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滬科版必修一41怎樣求合力04-資料下載頁

2024-12-08 22:08本頁面

【導(dǎo)讀】知道合力與分力。理解平行四邊形定則。通過模擬“泗水拔鼎”情景,用一個(gè)力等效地替代兩個(gè)力,在建立合力與分力,力的合成等概念的過程中,感受等效替代這一物理方法。通過DIS實(shí)驗(yàn)演示,猜想互成角度二力合成的規(guī)律,再利用學(xué)生實(shí)驗(yàn)探索研究,趣和學(xué)習(xí)的熱情。實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和激發(fā)學(xué)生之間相互合作、團(tuán)結(jié)進(jìn)取精神。拴兩根線的200g鉤碼。10kg的杠鈴片和兩根長(zhǎng)繩。泗水》文字記載。杠鈴片,將其系在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子中間,地上事先畫出兩條紅線代表河岸。拉來替代,因?yàn)樗鼈冏饔眯Ч嗤?。力F1和F2的線段為鄰邊作平行四邊形,那么合力F的大小和方向就可以用F1,F(xiàn)2所夾的對(duì)角線來表示。2.F1=600N,F(xiàn)2=500N,夾角60度,

  

【正文】 橡皮筋,觀察合力與 分力的關(guān)系,提出猜想。 學(xué)生實(shí)驗(yàn): 學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)桌上的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 學(xué)生代表交流 學(xué)生總結(jié)力的平行四邊形定 則 學(xué)生親身體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,用實(shí)驗(yàn)的方法探究?jī)蓚€(gè)共點(diǎn)的分力與合力的關(guān)系。教師通過 DIS實(shí)驗(yàn)演示,為學(xué)生進(jìn)一步的探究搭建一個(gè)臺(tái)階,再引導(dǎo)。 運(yùn)用規(guī)律,鞏解決課前的同學(xué)拉杠鈴片的問題 [演示 ]:動(dòng)畫 flash [啟示 ]:合力原理并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的加法;我們的生活中也可以用平行四邊形定則來分析,比如對(duì)于一個(gè)團(tuán)體、組織等 固升華 作業(yè)布置: 1.用膠木片、 螺絲、螺帽自己制作平行四邊形演示儀,體會(huì)合力和分力的關(guān)系 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 2. F1=600N, F2=500N,夾角60度,試用作圖法結(jié)合平行 四邊形 定則畫出F1和 F2的合力?
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