蘇教版選修葡萄月令(第1,2課時(shí))-資料下載頁(yè)
2024-12-08 21:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】力通過(guò)討論簡(jiǎn)單了解本文嚴(yán)謹(jǐn)別致、詳略有致的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。法通過(guò)朗讀品味本文淳樸自然、閑適自在的語(yǔ)言。汪曾祺，當(dāng)代著名作家。1939年考入西南聯(lián)大中。作為沈從文的嫡傳弟子，他的文風(fēng)也明顯地。烙著沈從文的印記。所作小說(shuō)多寫童年、故鄉(xiāng)，寫記憶。里的人和事，在渾樸自然。清淡委婉中表現(xiàn)和諧的意趣。在小說(shuō)“散文化”方面，開風(fēng)氣之先。在人的精心照料下，葡萄才能像孩子一樣健康成長(zhǎng)。物存在著密不可分的聯(lián)系。葡萄12個(gè)月的生長(zhǎng)情況都是詳細(xì)介紹嗎？重點(diǎn)放在三、四、五、八幾個(gè)月上。節(jié)，也是最能讓人為所見到的自然聲明而感動(dòng)的時(shí)刻，所以，作者對(duì)其進(jìn)行詳盡的描寫。教學(xué)重點(diǎn)反復(fù)朗讀，讀出語(yǔ)言的特色，語(yǔ)言的靈氣?，F(xiàn)出的是一種樸素、潔凈、自然、平實(shí)的美。嘆句的恰當(dāng)表達(dá)；字間處處洋溢著作者的情懷。
【正文】 句式的選用：長(zhǎng)短句的交錯(cuò)使用；疑問句、感嘆句的恰當(dāng)表達(dá)； C、標(biāo)點(diǎn)的使用：逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、問號(hào)的巧妙使用； D、修辭的使用：比喻、擬人等修辭增強(qiáng)文學(xué)表現(xiàn)力。 小結(jié) 通過(guò)剛才的 朗讀和點(diǎn)評(píng)，我們發(fā)現(xiàn)并且體會(huì)到平淡的文字也具有無(wú)窮的魅力，短句、單字，節(jié)奏明快；文字間處處洋溢著作者的情懷。 導(dǎo)入 疏導(dǎo) 歸納 引導(dǎo) 布置 了解 識(shí)記 理解 鞏固 完成 板 書 設(shè) 計(jì) 葡萄月令 語(yǔ)言 平實(shí)自然、口語(yǔ)化 想像 聯(lián)想 用心 課后記事 讀出語(yǔ)言的特色，語(yǔ)言的靈氣
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