【導(dǎo)讀】綠色植物光合作用是把能轉(zhuǎn)化為能;形式的能,才能為人類所用。請寫出五種具體能源名稱,并按照兩種不同的分。類方式將這些能源分類。水能屬于可再生能源。充電時(shí)的電壓為6V,電流為80mA,則充電時(shí)的功率為多少W?如果充5h的電,可以。供6V3W的燈泡正常工作多長時(shí)間?
【總結(jié)】太陽能[設(shè)計(jì)意圖]改變僅以“雙基”為目標(biāo)的觀念,突出提高科學(xué)素質(zhì)的目標(biāo);改變過于強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳承的傾向,突出科學(xué)探究的學(xué)習(xí)方式;改變封閉式的學(xué)科體系,關(guān)注開放式的科技與人文社會(huì)背景。把程序性知識(shí)的學(xué)習(xí)放到與概念、規(guī)律的學(xué)習(xí)同等重要的地位。[教學(xué)方法]討論法、探究法[教學(xué)目標(biāo)]初步認(rèn)識(shí)太陽能,知道
2024-11-27 21:41
【總結(jié)】第15章第3節(jié)電熱器電流的熱效應(yīng)(1)課型:新授主備:審核:班級(jí):姓名:授課時(shí)間:年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)電流的熱效應(yīng);2、知道一般電熱器的發(fā)熱原理,能舉出利
2024-12-09 04:37
【總結(jié)】機(jī)械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化[課堂鞏固]1.用下圖所示的方法可以探究做功是否能夠改變物體的內(nèi)能:圖圖圖12..如圖,將手中的鐵絲同一位置快速地彎折十余次,用手指觸摸一被彎折的部位,會(huì)感覺到彎折部位的____升高,表明鐵絲的內(nèi)能____;如圖,在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞壓
2024-12-05 09:05
【總結(jié)】§走進(jìn)分子世界執(zhí)筆者:楊慧迪審核者:袁俊華課型:新授課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解分子模型的主要內(nèi)容,知道分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小單元,對分子大小有一定的感性認(rèn)識(shí)。2、通過實(shí)驗(yàn)探究初步了解分子動(dòng)理論的主要內(nèi)容,并能從微觀分子運(yùn)動(dòng)的角度定性地解釋一些物理現(xiàn)象。3、初步了解納米材料的應(yīng)用和發(fā)展前
2024-12-09 04:33
【總結(jié)】第一節(jié)物體的質(zhì)量學(xué)案主備人:姜開順審核人:洪澤【學(xué)習(xí)目標(biāo)】..,知道質(zhì)量跟什么有關(guān).,樹立信心.【自學(xué)指導(dǎo)】仔細(xì)閱讀課本P2-P3的內(nèi)容,并通過討論初步總結(jié)出天平的使用方法.然后測驗(yàn)一下你的自學(xué)效果.【自學(xué)測驗(yàn)】_______,比它小的單位有______和______,比它大的單位有___
2024-11-19 17:19
【總結(jié)】阜寧縣明達(dá)中學(xué)初二物理導(dǎo)學(xué)案【目標(biāo)】(1)了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng),以及形成液體壓強(qiáng)的原因。(2)掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)?!局攸c(diǎn)】液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)?!倦y點(diǎn)】探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?!締栴}1】液體壓強(qiáng)的存在〖思考〗我們已經(jīng)探究了固體有壓強(qiáng),那么液體有沒有壓強(qiáng)呢?〖
【總結(jié)】第一篇:九年級(jí)物理下冊《太陽能》學(xué)案新版蘇科版 九年級(jí)物理下冊《太陽能》學(xué)案新版蘇 科版 ,讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程的理念,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神,實(shí)踐能力及創(chuàng)新意識(shí)。 ,增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)。 教...
2024-10-14 02:16
【總結(jié)】第2課時(shí)電能表與電功(2)課堂鞏固1.電流做功的過程,實(shí)際上是能轉(zhuǎn)化為能的過程。電流通過電爐時(shí),電能轉(zhuǎn)化為能;電流通過電風(fēng)扇時(shí),電能轉(zhuǎn)化為能;給手機(jī)電池充電時(shí),電能轉(zhuǎn)化為能。2.在通電時(shí)間相同的情況下,電壓越大,電流越大,電流做功越;如果電壓和電流不變,通過時(shí)間越長,電流做功越
2024-11-15 17:56
【總結(jié)】蘇科版初中物理(八年級(jí)·上)教學(xué)設(shè)計(jì)案例課題速度課型:實(shí)驗(yàn)探究型教學(xué)設(shè)計(jì)初二物理教材中第一次涉及到要求比較高的計(jì)算公式和單位換算,而速度公式的得出又是一個(gè)學(xué)生自主探究的過程,由于有初一甚至小學(xué)數(shù)學(xué)中行程問題的基礎(chǔ)作鋪墊,學(xué)生對速度公式并不陌生,但是如何將兩種不同的比較速度快慢的方法(相同時(shí)間比路程
2024-11-19 17:20
【總結(jié)】第三節(jié)太陽能?教教材材分分析析太陽能和我們的生活息息相關(guān)。我們已在廣泛使用太陽能,例如。很多居民家中已安裝太陽能熱水器,很多學(xué)生手上都有一個(gè)太陽能計(jì)算器。學(xué)生對太陽能的認(rèn)識(shí)不再陌生,我認(rèn)為本節(jié)內(nèi)容在知識(shí)的傳授上應(yīng)居于次要地位,而對于情感,態(tài)度和價(jià)值觀方面的培養(yǎng),則上升為本節(jié)課的主要任務(wù)。在知識(shí)傳授時(shí),先從太陽的結(jié)構(gòu)和太陽
2024-12-09 09:56
【總結(jié)】第14章歐姆定律《歐姆定律的應(yīng)用》自學(xué)提綱一、伏安法測電阻活動(dòng)一:設(shè)計(jì)方案與實(shí)驗(yàn)【自主學(xué)習(xí)】:這是一個(gè)測量型實(shí)驗(yàn),如果讓你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,你覺得報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該包括哪些,請自擬實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下:1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y量未知電阻RX或者小燈泡的阻值(選擇測量)2.實(shí)驗(yàn):
【總結(jié)】課題歐姆定律的應(yīng)用課型新授課第一課時(shí)教學(xué)目[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]標(biāo)1.知識(shí)和技能(1)鞏固深化對歐姆定律的理解,并能在具體的情境中靈活運(yùn)用歐姆定律解決實(shí)際問題(2)通過實(shí)驗(yàn)操作使學(xué)生學(xué)會(huì)用伏安法測量電阻(3)使學(xué)生進(jìn)一步正確掌握使用電流表和電壓表的方法
【總結(jié)】《歐姆定律》單元測試卷及答案一、填空題:(每空1分,共20分)1、德國物理學(xué)家歐姆經(jīng)過大量的實(shí)驗(yàn)研究,得出了電流與電壓、電阻的關(guān)系:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓,跟導(dǎo)體的電阻。這就是著名的歐姆定律,用公式表示就是。2.如圖1所示電路中,兩只小燈泡完全相同.若將開關(guān)S1、
2024-12-05 02:59
【總結(jié)】九年級(jí)(下)物理校本練習(xí)(電熱器電流的熱效應(yīng)1)班級(jí)______姓名__________學(xué)號(hào)______1.在圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路中,R1、R2是兩個(gè)電阻圈,R1的阻值大于R2的阻值,電阻圈上各夾一根火柴.接通電路,一會(huì)兒觀察到兩電阻圈上的火柴先后被點(diǎn)燃,這說明電流通過電阻時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱,將
2024-12-05 00:21
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二物理第一學(xué)期教案課題:課型:新授課使用日期:2021年10月主備姓名:復(fù)備姓名:一、教學(xué)目標(biāo):1、能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的水循環(huán)現(xiàn)象。理解物態(tài)變化的過程也是能量轉(zhuǎn)移的過程。2、了解水資源與人類生活的關(guān)系,樹立節(jié)約用水和保護(hù)水資
2024-12-08 21:16