蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【教案四】74認(rèn)識(shí)三角形-資料下載頁
2024-12-08 20:00本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)重點(diǎn)三角形的角平分線、中線和高的概念及其畫法。教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)。將橡皮筋的一端固定在⊿ABC的頂點(diǎn)。A上，另一端從點(diǎn)B出發(fā)沿BC移動(dòng)到。線段、角的大小發(fā)生了變化？有沒有特殊位置的線段？在黑板上做△ABC，過點(diǎn)A做對(duì)邊BC. 向它的對(duì)邊所在的直線做垂線，頂點(diǎn)。與垂足之間的線段稱為三角形的高。論，再由教師歸納。余兩個(gè)，記憶畫法。每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一張薄紙任意畫一個(gè)。三角形，并把三個(gè)頂點(diǎn)標(biāo)上字母，按。直線與AC所在直線重合。然后展開，得折痕為AD。思考AD與∠BAC的關(guān)系。如右所示，取BC的中點(diǎn)F，連結(jié)AF，為了將這三條角平分線加以區(qū)。BE是中線，∠BAD=400，則。2下列說法正確的是（）。D鈍角三角形的三條高均在三角。知識(shí)，檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的
【正文】 | x x | k .Co m] 學(xué)生自行畫出其余兩個(gè)，記憶畫法 AB C 直角三角形： 鈍角三 角形： 2 下列說法正確的是（ ） A 三角形的角平分線、中線、高都在三角形的內(nèi)部 B 直角三角形只有一條高 C 三角形的三條至少有一條在三角形內(nèi) D 鈍角三角形的三條高均在三角形外 通過練習(xí)進(jìn)一步鞏固今天所學(xué)的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。整理知識(shí)，檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的實(shí)施情況 板書設(shè)計(jì) 情境創(chuàng)設(shè) 例 1： …… …… …… 例 2： …… …… …… 習(xí) 題 …… …… …… 作業(yè)布置 課后隨筆
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1