【正文】 全校師生為三（1）中隊腦瘤隊員孫XX同學捐款。共為其籌得捐款3萬5千余元。并為孫XX同學再次制定特殊成長檔案，量身定做活動方案。在12月18日的XX日報上也刊登了采訪孫XX與輔導員盧XX老師的專題內容。111月21日以感恩節(jié)為契機組織各中隊開展“感恩的心”主題中隊會評比活動,最后由獲得一等獎的二（3）中隊輔導員白新雅老師為全校中隊輔導員上一節(jié)引路觀摩隊會。112月5日組織各中隊召開“法制在我心”主題隊活動課。12月8日召開“我為核心價值觀代言”主題升旗儀式，并在升旗儀式期間進行核心價值觀24字有獎競答。12月10日開展全校隊員法制手抄報評比活動。212月31日 組織全校開展“小巧手迎新年”慶元旦活動，一改往年單一的隊員表演聯(lián)歡形式，以中隊為單位活動，活動分為兩類，第一類進行特色活動，例如：冷餐會、包餃子、做壽司、做三明治、水果（蔬菜沙拉）、韓式飯團等小巧手團隊制作特色活動；第二類進行新年賀卡設計、特色面具、化妝舞會服飾制作、為父母制作新年禮物等小巧手團隊設計活動。隊員們興致極高，不僅學會了許多制作方法、提高了中隊凝聚里，還從中學會了感恩。四、抓實常規(guī)教育、提升少先隊工作質量在開展好各類主題活動的同時，堅持抓好常規(guī)教育，利用少先隊教育的主陣地對少先隊員進行思想引領。堅持規(guī)范的升旗儀式，國旗下講話緊跟時事和節(jié)日紀念日，富有教育意義。紅領巾廣播站教育內容豐富，播音員范圍變大，人數(shù)增加，給更多熱愛播音的孩子以展示自我、鍛煉自我的平臺。紅領巾解說員、中隊宣講團培訓常抓不懈，效果顯著。隊干部培訓和會議定期召開，為少先隊工作的有序開展奠定基礎。充分發(fā)揮紅領巾監(jiān)督崗的監(jiān)督作用，不斷提升學生的禮儀和紀律。五、存在不足和反思本學期少先隊工作雖然開展的有聲有色，也取得了一定的成績。但是也存在不少問題，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：隊活動課的開展在個別中隊中有些流于形式，沒有認真挖掘隊會內容和開展形式，不能從深層次對學生起到教育引導作用。隊員在少先隊活動中的創(chuàng)新精神有些欠缺，表現(xiàn)在只是按照老師的要求按部就班的做，缺少靈活性和創(chuàng)造性。缺少活動資金，開展活動口頭表揚居多，不能調動隊員的積極性。由于安全問題，許多社會實踐活動難以開展，或只能小隊開展。針對以上存在問題，我們將在今后的少先隊工作中加以改正和提升，不斷內化少先隊組織文化建設，認真整改，讓我校的少先隊工作走得更高更遠更踏實！XX區(qū)和平小學XX年9月第五篇：2014學年第一學期小學體育組工作總結2014學年第一學期小學體育組工作總結2014學年第一學期小學體育組工作總結我體育組已落實了永嘉教育局部署的《教育部辦公廳2014年（國家體質標準測試和上報工作的通知）》和《教育部關于印發(fā)（學生體質健康監(jiān)測評價辦法）等三個文件的通知》的工作。其二，我積極實施了《甌北中心小學2014學年第一學期工作計劃》有關體育工作。我組力求凝聚發(fā)展正能量，謀求轉型升級體育組，加強體育輔導師隊伍建設，優(yōu)化與推進大課間課程化建設?，F(xiàn)將本學期體育工作總結如下：一．本學校體育工作評估等級為優(yōu)秀我校在各級教育行政部門領導的關心下，我們團結在以徐永新為校長的甌北中心小學團隊中，力主凝聚人心、樹立品牌意識和整合優(yōu)化資源積極落實學校體育發(fā)展藍圖，合力實現(xiàn)“打造美麗中心，培育美雅少年，倡導美麗操場，強化自主體育”的工作目標，突出圍繞體育組織管理、教育教學、條件保障以及學生體質等指標建設為重點，精心規(guī)劃，細心落實，本校已達成了《中小學校體育工作評估指標體系》中四個一級指標和十個二級指標，其自評等級為優(yōu)秀。據(jù)自查獲悉：在三級指標“體育教師數(shù)量達到規(guī)定標準”中扣了3分，學校體育教師編制不夠，目前代課教師仍有四名。其二、在查“ 95%以上學生達到標準合格等級” 中，%，扣1分，得5分。其三、在查“40%以上學生達到標準良好等級”中，%。據(jù)上述問題：我校應加大體育教師師資隊伍建設，希望上級教育行政部門根據(jù)我校實情給予解決。，優(yōu)化與整合體育資源，使體育課和課余體育活動實現(xiàn)學校體育目標，不斷提高學生體質健康水平。二、具體體育活動成果工作中我們中心人眾志成城、群策群力形成了教育合力。其一、創(chuàng)建了溫州市標準體育室，并受到了驗收評委組的一致好評。其二、下大力氣開展體育教研活動，優(yōu)化了體育常態(tài)課堂，組建體育有效性課堂，較好地實現(xiàn)學生了在“動文化”中“動起來”、“樂起來”、“健康起來”和“自主起來”。其三、實現(xiàn)了大課間課程化建設，每天大課間分上午和下午兩個時段，創(chuàng)造性的推出了校本操《童心舞動》和《有氧青春跑操》，活動累計共50分鐘，另已成功研制好一套《小蘋果操》將推行，下一步要研制室內健身操，大課間活動我們踐行實施一套和研制一套，力求激發(fā)與培養(yǎng)學生的體育能力。其四、優(yōu)化了田徑、籃球、羽毛球、乒乓球、象棋以及長繩等體育培優(yōu)社團。其五、積極創(chuàng)建田徑、籃球、羽毛球、乒乓球、象棋等體育代表隊參加課余訓練與競賽，取得了較好的成績。其六、認真落實《國家學生體質健康測試標準（2014修訂版）》指導性文件和相關工作。我校以徐校長為主任順利開展了體測運動會，精心策劃、細心組織、準確測試、及時上傳和評價存檔。我們繼續(xù)深化素質教育，優(yōu)化體育效能，面向全體，圍繞健康，發(fā)展個性，著眼未來。創(chuàng)設多元化與系統(tǒng)化的體育途徑與平臺，更好地服務廣大學生，追求因材施教，創(chuàng)造性的落實國家體育課程。三、存在主要問題在各體育代表選苗和訓練活動中在跨區(qū)、跨段在團體體育活動中融合不夠，合力不足？校區(qū)和學段教師沒有主動推薦和支持課余體育工作?從源頭限制了學校各體育代表隊的梯隊發(fā)展？有待學校選苗、參訓與參賽激勵制度的出臺？學生體質一般，學校學生平均分為77分，我校學生明顯形成了“文強體弱”的現(xiàn)狀？大課間課程化進程受“人多地小”客觀限制？我們應下大力氣研制優(yōu)質校本操以解決地小的問題？體育教師數(shù)量編制不夠？部分體育教師工作量過重，不利于教師可持續(xù)的健康發(fā)展？