【正文】 應(yīng)由 作為被告 A、教師 B、校長(zhǎng) C、學(xué)校您的答案：C2社會(huì)主義道德基本原則是集體主義。教師職業(yè)道德基本原則是忠誠于人民教育事業(yè)。()您的答案：對(duì)教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)？（）A、復(fù)雜性、創(chuàng)造性；B、連續(xù)性、廣延性 C、長(zhǎng)期性、間接性；D、主體性、示范性 您的答案：D3導(dǎo)致教師“吃拿卡要”惡習(xí)的原因有哪些？（）A．大環(huán)境的影響 B．永無止境的欲望驅(qū)使 C．個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)的誘導(dǎo) D．以上都是您的答案：D3考查一個(gè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的關(guān)鍵是()。B．教師的治學(xué)態(tài)度 C．教師的工作表現(xiàn) D．教師的能力您的答案：B3我國目前在教師行為及作風(fēng)方面的管理力度已經(jīng)很大了。（）您的答案：錯(cuò)3師德作為教師工作的實(shí)際品性表現(xiàn)，它對(duì)教育對(duì)象具有巨大的教育功能。()您的答案：對(duì)3不屬于教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法的是 A、虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流； B、堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合；C、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)； D、勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)；您的答案：B3教師“吃拿卡要”的惡習(xí)只發(fā)生在國外，中國沒有此類現(xiàn)象。（）您的答案：錯(cuò)3學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，但可以隨意開除學(xué)生。（）您的答案：錯(cuò)3學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的 時(shí)間，組織開展文化娛樂等課外活動(dòng)。社會(huì)公共文化體育設(shè)施應(yīng)當(dāng)為學(xué)校開展課外活動(dòng)提供便利。A、興趣小組 B、課外活動(dòng) C、自習(xí)您的答案：B3教師職業(yè)道德與其他道德相區(qū)別的一個(gè)基本特點(diǎn)就是()①教師職業(yè)的階級(jí)性 ②教師職業(yè)的育人性 ③教師職業(yè)道德的全面性 ④教師職業(yè)的特為性 A.① B.①② C.①②③D.①②③④您的答案：A學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，及時(shí)、妥善的處理 A 公開、公平、公正B 依法、客觀公正、合理適當(dāng) C 合情、合理、合法D 及時(shí)、快速、正義您的答案：B4教師必須尊重學(xué)生家長(zhǎng)的（）。B．言行C．人格D．建議您的答案：C4教師職業(yè)范疇包括教師義務(wù)、教師良心、教師公正、教師榮譽(yù)等。()您的答案：對(duì)4廉潔是教師具有良好()的重要方面。 B．品行 C．人格 D．人品 您的答案：A 正確答案：C4普通學(xué)?？梢圆唤邮站哂薪邮芷胀ń逃芰Φ臍埣矁和?、少年。（）您的答案：錯(cuò)4從教師個(gè)人對(duì)待自己職業(yè)的情感和態(tài)度的傾向性角度看，教師在如何對(duì)待自己的職業(yè)和職責(zé)上，存在著四種不同的境界，即厭教、功利、熱愛、樂教。其中()是我們應(yīng)該向往和追求的。 B．功利 C．熱愛 D．樂教您的答案：D4我們要把法制建設(shè)與道德建設(shè)緊密結(jié)合起來，把依法治國與 緊密結(jié)合起來。A 以德治國 B 人才強(qiáng)國 C 科教興國 D 均衡發(fā)展您的答案：A4下列教師的語言錯(cuò)誤的是()。A “別灰心，這點(diǎn)困難一定不會(huì)難倒你的?！盉 “不好好學(xué)習(xí)，考不上大學(xué)，只能掃馬路、撿垃圾?！?C “咱們班的同學(xué)是最棒的?！?D “你很出色，老師為你自豪?！蹦拇鸢福築4學(xué)生違反了學(xué)校規(guī)章制度。家長(zhǎng)帶著禮品找到班主任，希望對(duì)學(xué)生能免予處分。您會(huì)（），并向家長(zhǎng)講明，學(xué)校會(huì)從有利于孩子一生良好的發(fā)展方面考慮，以教育為最終目的，處分也是教育手段之一。作為班主任今后仍然會(huì)一如既往的關(guān)心他、教育幫助他。，對(duì)家長(zhǎng)的這種做法表現(xiàn)出反感。您的答案：A4師德的靈魂是（） 您的答案：A50、張麗莉昏迷多天后，醒來的第一句話是（）？ ？ 您的答案：A5由學(xué)生所在學(xué)校的教師編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)的課程是（） 您的答案：A5教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容就是（）。 B．熱愛學(xué)生C．依法執(zhí)教 D．為人師表您的答案：A5中小學(xué)教師必須養(yǎng)成的職業(yè)道德習(xí)慣是：熱情主動(dòng)、端莊大方、規(guī)范得體、寬容公正、溝通合作、雙贏思維、關(guān)注細(xì)節(jié)以及A、不斷更新 B、與時(shí)俱進(jìn) C、與人為善 D、集思廣益您的答案：A5教師要加強(qiáng)廉潔自律，不正確的是（）A 嚴(yán)禁學(xué)校和教師以任何形式參與、動(dòng)員或組織學(xué)生參加各類培訓(xùn)班B 嚴(yán)禁體罰學(xué)生，但可訓(xùn)斥學(xué)生 C 嚴(yán)禁教師從事有償補(bǔ)課 D 嚴(yán)禁向家長(zhǎng)提過分要求您的答案：B5影響教育質(zhì)量和決定教育事業(yè)發(fā)展的決定因素是（）。 B．學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度C．學(xué)校管理者的工作作風(fēng)D．黨和國家的教育政策您的答案：A5受教育者的全面發(fā)展既包括生理的發(fā)展，也包括心理的發(fā)展。（）您的答案：對(duì)5《義務(wù)教育法》第五十七條規(guī)定：學(xué)校有下列情形之一的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)任令限期改正，情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分，四種情形哪一種有誤。（）A 拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；B 分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的； C 違反本法規(guī)定開除學(xué)生的； D 選用經(jīng)審定的教科書的；您的答案：BD 正確答案：D5學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是（） 您的答案：A5按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)酌情減免（）A 雜費(fèi) B 學(xué)費(fèi)C 飯費(fèi)D 書費(fèi)您的答案：A60、（）是為人之本，也是一名教育工作者的為師之本 A 謙虛B 協(xié)作C 誠信D 務(wù)實(shí)您的答案：C6應(yīng)該怎樣避免教師“吃拿卡要”的現(xiàn)象呢？（）A．教師必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。B．要正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。C．教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。D．以上都是。您的答案：D6凡實(shí)行教師聘任制管理的學(xué)校，要將（）作為教師聘用的重要條款納入聘用合同。A 嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教B 師德高尚C 服從工作安排D 不得從事有償家教您的答案：D6師德修養(yǎng)要體現(xiàn)時(shí)代性的特點(diǎn)，這就需要教師（），徹底變革師德內(nèi)涵，重新確立師德規(guī)范，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德，守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)您的答案：C6教師要廉潔從教，適當(dāng)?shù)男袨橛校ǎ?。A 借工作之便索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物 B 接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)C 讓學(xué)生家長(zhǎng)為個(gè)人提供服務(wù)D 教師要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)收費(fèi)規(guī)定，不巧立名目亂收費(fèi),不向?qū)W生推銷任何商品或強(qiáng)迫學(xué)生購買未經(jīng)批準(zhǔn)的各種學(xué)習(xí)資料您的答案：D6中國人有句俗話說：“師生如父子”，您認(rèn)為我們對(duì)待學(xué)生應(yīng)該（）A既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母一樣對(duì)孩子的偏愛 B像父母一樣與孩子親密無間 C像父母一樣對(duì)孩子嚴(yán)加管教您的答案：A6社會(huì)對(duì)教師的選擇比社會(huì)一般行業(yè)要嚴(yán)格得多，不僅要求有教書的學(xué)識(shí)，而且要求有示范學(xué)子和世人的良好品行。（）您的答案：對(duì)6當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著利用家長(zhǎng)關(guān)系，收受錢物，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（）的職業(yè)道德。 您的答案：D6磨煉堅(jiān)強(qiáng)的師德意志，是保持廉潔自律，堅(jiān)守高尚情操的（）。 B．根本保證C．基本保證 D．保證您的答案：B 正確答案：A6身為教師，（）是師道之前提，（）是立教之根本。（）A．廉潔 師道 B．師道 奉公 C．正直 師道 D．奉公 廉潔您的答案：A70、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高 的使命。A、公民素質(zhì)B、公民思想道德素質(zhì) C、公民科學(xué)文化素質(zhì) D、民族素質(zhì) 您的答案：D7隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該A、放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望；B、督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”；C、尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作； D、在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)您的答案：C7面對(duì)愈演愈烈的體罰之風(fēng)，我們應(yīng)該采取什么樣的對(duì)策？（）A．加強(qiáng)教師的法制教育，啟迪教師的民主意識(shí)。B．提高教師的整體素質(zhì)水平。C．更新教育觀念，端正辦學(xué)思想。D．以上都是。您的答案：D7教師職業(yè)道德的實(shí)踐功能集中表現(xiàn)在（）①教育功能②調(diào)節(jié)功能③社會(huì)促進(jìn)功能④行業(yè)保護(hù)功能 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④您的答案：D7下列有關(guān)職業(yè)道德的說法正確的有（）①教師職業(yè)道德是指教師在從事教育勞動(dòng)過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和②它是調(diào)節(jié)教師與他人、教師與集體及社會(huì)相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則③是一定社會(huì)或階級(jí)對(duì)教師行為的基本要求④教師職業(yè)道德產(chǎn)生的根據(jù)是教師職業(yè)活動(dòng)的內(nèi)在要求A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④您的答案：D7學(xué)校、教育行政部門以及社會(huì)各界要大力宣傳黨的教育方針政策，從（）中解放出來，實(shí)現(xiàn)向（）的真正轉(zhuǎn)軌。（）A．素質(zhì)教育 應(yīng)試教育 B．應(yīng)試教育 素質(zhì)教育 現(xiàn)代教育 傳統(tǒng)教育您的答案：B7學(xué)生發(fā)生遲到現(xiàn)象，教師要做的工作是()。這樣做，既能融洽師生關(guān)系，真正達(dá)到了解學(xué)生，又避免師生關(guān)系中的專制型產(chǎn)生發(fā)展。B．寫檢討C．把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校D．要了解、寬容，做好引導(dǎo)您的答案：D7加強(qiáng)師德建設(shè)要求教師在執(zhí)業(yè)過程中做到：依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表。（）您的答案：對(duì)7教師語言文明的表現(xiàn)應(yīng)該是（）。B．口若懸河C．說普通話D．規(guī)范、準(zhǔn)確，有激勵(lì)和啟發(fā)性等您的答案：D7學(xué)校教育中的非人道化現(xiàn)象對(duì)學(xué)生()很大。 B．傷害 C．挫傷 D．中傷您的答案：B80、小學(xué)校園里的體罰現(xiàn)象屢禁不止的原因何在？（）A．首先是因?yàn)樾W(xué)教育的特殊性。B．其次是家長(zhǎng)的默認(rèn)和縱容。C．第三，對(duì)于個(gè)別教師體罰學(xué)生，傷害學(xué)生身心的行為處罰不夠重，不足以警戒后人。D．以上都是。您的答案：D8教師有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)的主觀原因有哪些？（）A．教師的工資收入偏低，一部分老師心理失去平衡 B．某些教師是心理防衛(wèi)的失當(dāng)。C．教師的道德品質(zhì)敗壞也是其中一個(gè)原因。D．以上都是。您的答案：D8家長(zhǎng)將孩子交給幼兒園由老師教育，但家長(zhǎng)依然是孩子的監(jiān)護(hù)人，家長(zhǎng)有權(quán)也應(yīng)該主動(dòng)了解幼兒的在園情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)同教師和園所進(jìn)行溝通、交流。此說法()您的答案：對(duì)8絕大多數(shù)的家長(zhǎng)不贊成教師以體罰或變相體罰的方式教育學(xué)生，教師體罰學(xué)生的行為易引發(fā)教師、家長(zhǎng)之間的矛盾，從而影響學(xué)校教育和家庭教育之間的合作關(guān)系，導(dǎo)致學(xué)校教育和家庭教育之間出現(xiàn)鴻溝。（）您的答案：對(duì)8在社會(huì)承前啟后、繼往開來的發(fā)展中，發(fā)揮著重要的橋梁和紐帶作用的職業(yè)是()B．教師C．科學(xué)家D．政治家您的答案：B8德育在青少年學(xué)生的發(fā)展中具有() 您的答案：D8教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。A 個(gè)體差異 B 個(gè)性 C 特點(diǎn) D 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)您的答案：A8作為教師，個(gè)人修養(yǎng)應(yīng)該做到（）A明確學(xué)科價(jià)值，理解所教學(xué)段、學(xué)科的知識(shí)體系、基本思想與方法B掌握學(xué)科內(nèi)容的基本知識(shí)、基本原理和技能C了解學(xué)情，洞悉所教不同班級(jí)、不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn) D具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表，恪盡職守，富有愛心，樂于奉獻(xiàn)，不從事第二職業(yè)或有償家教您的答案：D8打?qū)W生耳光，用警棍戳學(xué)生胸口，甚至逼迫學(xué)生咀嚼煙絲，這些粗暴的帶有侮辱性的行為已經(jīng)觸犯了（）A.《未成年人保護(hù)法》 B.《刑法》 C.《民法》 D.《刑事訴訟法》您的答案：A8葉圣陶曾說過：要做人民的先生，先做人民的學(xué)生。（）您的答案：錯(cuò)90、“教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講?！边@是魏書生的觀點(diǎn)。（）您的答案：對(duì)9教師職業(yè)道德的實(shí)踐功能集中表現(xiàn)在四大方面，即教育功能、調(diào)節(jié)功能、社會(huì)促進(jìn)功能和行業(yè)保護(hù)功能。（）您的答案：對(duì)9社會(huì)上有個(gè)別教師為追求教學(xué)“質(zhì)量”，不允許班上學(xué)習(xí)差的學(xué)生參加考試、隨意占用學(xué)生的上課時(shí)間。這些行為主要侵害的是學(xué)生的（） B．名譽(yù)權(quán) C．受教育權(quán) D．隱私權(quán)您的答案：C9教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。A 重要 B 首要 C 核心 D 主導(dǎo)您的答案：C9教師在從事教育、教學(xué)活動(dòng)中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范指的是（） 您的答案：B9做為小學(xué)教師，應(yīng)該具備更高的素質(zhì)，更強(qiáng)的責(zé)任心，和更博大的愛。（）您的答案：對(duì)9師表風(fēng)范內(nèi)在之源的根本就是()。 B．求善 C．求美 D．真善美您的答案：D9下列關(guān)于職業(yè)道德的說法中，正確的是 A、職業(yè)道德的形式因行業(yè)不同而有所不同 B、職業(yè)道德在內(nèi)容上具有變動(dòng)性 C、職業(yè)道德在適用范圍上具有普遍性D、講求職業(yè)道德會(huì)降低企業(yè)的競(jìng)?cè)肆Y源從業(yè)考試爭(zhēng)力您的答案：C9（）是張麗莉的座右銘。，才能培養(yǎng)出有作為的學(xué)生。，只有當(dāng)不好的老師、友情、師生情，每一份愛，都需要我們以無私的付出去維系，做就做到最好您的答案：D9張麗莉在第十九中擔(dān)任語文教師，今年已工作5年。雖然沒有教師編制，每月工資只有（）元 您的答案：A100、教師的“吃拿卡要”只是教師自身的問題，與學(xué)生家長(zhǎng)的誘導(dǎo)毫無關(guān)系。（）第五篇：弘德育人廉潔從教弘德育人廉潔從教教師，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，被大家稱為“太陽底下最輝煌的職業(yè)”，可見從事教師這一職業(yè)是多么的光榮和神圣。正是由于這份光榮和神圣，對(duì)老師也提出了更高的要求：教師不僅是一個(gè)博學(xué)多才的人，更要是一個(gè)道德高尚的人。作為一名人民教師，如何才能做到廉潔從教呢？首先，做到“潔身自好”。教師之所以受人尊敬，不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的，肩負(fù)著傳授文化知識(shí)，教授學(xué)業(yè)的光榮職責(zé)，同時(shí)更重要的是學(xué)生心靈的塑造者、社會(huì)規(guī)范和價(jià)值的傳遞者，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人的重任。正如魯迅所說：