【正文】 養(yǎng)訓(xùn)練調(diào)研活動，從中確定成果，發(fā)覺不足，反思調(diào)整，促使我校訓(xùn)練教學(xué)水平再上新臺階。學(xué)生成果的評定要體現(xiàn)公正、公正，符合學(xué)生實際，讓學(xué)生做到勝不驕，敗不餒，激勵上進。2．提高質(zhì)量。以規(guī)范“五仔細”和深化“教學(xué)研討”活動為基礎(chǔ)，提高四非常鐘的課堂效益，減負增效，提高各班級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率和平均分。尤為重要的是提高畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量。3．打造特色。通過課外活動，連續(xù)加強學(xué)校特色建設(shè)，進一步深化陽光體育活動。加強合唱隊、舞蹈隊、腰鼓隊等小組的管理，并爭取在相應(yīng)的各級競賽獲獎。（二）工作難點1．提高學(xué)科質(zhì)量，尤其是畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量要在原來基礎(chǔ)上再上臺階。2．學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，尤其是學(xué)困生的轉(zhuǎn)變工作。四、主要工作（一）老師培育：立足平臺、超更加展1．課堂教學(xué)研討。提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升老師專業(yè)進展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動——骨干老師示范課、青年老師評優(yōu)課、中老年老師傳經(jīng)課、外請名師引領(lǐng)課等，加強學(xué)科組之間的相互聽課溝通，促進學(xué)科組之間的互動提高，加快老師的專業(yè)進展。2．培育活動。（1）注意青年老師的培育，有效開展“師徒結(jié)對”。一是學(xué)歷層次的提升，鼓舞青年老師參與高學(xué)歷的進修，努力使本科以上的老師達到50％以上，本科學(xué)歷老師達40％；二是落實開展好師徒結(jié)對活動，通過徒弟匯報課、基本功競賽、“優(yōu)秀師徒”評比等，促進青年老師的快速成長；三是樂觀組織校本培訓(xùn)，提高老師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜尋、加工利用的力量。（2）注意骨干老師的培育，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。為已獲得省、市、區(qū)骨干老師的老師“提目標、上檔次、指路子、壓擔子”。另外，教育處結(jié)合區(qū)教學(xué)骨干評比的契機，要發(fā)覺、培育新苗子，重點培育，為參評老師做好各項預(yù)備工作，爭取在本省、市、區(qū)教學(xué)骨干評比中有老師脫穎而出。3．合作溝通。本學(xué)期還要開展與兄弟學(xué)校溝通活動，借鑒其他學(xué)校的閱歷，實行走出去拜師，請進來展現(xiàn)的活動，提高我校教育處的管理力量，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。（二）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素養(yǎng)訓(xùn)練。本學(xué)期教育處將依據(jù)學(xué)校制定的規(guī)范要求，尤其是“五仔細”教學(xué)常規(guī)的要求，樂觀試行層層負責制，明確教育處、學(xué)科組以及老師的職責，有效開展各項工作。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。備課：樂觀鼓舞老師利用網(wǎng)絡(luò)進行資料搜尋、整合和利用。本學(xué)期重點加強集體備課，老師在獨立討論的基礎(chǔ)上要利用備課組進行集體備課。在備課中突出老師個人的二次備課，突出自己的共性化教學(xué)風(fēng)格，加強對老師的隨堂檢查。本學(xué)期，重點在備課的操作流程上再作細化的規(guī)定：①通讀教材。（不能教一課備一課）②通讀班級段的《課程標準》要求。③重視課本上的初備課。④閱讀《老師用書》。⑤閱讀他人勝利的案例與有用的做法。（老師手中要有肯定量的參考資料）⑥獨立思索，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學(xué)預(yù)案。上課：本學(xué)期樂觀推動課堂教學(xué)研討活動。對于老師聽課的要求是每個月不得少于4節(jié)，教研組長每個月不少于5節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié)，教育處分管教育每學(xué)期不少于40節(jié)，鼓舞跨學(xué)科聽課。作業(yè)和批改：連續(xù)提升老師的觀念：確立正確的作業(yè)觀，全面熟悉作業(yè)對于學(xué)生把握“雙基”的重要作用。本學(xué)期重點抓好作業(yè)的量的掌握：保證每堂課內(nèi)有肯定的作業(yè)時間，回家作業(yè)量掌握在20分鐘/每學(xué)科，合起來不超過1小時的規(guī)定。一、二班級不留回家作業(yè)。作業(yè)的來源以書本為主，要適量增加自編題。對于老師作業(yè)的批改，本學(xué)期要求不留隔天作業(yè)，當天的作業(yè)當天處理。規(guī)范各科作業(yè)批改的符號要求，加強平?？己藱z查。輔導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的目標是全面提高及格率，經(jīng)得起上級各類調(diào)研。因此，本學(xué)期重點是學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。期初建立各班學(xué)困生檔案工作，要求對學(xué)困生老師能做到急躁、專心、恒心，不行體罰與變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生對學(xué)習(xí)、對老師的逆返心理。（三）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體1．集體備課集體備課的基本流程為：個人鉆研——集體商討——形成教案——個人反思。第一步，老師個人鉆研。學(xué)科組長提前確定備課內(nèi)容和集體備課的時間，然后每個老師進行仔細鉆研，就二xx分鐘的精講內(nèi)容作好充分預(yù)備；第二步，由事先分工支配的主備老師發(fā)言，拿出其教學(xué)設(shè)計初稿，然后進行集體探討，要求學(xué)科組成員暢所欲言各抒已見，經(jīng)過觀點上相互激烈碰撞與爭辯，準時加以比較、切磋和完善，最終確定最佳方案；第三步，形成教案：每個老師依據(jù)集體達成的共識，詳細設(shè)計教學(xué)方案，并寫出教案；第四步，個人反思：老師個人依據(jù)實際執(zhí)教狀況，仔細思索，深刻反思，并寫出教后反思。2．同課討論要求各備課組組織組內(nèi)老師樂觀投身教學(xué)討論活動中去。本學(xué)期組織不少于兩輪磨課活動。做到教案一起研討定稿，上課提前告知全校，聽課以后集中評課，一輪活動結(jié)束寫好反思總結(jié)，并上傳磨課教案和課件，教研組內(nèi)進行“一課多講”。（四）學(xué)科建設(shè)：夯實基礎(chǔ)、減負增效1．強化學(xué)科建設(shè)與討論，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量推動年目標。語文——營造書香校內(nèi)語文學(xué)科重點以讀書為抓手，樂觀營造書香校內(nèi)。進一步深化語文課堂教學(xué)討論，突出語文學(xué)科的人文性，培育學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，促進學(xué)生的進展。發(fā)覺苗子，著力培育青年骨干老師，打造語文特色，提升學(xué)校品牌。數(shù)學(xué)——構(gòu)建布滿活力的數(shù)學(xué)課堂應(yīng)重視從學(xué)生的生活閱歷和已有學(xué)問中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，體驗數(shù)學(xué)學(xué)問間的聯(lián)系，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的親密聯(lián)系，課堂上，要用新課程的理念，制造性地使用教材，而不是教教材。要使學(xué)生處在樂觀狀態(tài)，讓學(xué)生帶著問題走出教室。加強課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練，樂觀探究后進學(xué)生轉(zhuǎn)化的方法及措施。英語——注意學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的培育與區(qū)教研員李老師建立緊密聯(lián)系，采納請進來和走出去相結(jié)合的方式，不斷提高英語老師的個體綜合素養(yǎng)，扎實提高英語課堂效率。其他學(xué)科——在嚴格執(zhí)行課程方案的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。并且與抓好各類愛好小組建設(shè)相結(jié)合，并正常開展活動。各愛好小組由專人負責，要求有方案、有記錄，并且要樂觀選拔人才參與上級競賽，努力爭取優(yōu)秀成果，為學(xué)校爭光。，確保“減負”不“減質(zhì)”。堅決不移、樂觀穩(wěn)妥、深化長久地打好“減負增效”攻堅戰(zhàn)，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練。各學(xué)科組要細心備好每一堂課，細心上好每一堂課，細心設(shè)計每一次練習(xí)，確?！皽p負”不“減質(zhì)”。在減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔和心理負擔的同時，學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量不能減下來。教育處在不加重學(xué)生的負擔的狀況下有方案地組織對各年段學(xué)生必備素養(yǎng)的考查。五、詳細支配三月1．完成小教科統(tǒng)計上報工作3．聽推門課，傳達方案，并正常開展活動、學(xué)籍整理、上報新機制花名冊9．各學(xué)科組教學(xué)研討活動的正常開展11．假期作業(yè)展覽、總結(jié)四月1．青年老師（聽課、備課、作業(yè)、學(xué)科質(zhì)量）“一條龍”隨堂跟蹤調(diào)研2．書法競賽/學(xué)生數(shù)學(xué)計算力量競賽3．五仔細工作檢查4．教研組長、備課組長會議（討論學(xué)困生的輔導(dǎo)工作）、區(qū)運動會五月份1．課堂教學(xué)展現(xiàn)月活動（骨干老師示范課、青年老師評優(yōu)課、中老年老師傳經(jīng)課、外請名師引領(lǐng)課）（詞組）競賽六月份1．五仔細工作檢查“讀書節(jié)”活動，評比“閱讀之星”與“書香班級”七月份做好各類教學(xué)資料的上交和歸檔工作注：學(xué)校的其它活動結(jié)合區(qū)教研室的布置正常開展