)結(jié)合平常的考試評講來落實(shí)。評講應(yīng)結(jié)合解題技能、解題步驟來評析，讓學(xué)生形成良好的做題習(xí)慣。題型專題訓(xùn)練在單元復(fù)習(xí)中穿插進(jìn)行，每兩周一次。聽力專題訓(xùn)練：每周兩次泛聽，以高考題型為主，下午第一節(jié)課前或第一節(jié)晚自習(xí)前落實(shí)。泛聽每周精選兩套聽力測試題分四次聽完。第一次泛聽學(xué)生聽完選出答案后教師給出正確答案，學(xué)生自己對照評分，將錯題做上記號；第二次泛聽主要讓學(xué)生將錯題再做一次，與正確答案核對，盡力聽懂所有內(nèi)容并且動口模仿復(fù)述。各班在不放廣播時自行組織聽力訓(xùn)練。七．總體安排我們對時間也做了精細(xì)的安排：1．每天提前告知第二天晨讀的內(nèi)容和檢查內(nèi)容與手段；2．每天的作業(yè)內(nèi)容以閱讀理解和完形填空為主（閱讀理解每次兩篇，堅(jiān)持天天做；完形填空普通班每周三篇，重點(diǎn)班及復(fù)讀班每周七篇）；3．每周安排四次聽力練習(xí)；4．每兩周安排做一篇書面表達(dá)，及時批改，評講；5．每周要求學(xué)生在一周時間內(nèi)面背作文范文，并于下周抽時間通知默寫；6．每周至少安排兩次完成句子練習(xí)，及時批改評講。7．加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)、批改，及時反饋，盡量做到當(dāng)日的知識當(dāng)日讓學(xué)生理解，第二天反饋；8． 每單元單詞過關(guān)，每天進(jìn)行單詞、詞組和句子的聽寫，每天的聽寫內(nèi)容提前一天通知到位；9．每周一次單元測試，試后及時批改，講析，點(diǎn)評。10．每月進(jìn)行一次月考。八．其它工作，了解新課改新課標(biāo)的高考動向。，明確備考方向，提高復(fù)習(xí)效率。第五篇：2013屆高三英語第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃20132014學(xué)高三英語復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃高三英語備課組一．指導(dǎo)思想以課改精神和新課標(biāo)為準(zhǔn)繩、以教材為根本、以國家考試大綱和我省高考補(bǔ)充說明為依據(jù)、以強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和綜合應(yīng)用能力為主線組織復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力和應(yīng)試能力。二．教學(xué)目的第一輪復(fù)習(xí)側(cè)重幫助學(xué)生全面且系統(tǒng)地掌握教材所學(xué)英語基礎(chǔ)知識，（重點(diǎn)是詞匯，短語，重要句式。）夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，抓住中等生，促進(jìn)學(xué)困生，進(jìn)一步提高優(yōu)等生。第二輪復(fù)習(xí)旨在梳理語法專項(xiàng)知識點(diǎn)，并提高書面表達(dá)能力。第三輪復(fù)習(xí)進(jìn)行綜合訓(xùn)練，提高應(yīng)考能力。四．復(fù)習(xí)安排第一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容：以課本復(fù)習(xí)（40個單元）為主要內(nèi)容。時間：2013年7月初2014年2月中。資料：以優(yōu)化方案為主，金太陽為輔，白皮書可選做。安排：每單元4節(jié)課、每周完成2個單元的復(fù)習(xí)。（復(fù)習(xí)課本3040分鐘，精講2530分鐘，練4050分鐘，其它3040分鐘，供參考。）要求：1）學(xué)生落實(shí)每單元的詞匯，重點(diǎn)句式。老師檢查。2）每兩單元一測，全批全改。3）每周一次錯題重做。第二輪復(fù)習(xí)內(nèi)容：語法專題訓(xùn)練時間：2014年3月初2014年4月會考。安排：結(jié)合語法復(fù)習(xí)資料，每兩至三個課時完成一個語法專題。穿插題型專題訓(xùn)練第三輪復(fù)習(xí)內(nèi)容：沖刺訓(xùn)練時間：2014年4月2014年6月高考。五．其它安排1．每天閱讀理解兩篇或完型一篇，句子至少5個。堅(jiān)持天天做；2．每周安排三次聽力練習(xí)；4．每周一次錯題重組。