蘇科版初中物理第十六章電磁轉(zhuǎn)換單元3-資料下載頁
2024-12-08 21:16本頁面
【導(dǎo)讀】情感態(tài)度價(jià)值觀：通過對(duì)本章重點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)和考試熱點(diǎn)的把握，提高學(xué)習(xí)物理的興趣。自動(dòng)改變線圈中的方向，從而使線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動(dòng)。菌會(huì)持續(xù)不斷地向北游動(dòng)，并聚集在小水滴北面的邊緣。實(shí)驗(yàn)中，若把這些細(xì)菌中。風(fēng)扇葉片，這時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風(fēng)電風(fēng)扇居然變成了“發(fā)電機(jī)”。數(shù)可變的電磁鐵的上方。猜想1：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性；猜想3：外形相同的螺線管，所繞線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)。通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，可判斷它___________的不同，這種研究物理問題的方法叫__________法。通過比較_________兩種情況，可以驗(yàn)證“猜想2”是正確的。
【正文】 ______________________________(寫出二條 ) 2. 為探究電磁鐵的磁性與哪些因素有關(guān)，小華做出以下猜想： 猜想 1：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性； 猜想 2：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)； 猜想 3：外形相同的螺線管，所繞線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)。 為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小華所在實(shí)驗(yàn)小組通過交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵。圖所 示的（ a）、（ b）、（ c）、（ d）為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況。 依據(jù)小華的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空： （ 1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，可判斷它 ___________的不同，這種研究物理問題的方法叫 __________法。 （ 2）通過比較 __________兩種情況，可以驗(yàn)證“猜想 1”是正確的。 （ 3）通過比較 _________兩種情況，可以驗(yàn)證“猜想 2”是正確的。 （ 4）通過比較（ d）中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)“猜想 3”不嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)補(bǔ)充 。 教（學(xué)）后記 ：
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