【正文】 概況楊崖集鄉(xiāng)地處會寧縣東南部，楊崖集中心小學(xué)位于楊崖集鄉(xiāng)楊崖集行政村下街社東山腳下，依山傍水，環(huán)境宜人。學(xué)校始建1932年建校，1982年更為現(xiàn)名。學(xué)?，F(xiàn)占地面積13344平方米，建筑面積1778平方米，體育活動場地3000平方米。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班10個，學(xué)生316名，其中女生150人：學(xué)前班30人，女16人；一年級25人，女13人；二年級34人，女19人；三年級40人，女22人；四年級（雙班）58人，女22人；五年級（雙班）56人，女26人；六年級（雙班）73人，女32人。教師25名，其中小學(xué)高級教師5名，小學(xué)一級教師14名，小學(xué)二級教師4人，未定級2人。教師學(xué)歷合格率100﹪，平均年齡31歲左右。二、辦學(xué)方向和目標(biāo)學(xué)校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向。始終堅持“三個面向”，以人為本，堅持依法治校，以德治校，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，與時俱進(jìn)，大膽探索，勇于創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，不斷強化學(xué)校管理，促進(jìn)教育工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。爭創(chuàng)“環(huán)境優(yōu)，師資強，質(zhì)量高，特色濃”的學(xué)校，培養(yǎng)“徳智雙全，身心兩健，學(xué)創(chuàng)俱能，特長突出”的學(xué)生。三、辦學(xué)條件1996年，我校被列入“貧三項目工程”學(xué)校，建筑面積1399平方米。2005年，“寄宿制項目工程”投資20萬元，建筑面積379平方米?，F(xiàn)在，校園整潔，環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)相對獨立，自成一域。校舍符合標(biāo)準(zhǔn)，采光通風(fēng)良好。走廊兩側(cè)墻報圖文并茂，校園文化氛圍較濃。2003年，“中歐甘肅基礎(chǔ)教育項目” 進(jìn)入我校，成為發(fā)展教育技術(shù)現(xiàn)代化的契機。2005年學(xué)校又自籌構(gòu)建了多媒體輔助教學(xué)設(shè)備。有三類標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)儀器一套，圖建立健全了學(xué)校安全預(yù)警機制和防險防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，完善了學(xué)校突發(fā)性公共衛(wèi)生和安全事件報告制度，確保飲食衛(wèi)生和安全工作。對各種安全事故有防范措施，有緊急預(yù)案，做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有措施、有方案、有落實。五、隊伍建設(shè)我校擁有一套作風(fēng)民主、團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)精神高、業(yè)務(wù)能力強的領(lǐng)導(dǎo)班子，擁有一支品德優(yōu)良、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。（一）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)結(jié)合本校實際，加強管理服務(wù)力度，實行校長負(fù)責(zé)制下的分工管理和分級管理。各級各層領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到人，分工明確，又相輔相成，團結(jié)協(xié)作，齊抓共管，同步提高管理水平。領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)歷均在大專以上，政治素養(yǎng)高，業(yè)務(wù)能力強，服務(wù)意識濃，為教育教學(xué)的正確決策、管理、運行、評估、提高起著保駕護(hù)航的作用。（二）教師隊伍建設(shè)學(xué)校非常重視教師隊伍建設(shè)。一是加強師德建設(shè)，培養(yǎng)“敬業(yè)，愛生，奉獻(xiàn)，樂教”的精神；二是重視教師崗位職責(zé)和工作責(zé)任制建設(shè)；三是樹形象、學(xué)典型，“拔亮一盞燈，照亮一大片”；四是完善教師工作的評價機制。從而使教師從思想認(rèn)識上達(dá)到新高度，價值觀念上達(dá)到新境界，業(yè)務(wù)能力上達(dá)到新水平，服務(wù)質(zhì)量上達(dá)到新標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校非常重視對青年教師的培養(yǎng)。青年教師是我校的主力軍，加強對新人業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。采用“捆綁式”的“以老帶新”模式，通過傳、幫、帶等方式，樹旗幟、引路子、搭臺子、壓擔(dān)子。并鼓勵、幫助青年教師積極參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修，提高學(xué)歷，增強素質(zhì)。（三）教師隊伍的提高培訓(xùn)為加強師德建設(shè)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校注重政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過集體（全校、年級組、教研組）學(xué)習(xí)交流或個人自修反思，提升教師師德，使之真正能夠為人師表，愛崗敬業(yè)，安于奉獻(xiàn)，樂于教學(xué)，無違法犯罪、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。為此，學(xué)校有政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，做到活動有記錄，學(xué)習(xí)有受益。為提升教學(xué)水平，教研組下大力度開展各種形式的教研活動，如聽課、評課、說課、座談會，互寫、優(yōu)質(zhì)課競賽、說課競賽、課件制作大賽等活動，教師們積極參與，出手非凡。（三）五育并舉、德育為首。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校特別注重對學(xué)生的德育教育，采取多種方式積極探索提高未成年人思想道德的新路子。學(xué)校由大隊部布署，各年級負(fù)責(zé)籌劃，各班主任具體落實，各科任教師共同協(xié)助，形成了較為完善的德育教育機構(gòu)，使德育教育實實在在得以落實。利用多種可行的方式，如周一升旗儀式（學(xué)生國旗下演講；領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話；頒發(fā)文明錦旗），教室內(nèi)外墻報宣傳，張貼名人畫像、格言、規(guī)章制度、文明標(biāo)語，舉行各種文娛活動，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神、愛國情操、刻苦學(xué)風(fēng)、勤儉節(jié)約、尊師愛幼的美德，使學(xué)生“在家成為好孩子，在校成為好學(xué)生，在社會上成為好人”。（四）實施素質(zhì)教育，推進(jìn)全面發(fā)展。在教好、學(xué)好文化課的同時，學(xué)校積極組織學(xué)生參加各級各類競賽活動，更注重開展活動課、勞動課，開設(shè)第二課堂，創(chuàng)辦興趣小組，舉行籃球、拔河等各類體育活動，舉行演講比賽、每年一次的“迎元旦”書畫展及歌詠比賽等活動，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學(xué)校也十分重視實驗、信息技術(shù)、勞動技術(shù)教學(xué)工作。通過實驗，培養(yǎng)學(xué)生的操作技能和實踐精神。通過信息技術(shù)教學(xué)，讓學(xué)生掌握現(xiàn)代信息技術(shù)知識，并運用到學(xué)習(xí)中去，擴大視野，增長知識。通過開設(shè)勞動課，鍛煉學(xué)生的勞動技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)，懂得勤儉節(jié)約，繼承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。學(xué)校堅持執(zhí)行體育、衛(wèi)生、勞動、技術(shù)方面的教育教學(xué)工作。保證“兩課兩操兩活動”的正常開展和每天一小時的體育活動。％，％。學(xué)校每年組織師生體檢一次，學(xué)生近視眼新發(fā)病率低于2％，身體健康，無重大疾病。七、教學(xué)質(zhì)量經(jīng)過全體教職工的不懈努力，近年來，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。在校學(xué)生有良好的思想政治素質(zhì)和文明禮貌習(xí)慣，自覺遵守《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有愛國主義和集體主義精神，遵紀(jì)守法、明禮誠信、知榮明恥、團結(jié)友愛、勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生，無違法犯罪現(xiàn)象，操行評定合格率在99％以上。學(xué)校積極開展勞技課，增設(shè)籃球，羽毛球，棋類，音樂，跳舞，鼓號等興趣