蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【教案一】123互逆命題-資料下載頁
2024-12-08 20:01本頁面
【導(dǎo)讀】新的思考和討論，以利于學(xué)生主動(dòng)參與本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng).發(fā)，證明平行線的判定定理、平行線的性質(zhì)定理，并能簡(jiǎn)單應(yīng)用這些結(jié)論.兩個(gè)命題中，如果第一個(gè)命題的條件是第二個(gè)命題的結(jié)論，說明：1.這個(gè)情境，通過同學(xué)們熟悉的一組互逆命題引入，的共性.再通過同學(xué)們之間的合作、交流、探索出類似的命題，從而能熟練掌握互逆命題的概念，會(huì)識(shí)別兩個(gè)互逆命題.如果a2=b2，那么a=b；直角三角形的兩個(gè)銳角互余；正方形的4個(gè)角都是直角.說明：1.直接敘述它們的逆命題可能會(huì)有些困難，題是真命題，它的逆命題一定是真命題嗎？方法的好機(jī)會(huì)，也是對(duì)前面幾何知識(shí)的回味，要讓學(xué)生多思，說它假，只要舉一個(gè)反例，千萬不能想當(dāng)然.兩直線被第三條直線所截,同位角相等.
【正文】 多說才能多思 ，多說才能有條理地表述 ，讓學(xué)生自己去舉反例，讓學(xué)生要有思考的 過程，要注意這里不僅僅是命題的教學(xué)，更是幾何的綜合課堂 . [來源 :Zx x k .Co m] [來源 :Zx x k .Co m] 1. 寫出下 列命題的逆命題，并判斷原命題與逆命題的真假 . (1)如果 |a|=|b|，那么 a=b； (2)如果 a＞ 0， 那么 a2＞ 0； (3)等角的補(bǔ)角相等； (4)對(duì)頂角相等 . 2. 舉反例說明下列命題是假命題 . (1)如果 a+b＞ 0，那么 a＞ 0， b＞ 0； (2)兩直線被第三條直線所截 ,同位角相等 . [來源 :Z167。 xx167。 k .Co m]
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