【正文】 骨干教師及校學科帶頭人。這部分人中，大部分的教師熱愛學習、勤于反思，樂于研究，深入課改實驗之中，并逐步向“研究型”教師邁進。學校將繼續(xù)提供良好的學習環(huán)境，讓他（她）們更全身心地育人。發(fā)揮經驗教師的專業(yè)水平。中老年教師教學藝術精湛，教風嚴謹，是學校寶貴的資源，本學期要讓教學經驗豐富的中老年教師做好傳、幫、帶工作，這樣我校的教育、教學工作才會更有起色。（四）開展興趣小組活動，促進學生全面發(fā)展。學校教育教學的最終目的是為了學生的健康成長，全面發(fā)展。本學期學校在關注學生科學文化知識學習的同時,更要注重學生特長的發(fā)揮。所以成立了四個興趣活動小組，每天下午最后一節(jié)活動課，由幾名富有專業(yè)技能的年輕老師帶領各興趣小組的學生到指定的地點進行一節(jié)課的專項訓練，（周三下午除外）對于小學生而言,發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的綜合素質至關重要。（五）組織開展各學科競賽活動，培養(yǎng)新型人才。結合上級教育部門組織的各項比賽，組織各項學科競賽，為全校學生搭建和提供能力及才華展示的好平臺，讓學生在比學趕超中享受學習的樂趣：語文科：作文、朗讀、寫字比賽等；數學：口算、計算、背公式等；英語：閱讀、書寫、口語等。科學：實驗操作等等。四、具體工作安排：二月份：統計各班人數，安排、調整教師任教的課程。各學科老師依據新教材、以及學生情況制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表。收集新生資料，摸清異動生走向，做好學籍檔案登記工作。組織學生集中學習，進行小學生行為、規(guī)范、安全、衛(wèi)生等方面的教育。各年級各班進行新學期班務工作的部署、安排。三月份：進行新教師講課、評課活動。學習《新課程標準》，作好筆記，明確新課標對教師的要求。進行語、數學科選項抽測活動。舉行學生優(yōu)秀作業(yè)展覽活動?！锼脑路荩菏崂韺W生前面所學的知識要點，做好期中復習工作。進行期中考試。各科任教師對學生期中考試情況進行分析，針對存在問題采取改進措施。寫好試卷分析上交教導處。語文組進行作文教學講課、評課活動?！镂逶路荩簯c“五四”青年教師聯歡活動。數學組教師集體研討，議題為：學生良好的計算習慣培養(yǎng)之我見組織學生進行“我愛讀書”活動，舉行一次學生美文誦讀比賽。慶“六一”籌備工作?！锪路荩簯c“六一”文藝匯演。舉辦學生書畫作品展。梳理整冊教材知識點，做好期末復習工作。期終考試?！锲咴路荩哼M行期末教學、教研及各項工作的總結?？偨Y評比、表彰先進。★（注：★后為待定活動，到時配合縣教研室及中心學校的教研活動臨時決定。）第五篇：學校教育教學工作計劃教育教學工作計劃一、指導思想：圍繞聯校學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質量觀，全面推進課改進程。二、工作思路：規(guī)范教學管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐；使學校教學工作科研化、教學研討經?；?、教學管理規(guī)范化，全面育人個性化。真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質；強化教育科研，促進教學和科研一體化；三、工作重點：（一）開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。充分發(fā)揮教師團結、協作精神，強化團隊意識，加強教研凝聚力。教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師參加進修活動后，要及時進行精神傳達。（二）實施校本培訓，切實提升教師素質。1．切實搞好每周二的教研工作，解決教學中遇到的各種問題和困惑。2．采取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。每學期教師聽課不少于16節(jié)。由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務學習。組織學習現代教育理論；組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；組織教師結合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業(yè)務交流（教師的學習筆記、論文等）。加強校本培訓與教研，加快提升教師素質。（三）加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范教師教學行為。1．修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。2．加強對教師備課上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合，備課：普查、抽查與復查結合。（四）強化質量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質量監(jiān)控，切實保證學校教學水平、學生學習質量的穩(wěn)步提高。1．營造英語學習氛圍，調動學生學習英語積極性，提高英語教學質量。2．嚴格各種檢測考試、考務管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質量意識，促進師生協調發(fā)展。3．繼續(xù)做好單元檢測把關，單元練習隨教學進度，統一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正?？茖W使用檢測結果，及時調整教學策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足。4．加強對學生語、數、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等；數學：口算、計算、應用題等；英語：以單詞、背誦為主。5．繼續(xù)抓好“周周清學生跟蹤記錄”工作。6．教導處及時了解學校教學質量狀況，采取措施進行宏觀調控。（五）結合課改工作，開展各種形式的專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質量的提高。1．推門課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。2．復習課：認真上好期末復習課，探索對學生科學、有效的復習指導方法。3．示范課：進行本校優(yōu)秀教師或請聯校教師獻課活動。4．評優(yōu)課：開展學校校內評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。5．研究課：適時組織學科教學研究課，人人參與互動，研究、探索學科教學模式。芝角中心校教育教學工作計劃20132014學年第二學期芝角中心小學2014年2月