【正文】 、合理地對待和評價(jià)每名學(xué)生，是教育公正()的要求。 B．最先 C．最重要 D．最根本 本題答案：ABCD正確答案：D1教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A 愛心 B 耐性 C 細(xì)心 D 寬容本題答案：ABCD正確答案：A1關(guān)于“師愛”，下列正確說法是（）。A 出于私情之愛B 對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛C 嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重 D 師愛不具有育人的作用 本題答案：ABCD正確答案：C1社會主義職業(yè)道德的本質(zhì)特征()。 本題答案：ABCD正確答案：C1對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以（）。A 開除 B 批評教育C 批評教育，不得開除 本題答案：ABCD正確答案：C教育從本質(zhì)上來講是通過（）來構(gòu)成的。A 情感關(guān)系 B 師生關(guān)系 C 倫理關(guān)系 D 教學(xué)關(guān)系本題答案：ABCD正確答案：B2《中華人民共和國教師法》自()起施行。A 1994年1月1日 B 1994年9月10日 C 1993年11月1日 D 1995年1月1日本題答案：ABCD正確答案：A2屬于成長需要的是()A 安全需要 B 尊重需要 C 歸屬需要 D 認(rèn)知需要本題答案：ABCD正確答案：D2考察被試個(gè)體差異，用于衡量被試相對水平，用于以選拔為目的的測驗(yàn)是()。A 常模參照測驗(yàn)B 標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)C 目標(biāo)參照測驗(yàn)D 團(tuán)體參照測驗(yàn)本題答案：ABCD正確答案：A2教師未經(jīng)學(xué)生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的（） B、名譽(yù)權(quán) C、受教育權(quán) D、人身自由權(quán)本題答案：ABCD正確答案：A2教師作為人的幸福和作為職業(yè)人的幸福，具有互存互為的關(guān)系，對兩者的相互聯(lián)系和影響是不可忽視的。本題答案：對錯(cuò) 正確答案：對2教師是以教書來育人的專業(yè)勞動(dòng)者本題答案：對錯(cuò) 正確答案：對2鼓勵(lì)表達(dá)、深入共感、身體放松的方式屬于咨詢中的()A 著重訓(xùn)練行為的方法 B 著重調(diào)整情感的方法C 著重改變認(rèn)知的方法 D 游戲療法本題答案：ABCD正確答案：B22005年起，對農(nóng)村義務(wù)教育段家庭貧困的學(xué)生實(shí)施的“兩免一補(bǔ)”的內(nèi)容是免收雜費(fèi)、免教科書費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。本題答案：對錯(cuò) 正確答案：對2關(guān)于“師愛”，下列正確說法是（）A 出于私情之愛B 對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛C 嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛的純真慈祥，又有父愛的嚴(yán)格莊重 D 師愛不具有育人的作用 本題答案：ABCD正確答案：C凡是社會的人，只要他能勝任教學(xué)工作，就能當(dāng)教師。本題答案：對錯(cuò) 正確答案：錯(cuò)3您是否會經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平？（）A 經(jīng)常 B 有時(shí) C 從未本題答案：ABCD正確答案：A3振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。本題答案：對錯(cuò) 正確答案：對3教育主管部門將對（）進(jìn)行通報(bào)批評，取消學(xué)校當(dāng)年評先樹優(yōu)資格。A 對有償家教行為管理不力，在社會上造成不良影響的學(xué)校，B 對學(xué)生管理不利、部分學(xué)生精神面貌渙散的學(xué)校 C 對教師管理不利、部分教師敬業(yè)精神不高的學(xué)校 D 對上級部署的部分活動(dòng)開展不積極的學(xué)校 本題答案：ABCD正確答案：A3社會向市、區(qū)教育局紀(jì)委舉報(bào)，說某學(xué)校教師在培訓(xùn)班上課，并鼓動(dòng)班主任推薦學(xué)生上課，引起市、區(qū)兩級教育紀(jì)委的高度重視，對此事全面進(jìn)行了調(diào)查。經(jīng)查，該教師在某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代課三次，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其本人予以確認(rèn)。下列選項(xiàng)中不屬于教師不能從事第二職業(yè)的原因的一項(xiàng)是：（）A《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中明確規(guī)定，教師不能從事第二職業(yè)。B 不從事有償家教，是愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育這一師德的基本要求 C 從事第二職業(yè)違背了師德行風(fēng)建設(shè)的基本要求。D 從事第二職業(yè)太辛苦，有損教師身體健康。本題答案：ABCD正確答案：D3（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ) A、少爭多讓，善于傾聽 B、容忍異己，理解寬容 C、坦誠相見，贊美欣賞 D、巧用語言，珍惜情誼 本題答案：ABCD正確答案：C3()主要是針對教師勞動(dòng)與需要它的社會之間的關(guān)系而言，指教師勞動(dòng)對需要它的社會所具有的功能屬性。 本題答案：ABCD正確答案：A3希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)是（）提出來的。A 鄧小平B 胡錦濤 C 江澤民 D 溫家寶本題答案：ABCD正確答案：B3教師與學(xué)生之間的交往是文化科學(xué)知識等信息的交往。本題答案：對錯(cuò) 正確答案：錯(cuò)3教師要廉潔從教，適當(dāng)?shù)男袨橛校ǎ 借工作之便索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物，B 接受家長的宴請C 讓學(xué)生家長為個(gè)人提供服務(wù)。D 教師要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)收費(fèi)規(guī)定，不巧立名目亂收費(fèi),不向?qū)W生推銷任何商品或強(qiáng)迫學(xué)生購買未經(jīng)批準(zhǔn)的各種學(xué)習(xí)本題答案：ABCD正確答案：D根據(jù)柯爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究，樸素的快樂主義和工具定向階段屬于()A 后習(xí)俗水平B習(xí)俗水平C 前習(xí)俗水平D 社會水平本題答案：ABCD正確答案：C4某校高中班主任胡老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生黃某在課堂上玩手機(jī)后，當(dāng)即將手機(jī)收過來，放在講臺前砸爛，然后丟進(jìn)了垃圾桶。下列說法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢 老師的初衷是好的，是為了學(xué)生的學(xué)習(xí)著想 B 老師不應(yīng)該當(dāng)眾砸手機(jī)，而應(yīng)到辦公室再砸 C 他是一位有責(zé)任心的教師D 他缺乏一套有效的教育引導(dǎo)方法，情急之下，才會出此下策 本題答案：ABCD正確答案：B4衡量教師的價(jià)值只能把升學(xué)率作為標(biāo)準(zhǔn)。本題答案：對錯(cuò) 正確答案：錯(cuò)4對教師職業(yè)道德建設(shè)的意義不正確的認(rèn)識是()。C．有利于教育教學(xué)水平的提高D．有利于促使人們樹立正確的價(jià)值觀、道德觀本題答案：ABCD正確答案：C4教師所具備的職業(yè)道德，廣泛、深入地影響著整個(gè)社會的進(jìn)步和未來。本題答案：對錯(cuò) 正確答案：對4俗話說“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）A 師生關(guān)系就是父子關(guān)系B 師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系C 教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛 D 教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛 本題答案：ABCD正確答案：D4下列不屬于教育亂收費(fèi)必須叫停的原因的是:（）A 教育亂收費(fèi)會滋生腐敗問題B 教育亂收費(fèi)剝奪了學(xué)生享受公平教育的權(quán)力 C 教育亂收費(fèi)會拉大貧富差距D 治理教育亂收費(fèi)也是加強(qiáng)師德建設(shè)的明確要求 本題答案：ABCD正確答案：C4為全面了解每一位學(xué)生的作業(yè)情況，教師要認(rèn)真檢查和評改學(xué)生的書面作業(yè)，做到（）。A 按小組批改 B 按學(xué)習(xí)好壞C 書面作業(yè)全批全改 D 間次批改本題答案：ABCD正確答案：C4學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是（）。A 受教育權(quán) B 生命健康權(quán)C 個(gè)人隱私權(quán)不可侵犯 D 人身自由權(quán)本題答案：ABCD正確答案：A4人們常說“教育有法而教無定法”，這反映教師勞動(dòng)具有（）A 連續(xù)性特點(diǎn) B 創(chuàng)造性特點(diǎn) C 長期性特點(diǎn) D 示范性特本題答案：ABCD正確答案：B50、某初三生平時(shí)學(xué)習(xí)懈怠，課堂自律能力差，且經(jīng)常干擾其他鄰座學(xué)習(xí)，班主任教師多次教育不見改變。教師聯(lián)系父母，因種種原因，一直未能聯(lián)系上。班主任便三番五次找該生談話，希望其自動(dòng)退學(xué)，該生一來厭學(xué)，二來老師不斷施壓，最后選擇了自動(dòng)退學(xué)對于“差生”，老師應(yīng)當(dāng)（）A 孤立他，讓讓其他學(xué)生排斥他B 多鼓勵(lì)，多讓他為班級出力，增強(qiáng)自信心 C 多批評，讓他覺悟D 為免出錯(cuò)，盡量少安排他干活 本題答案：ABCD正確答案：B5下列教師行為錯(cuò)誤的是（）。A 抽點(diǎn)時(shí)間多參加一些學(xué)生的集體活動(dòng)。B 用打掃衛(wèi)生等班級勞動(dòng)懲罰犯錯(cuò)誤的學(xué)生。C 談話時(shí)，讓我們坐下來，與我們平視。D 耐心聽完我們的解釋，不要隨意就打斷學(xué)生的陳述。本題答案：ABCD正確答案：B5教師職業(yè)道德原則，是教師職業(yè)道德與社會公共道德和其他職業(yè)道德相區(qū)別的根本所在。本題答案：對錯(cuò) 正確答案：對5教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是（）。A《關(guān)于教師地位的建議》 B《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》 C《教師資格條例》D《中華人民共和國教師法》 本題答案：ABCD正確答案：B5考試時(shí)學(xué)生想起以前的知識作答，這種心理現(xiàn)象被稱作()。A 再認(rèn)B 識別C 感知D 回憶 本題答案：ABCD正確答案：D5一位學(xué)生在班里丟了10元錢，班主任氣不打一處來，讓全班32名學(xué)生投票選“賊”，結(jié)果有2名學(xué)生入選。當(dāng)2名學(xué)生要求拿出證據(jù)來時(shí)，老師舉起手中的選票：“這就是證據(jù)！”要杜絕投票選“賊”的做法，教師應(yīng)該（）A 不讓學(xué)生帶錢到學(xué)校 B 讓學(xué)生互相監(jiān)督C 告訴學(xué)生小偷小摸的危害，從塑造學(xué)生心靈出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀D 不論數(shù)額大小，老師悄悄把錢墊上，不在班內(nèi)聲張 本題答案：ABCD正確答案：C5對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育,并可以開除。本題答案：對錯(cuò) 正確答案：錯(cuò)5在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有（）津貼。A 特殊崗位補(bǔ)助 B 生活補(bǔ)助C 艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助 D 特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助本題答案：ABCD正確答案：C5學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最首要、最根基的一項(xiàng)權(quán)利是（）A受教導(dǎo)權(quán)B生命健康權(quán)C生命的不可侵犯權(quán)D人身自由權(quán)本題答案：ABCD正確答案：A5在課堂上老師講的激情澎湃、熱情洋溢，學(xué)生卻無動(dòng)于衷，好像事不關(guān)己，有的學(xué)生甚至睡著了，當(dāng)您遇到這種情況時(shí)怎么做？（）A 轉(zhuǎn)變自己的角色，把自己融入到課堂中去，融入到孩子的心里去，重新組織備課的內(nèi)容，從學(xué)生的角度出發(fā)，而不把課堂變成一個(gè)表演。B 多給學(xué)生提問題，少講多練，落實(shí)好課堂的內(nèi)容。讓學(xué)生認(rèn)真掌握本節(jié)課的內(nèi)容。C 嚴(yán)肅批評睡覺的同學(xué)，維護(hù)好課堂的紀(jì)律。本題答案：ABCD正確答案：A60、某初三生平時(shí)學(xué)習(xí)懈怠，課堂自律能力差，且經(jīng)常干擾其他鄰座學(xué)習(xí)，班主任教師多次教育不見改變。教師聯(lián)系父母，因種種原因，一直未能聯(lián)系上。班主任便三番五次找該生談話，希望其自動(dòng)退學(xué)，該生一來厭學(xué)，二來老師不斷施壓，最后選擇了自動(dòng)退學(xué) 下列說法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢 學(xué)不學(xué)在你，但教不教在我，你這樣的學(xué)生，我還不想教呢 B 其實(shí)數(shù)學(xué)沒有你想象的那么難，抓基礎(chǔ)、多做題，就會有進(jìn)步 C 這道題都不會，你實(shí)在不適合學(xué)數(shù)學(xué)D 這個(gè)問題課堂上我已經(jīng)講過了，你不會就去問同學(xué)吧