20xx人教版高中生物必修1第5章4節(jié)能量之源光與光合作用-資料下載頁
2024-12-08 19:53本頁面
【導(dǎo)讀】取綠葉中的色素；解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢。)，所以，可以用分離出葉。①稱取5克綠色葉片并剪碎，放入研缽中。③將研磨液迅速倒入玻璃漏斗中進(jìn)行過濾。收集到試管中，及時(shí)用將試管口塞嚴(yán)。紙條的一端剪去兩角，并在距離這一端１厘米處用鉛筆畫一條細(xì)的橫線。3．畫濾液細(xì)線：用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線均勻地畫出一條。干后，再畫一兩次。5．觀察與記錄：觀察試管內(nèi)出現(xiàn)了幾條色素帶，以及每條色素帶的顏色。，其葉綠體呈狀，便于觀察和分析研究。的光束照射，并且用細(xì)菌進(jìn)行檢測，能準(zhǔn)確判斷釋放氧氣的部位。和曝光的對比實(shí)驗(yàn)，從而明確實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全是由光照引起的。6．1804年，法國的索敘爾通過定量研究進(jìn)一步證實(shí)二氧化碳和水是植物生長的原料。9．1880年，美國的恩格爾曼發(fā)現(xiàn)葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，氧是由葉綠體釋放出來的。10．1897年，首次在教科書中稱它為光合作用。____________，并且釋放出_________的過程。
【正文】 _________ _. 4．葉齡： （ 1）解讀：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 2）應(yīng)用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．水： 水分 既是光合作用的原料之一，又可 影響葉片氣孔的開閉，間接影響 CO2的吸收。缺乏水時(shí)會(huì)使光合速率下降 6． 必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)： 綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)，需要多種必需的礦質(zhì)元素。如 氮 是催化光合作用 過程各種酶以及 NADP+和 ATP的重要組成成分； 磷 也是 NADP+和 ATP的重要組成成分。 解讀： ___________________________________________________________ ______________________________________________________________ 三、光合作用與呼吸作用的比較 光合作用 呼吸作用 場所 葉綠體 條件 有光、無光都能進(jìn)行 物質(zhì) 變化 能量 變化 實(shí)質(zhì) 分解有機(jī)物，釋放能量 范圍 綠色植物細(xì)胞 聯(lián)系 四、關(guān)于總光合量與凈光合量的比較、分析與計(jì)算 （一）光合作用強(qiáng)度的表示方法 1．單位時(shí)間內(nèi)光合作用產(chǎn)生糖的數(shù)量 2．單位時(shí)間內(nèi)光合作用吸收 CO2的量 3．單位時(shí)間內(nèi)光合作用放出的 O2的量 總光合作用 是指植物在光照下制造的有機(jī)物的 總量 (吸收的 CO2總量 )。 凈光合作用 是指在光照下制造的有機(jī)物總量 (或吸收的 CO2總量 )中扣除掉在這一段時(shí)間中植物進(jìn)行呼吸作用所消耗 的有機(jī)物 (或釋放的 CO2)后，凈增的有機(jī)物的量。 對于綠色植物來說，由于進(jìn)行光合作用的同時(shí)，還在進(jìn)行呼吸作用。因此， 實(shí)際光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率 （二）實(shí)際光合速率與凈光合速率的表示方法： （三）曲線及其解讀 綠色植物每時(shí)每刻都在進(jìn)行細(xì)胞呼吸，當(dāng)在光下測定植物光合強(qiáng)度時(shí)，由于植物的細(xì)胞呼吸同時(shí) 進(jìn)行，因而測得的數(shù)值應(yīng)該為光合作用與細(xì)胞呼吸的代數(shù)和。如下圖： A點(diǎn)： _________________________ _______________________________ AB段： _________________________ ________________________________ B點(diǎn)： ___________________________ ________________________________ B點(diǎn)之后： ______________________ _______________________________
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