語(yǔ)文s版一年級(jí)上冊(cè)花朵3-資料下載頁(yè)
2024-12-08 21:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】課文只有三句話，形象地比。喻星星是夜空的花朵，焰火是節(jié)日的花朵，少年兒童是祖國(guó)的花朵。課后練習(xí)旨在引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)、朗讀和背誦，讓學(xué)生在涂花朵的顏。色中滲透自我評(píng)價(jià)，在采摘詞語(yǔ)中積累詞語(yǔ)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的方式來(lái)朗讀，讓學(xué)生享受朗讀的樂(lè)趣。從顏色、形狀方面說(shuō)。閉目想想夜空的景象，再和自己的同伴說(shuō)一說(shuō)。知道哪些節(jié)日燃放焰火（或煙花）？
【正文】 關(guān)懷、培育下成長(zhǎng)，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者，所以說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵。） （ 3）我們能在祖國(guó)的關(guān)懷下健康成長(zhǎng)，我們是多么幸福呀。齊讀句子，讀出幸福和自豪感。 指導(dǎo)背誦課文。 (1) 師生合作讀課文。（師：星星。生：是夜空的花朵。） （ 2）小組同學(xué)互相背誦。 （ 3）會(huì)背誦的同學(xué)，把課后第一題的花涂上紅色。 四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，學(xué)會(huì)“火” 字 教師在田字格中寫(xiě)“火”字，并邊示范邊說(shuō)筆順。 觀察、說(shuō)說(shuō)“火”字在田字格中的筆畫(huà)位置。 指導(dǎo)學(xué)生在田字格中練習(xí)描紅、書(shū)寫(xiě)，看誰(shuí)寫(xiě)得美。 五、作業(yè) 把課文背誦給家長(zhǎng)聽(tīng)。
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