【正文】 骨干教師及校學(xué)科帶頭人。這部分人中，大部分的教師熱愛學(xué)習(xí)、勤于反思，樂于研究，深入課改實驗之中，并逐步向“研究型”教師邁進。學(xué)校將繼續(xù)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他（她）們更全身心地育人。發(fā)揮經(jīng)驗教師的專業(yè)水平。中老年教師教學(xué)藝術(shù)精湛，教風(fēng)嚴謹，是學(xué)校寶貴的資源，本學(xué)期要讓教學(xué)經(jīng)驗豐富的中老年教師做好傳、幫、帶工作，這樣我校的教育、教學(xué)工作才會更有起色。（四）開展興趣小組活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校教育教學(xué)的最終目的是為了學(xué)生的健康成長，全面發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校在關(guān)注學(xué)生科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)的同時,更要注重學(xué)生特長的發(fā)揮。所以成立了四個興趣活動小組，每天下午最后一節(jié)活動課，由幾名富有專業(yè)技能的年輕老師帶領(lǐng)各興趣小組的學(xué)生到指定的地點進行一節(jié)課的專項訓(xùn)練，（周三下午除外）對于小學(xué)生而言,發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)至關(guān)重要。（五）組織開展各學(xué)科競賽活動，培養(yǎng)新型人才。結(jié)合上級教育部門組織的各項比賽，組織各項學(xué)科競賽，為全校學(xué)生搭建和提供能力及才華展示的好平臺，讓學(xué)生在比學(xué)趕超中享受學(xué)習(xí)的樂趣：語文科：作文、朗讀、寫字比賽等；數(shù)學(xué)：口算、計算、背公式等；英語：閱讀、書寫、口語等?？茖W(xué)：實驗操作等等。四、具體工作安排：二月份：統(tǒng)計各班人數(shù)，安排、調(diào)整教師任教的課程。各學(xué)科老師依據(jù)新教材、以及學(xué)生情況制訂切實可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進度表。收集新生資料，摸清異動生走向，做好學(xué)籍檔案登記工作。組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)，進行小學(xué)生行為、規(guī)范、安全、衛(wèi)生等方面的教育。各年級各班進行新學(xué)期班務(wù)工作的部署、安排。三月份：進行新教師講課、評課活動。學(xué)習(xí)《新課程標準》，作好筆記，明確新課標對教師的要求。進行語、數(shù)學(xué)科選項抽測活動。舉行學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽活動?！锼脑路荩菏崂韺W(xué)生前面所學(xué)的知識要點，做好期中復(fù)習(xí)工作。進行期中考試。各科任教師對學(xué)生期中考試情況進行分析，針對存在問題采取改進措施。寫好試卷分析上交教導(dǎo)處。語文組進行作文教學(xué)講課、評課活動。★五月份：慶“五四”青年教師聯(lián)歡活動。數(shù)學(xué)組教師集體研討，議題為：學(xué)生良好的計算習(xí)慣培養(yǎng)之我見組織學(xué)生進行“我愛讀書”活動，舉行一次學(xué)生美文誦讀比賽。慶“六一”籌備工作。★六月份：慶“六一”文藝匯演。舉辦學(xué)生書畫作品展。梳理整冊教材知識點，做好期末復(fù)習(xí)工作。期終考試。★七月份：進行期末教學(xué)、教研及各項工作的總結(jié)?？偨Y(jié)評比、表彰先進?！铮ㄗⅲ骸锖鬄榇ɑ顒?，到時配合縣教研室及中心學(xué)校的教研活動臨時決定。）第五篇：學(xué)校教育教學(xué)工作計劃教育教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想：圍繞聯(lián)校學(xué)期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進課改進程。二、工作思路：規(guī)范教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐；使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；?、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)；強化教育科研，促進教學(xué)和科研一體化；三、工作重點：（一）開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。充分發(fā)揮教師團結(jié)、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研凝聚力。教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師參加進修活動后，要及時進行精神傳達。（二）實施校本培訓(xùn)，切實提升教師素質(zhì)。1．切實搞好每周二的教研工作，解決教學(xué)中遇到的各種問題和困惑。2．采取多種形式，強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。每學(xué)期教師聽課不少于16節(jié)。由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論；組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；組織教師結(jié)合教學(xué)實踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進行業(yè)務(wù)交流（教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等）。加強校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)。（三）加強教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。1．修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。2．加強對教師備課上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合，備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。（四）強化質(zhì)量意識，進行嚴謹、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。1．營造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。2．嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。3．繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正。科學(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。4．加強對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等；數(shù)學(xué)：口算、計算、應(yīng)用題等；英語：以單詞、背誦為主。5．繼續(xù)抓好“周周清學(xué)生跟蹤記錄”工作。6．教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。（五）結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。1．推門課：加強學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。2．復(fù)習(xí)課：認真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。3．示范課：進行本校優(yōu)秀教師或請聯(lián)校教師獻課活動。4．評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。5．研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。芝角中心校教育教學(xué)工作計劃20132014學(xué)年第二學(xué)期芝角中心小學(xué)2014年2月