滬教版燈市(第一課時)[范文大全]-資料下載頁
2024-11-06 07:45本頁面
【正文】 應(yīng)的圖片）講述：車5輛，人6個，在5和6之間添上這個符號“書空“觀察：車5輛，人6個，車少人多。尖嘴巴對著5，表示5小，大嘴巴對著6，表示6大“；5＜6”表示5比6小。誰明白這個小秘密，說給大家聽？ ②認(rèn)識大于號提問：有的小朋友先數(shù)人，人6個，車5輛，人多車少，還能不能用示？（請生嘗試）用表示。傳授：大大的嘴巴在前面我們叫他大于號。誰會讀？跟他讀！6大于5 板書“”。含義：6＞5大嘴對著6表示什么？尖嘴對著5表示什么？6＞5表示什么？小結(jié)：同樣是坐碰碰車的情景圖，我們可以用55表示它們比較的結(jié)果。不管用小于號還是大于號表示，尖尖的嘴巴總是對著小的數(shù)，大嘴總是對著大是數(shù)。③認(rèn)識等于號（出示圖3）剛才有一個小朋友沒有坐到碰碰車，所以走了。現(xiàn)在車有5輛，人也有5個，車和人比，怎么樣？（一樣多）一樣多應(yīng)該用哪個符號表示？表示什么？ 誰再來用等于號說說式子？4．新課小結(jié)：小朋友剛才我們知道了兩樣?xùn)|西可以進(jìn)行多少的比較，知道了用一個對一個的辦法比起來很清楚，而且這個比較的結(jié)果可以用三個數(shù)學(xué)符號來表示。哪三個符號？（出示副標(biāo)題）二、“8”的書寫8的形狀有什么特點嗎？（葫蘆葫蘆8。）教師示范，學(xué)生描摹，后練習(xí)。三、總結(jié)與評價 今天你學(xué)到了什么？第五篇：滬教版八年級語文上冊《小巷深處》第一、二課時教案知識和技能目標(biāo)在默讀基礎(chǔ)上，細(xì)讀課文中具體表現(xiàn)“瞎眼養(yǎng)母”深沉無私摯愛養(yǎng)女的片段，理解作品運(yùn)用典型生活細(xì)節(jié)刻畫人物的寫法。認(rèn)識細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物的作用。品讀文章，尤其是后三段，深入體悟作品帶給每一位讀者的人生啟示。教學(xué)重點難點在讀的基礎(chǔ)上，圈劃、品讀文中通過細(xì)節(jié)刻畫人物、表現(xiàn)母愛的關(guān)鍵詞句，感受人間至愛親情；文章中“小巷”、“又光又亮的竹棒”的形象在文中的作用。教學(xué)具的準(zhǔn)備多媒體課件 教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容與任務(wù)教師活動學(xué)生活動設(shè)計理念 導(dǎo)入新課播放歌曲《燭光里的媽媽》要求：從歌中你聽出了什么？引出并板書課題介紹作者認(rèn)真聽歌稍加思考后回答結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷介紹作者用表達(dá)同樣情感的歌曲，營造氣氛，便于學(xué)生對文本的學(xué)習(xí)；對作者的了解也有助于讀懂文本 初讀課文整體把握請同學(xué)們快速默讀課文要求借助工具書和課下注釋，掌握有關(guān)字詞思考：文章寫了一個怎樣的故事?（提示：用“這是一個的故事”這個句式說話，對課文內(nèi)容進(jìn)行簡要的概括。）借助工具書和課下注釋，注意掌握教師提示的字詞。用教師給的提示，簡潔地概括文章內(nèi)容。（1）盲女收養(yǎng)棄嬰，并在她身上傾注了全部的母愛。（2）女兒長大后嫌棄養(yǎng)母，但最終悔悟。默讀課文是理解文章的基礎(chǔ)。借助工具書和課后注釋積累詞語是學(xué)習(xí)語文良好習(xí)慣之一；概括文章內(nèi)容的要求，可以幫助學(xué)生快速整體把握文本內(nèi)容。細(xì)讀課文理解人物提問：“我”對母親的感情變化有哪幾個階段？為什么會有這樣的變化？文中的母親愛女兒，有哪些令我們感動的細(xì)節(jié)？（順序可以顛倒）這些細(xì)節(jié)有什么特點？作必要的小結(jié)、點評邊讀課文邊思考，圈畫有關(guān)的字、詞、句，并在相關(guān)的地方寫好必要的旁批積極舉手發(fā)言，勇于提出自己的見解。認(rèn)真聽講，作好相應(yīng)的記錄。養(yǎng)成邊讀書邊思考的習(xí)慣；通過詞句的揣摩，感受作品思想感情；理解作品運(yùn)用典型生活細(xì)節(jié)刻畫人物的寫法
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