【正文】 景及政治影響。（15分）（2）依據(jù)材料說明20世紀(jì)初中英兩國立法的主要區(qū)別及啟示。（10分）41．（12分）閱讀材料，完成下列要求。歷史圖表蘊(yùn)含著豐富的歷史信息。讀上述示意圖，概括提取其中一項(xiàng)歷史信息并結(jié)合所學(xué)知識加以說明。（提示：概括提取其中任何一項(xiàng)歷史信息均可，說明時(shí)要史論結(jié)合、邏輯清晰）請考生在第44448四道歷史題中任選一道做答，如果多做，則按所做的第一個(gè)題目計(jì)分。45．（15分）【歷史上重大改革回眸】閱讀材料，回答問題。材料：漢武帝末年，戰(zhàn)事屢興，民怨沸騰。武帝死后，昭帝、宣帝相繼當(dāng)政，勵(lì)精圖治，銳意改革。昭宣二帝多次頒布了減免田租、口賦及其他雜稅的詔令，還下旨規(guī)定凡遇郡國遭受水旱、地震災(zāi)害，當(dāng)年租賦徭役皆免。昭帝時(shí)期就武帝的鹽鐵專賣政策進(jìn)行辯論和總結(jié)，取消了酒類專賣和部分地區(qū)的鐵器專賣。宣帝對郡國守相的選任，十分慎重和嚴(yán)格，規(guī)定先由朝中大臣舉薦，然后擇日親自召見考核，詢問治國安邦之術(shù)。宣帝還設(shè)廷尉平至地方鞠獄，還規(guī)定郡國呈報(bào)獄囚被笞瘐死名數(shù)。宣帝時(shí)召集著名儒生在未央宮講論五經(jīng)異同，經(jīng)過這次討論之后，原屬民間的學(xué)派如梁丘《易》、大小夏侯《尚書》、谷梁《春秋》也進(jìn)入官學(xué)。史學(xué)家評價(jià)這一時(shí)期?政教明，法令行，邊境安，四夷親，單于款塞，天下殷富，百姓康樂，其治過于文帝之時(shí)?，史稱“昭宣中興”?！幾粤謩Q《秦漢史》（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識概括昭宣中興的主要內(nèi)容及實(shí)質(zhì)。（10分）（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識簡述昭宣中興的積極影響。（5分）46．（15分）【近代社會的民主思想與實(shí)踐】閱讀材料，回答問題。材料：孫中山在辛亥革命以后談到：?大家都知道，現(xiàn)在的代議士都變成了‘豬仔議員’，有錢就賣身，分贓貪利，為全國人民所不齒。各國實(shí)行這種代議政體都免不了流弊，不過傳到中國，流弊更是不堪問罷了。大家對于這種政體如果不去聞問，不想挽救，把國事都托付到一般豬仔議員，讓他們?nèi)y作亂為，國家前途是很危險(xiǎn)的。所以外國人所希望的代議政體，以為就是人類和國家的長治久安之計(jì)，那是不足信的。? ?現(xiàn)在世界上所謂先進(jìn)的民權(quán)國家，普遍的只實(shí)行這一個(gè)民權(quán)(指選舉權(quán)—筆者注)?勢必會導(dǎo)致?政府過于專橫，人民沒有辦法來管理。不管人民是怎么樣的攻擊，怎么樣頌揚(yáng)，政府總是不理，總是不能發(fā)生效力。?1924年在由孫中山起草的《中國國民黨第一次全國代表大會宣言》中規(guī)定:?國民黨之民權(quán)主義，于間接民權(quán)之外，復(fù)行直接民權(quán)，即為國民者不但有選舉權(quán)，且兼有創(chuàng)制、復(fù)決、罷官諸權(quán)也。民權(quán)運(yùn)動之方式，規(guī)定于憲法，以孫先生所創(chuàng)之五權(quán)分立為原則，即立法、司法、行政、考試、監(jiān)察五權(quán)分立是已。因此，既以濟(jì)代議政治之窮，亦以矯選舉制度之弊。?孫中山還指出?但此種民權(quán)，不宜以廣漠之省境施行之，故當(dāng)以縣為單位。而在中央則要另外尋求替代方案，即由每縣各選舉一名代表，組成國民大會，代表人民行使中央政權(quán)。?——摘編自《孫中山全集》（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識概括孫中山提倡直接民權(quán)的原因及目的。（7分)（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識指出孫中山直接民權(quán)說的內(nèi)容并簡析其歷史地位。(8分)47．（15分）【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】閱讀材料，回答問題。材料：1922年，蘇德雙方簽訂了《德國和俄羅斯蘇維埃聯(lián)邦社會主義共和國協(xié)定》，簡稱《拉巴洛條約》。條約規(guī)定：兩國彼此放棄對戰(zhàn)爭費(fèi)用以及因戰(zhàn)爭損失而要求賠償?shù)臋?quán)利；德國放棄它在俄國的公私財(cái)產(chǎn)被蘇俄埃政府收歸國有而產(chǎn)生的賠償要求；立即恢復(fù)兩國的外交和領(lǐng)事關(guān)系；兩國按最惠國原則發(fā)展彼此的經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易關(guān)系。7月，根據(jù)一項(xiàng)秘密協(xié)議，德國能夠送軍士到俄國受訓(xùn)，這其實(shí)違反了凡爾賽條約。11月，兩國在柏林簽署附加協(xié)議，將條款延伸到俄國所控制之烏克蘭、白俄羅斯、格魯吉亞、阿塞拜疆、阿美尼亞與遠(yuǎn)東共和國的蘇維埃?！独吐鍡l約》后形成了各資本主義國家與蘇聯(lián)建交的熱潮。——摘編自劉德斌《國際關(guān)系史》（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識概括蘇德簽訂《拉巴洛條約》的歷史背景。（6分）（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識簡析《拉巴洛條約》的突出特征及影響。（9分）48．（15分）【中外歷史人物評說】閱讀材料，回答問題。材料：姚瑩（1785年～1853年），安徽桐城人。鴉片戰(zhàn)爭期間，英國殖民者侵占臺灣，時(shí)任臺灣兵備道的姚瑩積極備戰(zhàn)，組織臺灣軍民擊退敵軍五次進(jìn)犯，這讓清政府中的投降派大臣如鯁在喉，交章彈劾。中英談判時(shí)，英國談判特使璞鼎查誣蔑姚瑩枉殺其?遭風(fēng)難民?，要求清朝政府將其?去官正法??以命抵償?，否則?干戈復(fù)起?。1843年，姚瑩被捕入獄。后經(jīng)友人大力營救出獄，但仍被貶謫川、藏。面對政治打擊，姚瑩不改初衷，在出西藏后寫出《康輶紀(jì)行》15卷。書中對西藏的宗教民俗、地理交通等皆有記錄，對英法歷史，英俄、英印關(guān)系亦皆有所闡述，揭露英、俄兩國對西藏的覬覦之心和相互之間的矛盾。書中對?西洋各國情節(jié)及諸教源流，尤深致意焉?，認(rèn)為?知彼虛實(shí)?，?徐圖制夷?，提出要抵抗西方侵略者，必須要學(xué)習(xí)他們的自然科學(xué)技術(shù)。咸豐帝即位后?復(fù)用姚瑩，擢為廣西按察使，剿粵匪之亂，病逝軍中??！幾岳钯吨袊贰罚?）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識說明姚瑩五戰(zhàn)五勝卻被捕入獄的原因。（8分）（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識對姚瑩進(jìn)行簡要評價(jià)。（7分）河北省“五個(gè)一名校聯(lián)盟” 2015屆高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測歷史部分 參考答案 40．（1）背景：民族危機(jī)加深；清末新政推行；西方文明影響；民族資本主義發(fā)展；民族資產(chǎn)階級壯大（5分）影響：推動中國社會法制化進(jìn)程；傳統(tǒng)的官商關(guān)系有所改變；提升了民族工商業(yè)者的政治地位；不能充分滿足資產(chǎn)階級的要求；客觀上為辛亥革命準(zhǔn)備了條件。（10分）（2）主要區(qū)別：清朝立法重在鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，立法程序較少體現(xiàn)民意；英國立法重在促進(jìn)社會公平，議會立法符合民主程序。（8分）啟示：法制化是歷史潮流；法律建設(shè)應(yīng)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會公平保駕護(hù)航；法律建設(shè)應(yīng)隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)；民主政治是法制建設(shè)和經(jīng)濟(jì)持久發(fā)展的重要前提。（任答2點(diǎn)2分）信息：儒家思想源遠(yuǎn)流長。（2分）說明：儒家很多思想觀點(diǎn)適應(yīng)了統(tǒng)治階級的需要；儒家思想兼收并蓄、與時(shí)俱進(jìn)、不斷調(diào)整自己；儒家思想壟斷了教育和考試有利于儒學(xué)延續(xù)和發(fā)展；儒家思想關(guān)注民生推行仁政，廣大人民群眾在某種程度上也可接受；儒家思想春秋產(chǎn)生、戰(zhàn)國壯大、漢代官方化、宋明時(shí)期哲理化對中國社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。（10分）說明：以上答案僅為示例，考生無論提取出何種相關(guān)歷史信息并結(jié)合所學(xué)知識予以說明均可酌情給分45.（1）內(nèi)容：輕徭薄賦，與民休息；調(diào)整專賣政策，整頓工商業(yè)；重視吏治，加強(qiáng)考核，平反冤獄；整理儒家經(jīng)典，促進(jìn)文教發(fā)展。（8分）實(shí)質(zhì)：封建政策和生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。（2分）（2）影響：鞏固了專制主義中央集權(quán)；減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，緩和了階級矛盾；促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；促進(jìn)了文化和儒學(xué)的發(fā)展；鞏固了統(tǒng)一多民族國家。（5分）46.（1）原因：代議制的弊端；辛亥革命的不徹底；人民只有選舉權(quán)難以監(jiān)督政府。（6分）目的：實(shí)現(xiàn)民主政治（1分）（2）內(nèi)容：人民不但有選舉權(quán)，且兼有創(chuàng)制、復(fù)決、罷官諸權(quán)。（2分）歷史地位：代議制的補(bǔ)充；三民主義的發(fā)展；在當(dāng)時(shí)的中國難以真正實(shí)現(xiàn)。（6分）47.（1）背景：凡爾賽體系和協(xié)約國對蘇德兩國的排斥；蘇俄推行新經(jīng)濟(jì)政策需要外國資金和技術(shù)支持；德國需要通過與蘇友好改善自己的國際處境。（6分）（2）特點(diǎn)：不同社會制度的國家和平共處；是西方資本主義大國第一次在法律上和外交上承認(rèn)了蘇維埃俄國。（4分）影響：打破了帝國主義孤立蘇俄的陰謀，使蘇俄的國際影響力不斷擴(kuò)大，形成了與蘇聯(lián)建交熱；改變了德國在凡爾賽和約后的國際地位；為兩國經(jīng)濟(jì)合作奠定了良好的基礎(chǔ)。（任答3點(diǎn)5分）48.（1）原因：晚晴政治腐??；鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)?。煌督蹬珊陀厥沟恼_陷；中國司法主權(quán)開始喪失。（8分）（2）簡評:抵抗侵略，捍衛(wèi)了國家主權(quán)；主張學(xué)習(xí)西方，促進(jìn)了近代思想解放；鎮(zhèn)壓太平天國，體現(xiàn)了其階級局限。（7分）第四篇：河北省“五個(gè)一名校聯(lián)盟”2015屆高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文試題含答案河北省“五個(gè)一名校聯(lián)盟”2015屆高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測（一）語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。（9分，每小題3分）文化創(chuàng)造是原有的文化傳統(tǒng)的延續(xù)和創(chuàng)新，絕不是憑空的臆想和獵奇。正如列夫〃托爾斯泰所說，?正確的道路是這樣，吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走?。牛頓在給胡克的信中寫道，?如果我看得更遠(yuǎn)，那是因?yàn)檎驹诰奕说募缟?。我們增強(qiáng)文化創(chuàng)造活力，不是站在哪一個(gè)巨人的肩上，而是站在一個(gè)民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的肩上。文學(xué)上任何有價(jià)值的創(chuàng)造都是在文化傳統(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)行的。中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，承載著中華民族的文化基因，是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識，它是中國文學(xué)最深厚寬廣的思想、情感、文化、語言和藝術(shù)基礎(chǔ)。傳承和發(fā)揚(yáng)民族文化傳統(tǒng)，是我們義不容辭的歷史責(zé)任。在經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢下，更應(yīng)當(dāng)清醒認(rèn)識我國傳統(tǒng)文化的歷史意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值，堅(jiān)守文化立場，增強(qiáng)文化自覺和文化自信。要像十八大提出的那樣，建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。廣大作家應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，深入挖掘和提煉有益的思想精神價(jià)值，借鑒有生命力的藝術(shù)形式，將其融匯在文學(xué)創(chuàng)造之中。要懷著自豪、禮敬和虔誠的態(tài)度，汲取有益的文化因素，做到厚積薄發(fā)，為增強(qiáng)文化創(chuàng)造活力不斷提供滋養(yǎng)。要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新，把傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神有機(jī)結(jié)合起來，賦予傳統(tǒng)文化以新的時(shí)代氣息，創(chuàng)作更多富有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的優(yōu)秀作品。文化是由人創(chuàng)造的。人在文化發(fā)展中是最關(guān)鍵、最活躍的因素。文學(xué)創(chuàng)作是一項(xiàng)需要?jiǎng)?chuàng)造熱情、創(chuàng)造沖動、創(chuàng)造精神的特殊腦力勞動。作家是否具有足夠的創(chuàng)造力，在其作品中是否含有新的文化創(chuàng)造，在很大程度上是由作家素質(zhì)決定的。要增強(qiáng)文化創(chuàng)造活力，必須不斷提高個(gè)人的學(xué)識，增加生活的閱歷，提高對生活的認(rèn)識，這樣創(chuàng)造活力才有?底氣?。古人常說，讀萬卷書，行萬里路。作家要向書本學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自我修養(yǎng)、砥礪意志品質(zhì)、提升道德情操、積聚人格力量。作家應(yīng)當(dāng)成為思想的智者。要善于透過紛繁復(fù)雜的世間萬象看到事物本質(zhì)，從人民群眾的實(shí)踐創(chuàng)造中總結(jié)提煉，把獨(dú)到的感悟融入自己的作品，使作品有新的內(nèi)涵、新的創(chuàng)造、新的提升、新的境界。文學(xué)創(chuàng)造活力的激發(fā)，還要求作家具備?勇開風(fēng)氣之先?的膽量和氣魄。鄧小平同志曾經(jīng)指出：?沒有一點(diǎn)闖的精神，沒有一點(diǎn)‘冒’的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。?作家很需要這種?闖?的精神和?冒?的精神，不能人云亦云，千人一面、千篇一律。當(dāng)然，在創(chuàng)造過程中難免會出現(xiàn)失誤，全社會都要允許和寬容在創(chuàng)造過程中的失誤，給予更多的包容、更多的體諒、更多的幫助，形成尊重創(chuàng)造、包容差異的氛圍。要真正將?百花齊放、百家爭鳴?的方針貫徹到創(chuàng)作中去，發(fā)揚(yáng)?學(xué)術(shù)民主、藝術(shù)民主?精神，讓作家在潛心進(jìn)行創(chuàng)造性勞動的時(shí)候，更加地心無旁騖，更少后顧之憂，使作家的聰明才智盡情發(fā)揮。1．下列對于“文學(xué)創(chuàng)造”的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）。列夫托爾斯泰就說過，“正確的道路是這樣，吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走”。、有生命力的藝術(shù)形式，所以，廣大作家應(yīng)加強(qiáng)對中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。，增強(qiáng)生活的閱歷，提高對生活的認(rèn)識，還要求作家具備“勇開風(fēng)氣之先”的膽量和勇氣。，全社會都要允許和寬容在創(chuàng)造過程中的失誤，給予更多的包容、體諒和幫助。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）“站在巨人的肩上”，即站在一個(gè)民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的肩上。、博大精深，是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識，是中國文學(xué)思想、情感、文化、語言和藝術(shù)最深厚寬廣的土壤。，賦予傳統(tǒng)文化以新的時(shí)代氣息，才能創(chuàng)作出更多的中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的優(yōu)秀作品。、最活躍的因素。作家素質(zhì)的高低在很大程度上影響著作家創(chuàng)造力的高低和其作品中是否含有新的文化創(chuàng)造。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，作家應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，把傳統(tǒng)文化的精華融匯在文學(xué)創(chuàng)造之中。，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自我修養(yǎng)，砥礪意志品質(zhì)，提升道德情操，積聚人格力量。，從實(shí)踐創(chuàng)造中總結(jié)提煉，把獨(dú)到的感悟融入作品，使作品富有創(chuàng)造性：有新的內(nèi)涵、新的提升、新的境界。，繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)文學(xué)創(chuàng)造力，創(chuàng)作出更多的富有中國特色的優(yōu)秀作品，為建設(shè)小康社會做貢獻(xiàn)。二、古代詩文閱讀（36分）閱讀下面的文字，完成4～7題。王浚，字士治，弘農(nóng)湖人也。家世二千石?？２┥鎵灥?，美姿貌，不修名行，不為鄉(xiāng)曲所稱。晚乃變節(jié)，疏通亮達(dá)，恢廓有大志。嘗起宅，開門前路廣數(shù)十步。人或謂之何太過，浚曰：?吾欲使容長戟幡旗。?眾咸笑之，浚曰：?陳勝有言，燕雀安知鴻鵠之志。?州郡辟河?xùn)|從事。守令有不廉潔者，皆望風(fēng)自引而去。刺史燕國徐邈有女才淑，擇夫未嫁。邈乃大會佐吏，令女于內(nèi)觀之。女指浚告母，邈遂妻之。后參征南軍事，羊祜深知待之。祜兄子暨白祜：?浚為人志太，奢侈不節(jié)，不可專任，宜有以裁之。?祜曰：?浚有大才，將欲濟(jì)其所欲，必可用也。?轉(zhuǎn)車騎從事中郎，識者謂祜可謂能舉善焉。除巴郡太守?？み厖蔷?，兵士苦役，生男多不養(yǎng)?？Ｄ藝?yán)其科條，寬其徭課，其產(chǎn)育者皆與休復(fù)，所全活者數(shù)千人。轉(zhuǎn)廣漢太守，垂惠布政，百姓賴之。及賊張弘殺益州刺史皇甫晏，遷浚為益州刺史?？ＴO(shè)方略，悉誅弘等，以勛封關(guān)內(nèi)侯。懷輯殊俗，待以威信，蠻夷徼外，多來歸降。征拜右衛(wèi)將軍，除大司農(nóng)。車騎將軍羊祜雅知浚有奇略，乃密表留浚，于是重拜益州刺史。武帝謀伐吳，詔浚修舟艦。浚乃作大船連舫，方百二十步，受二千余人。以木為城，起樓櫓，開四出門，其上皆得馳馬來往。又畫鹢首怪獸于船首，以懼江神。舟楫之盛，自古未有?？Ｔ齑谑瘢淠緰{蔽江而下。尋拜浚為龍?bào)J將軍、監(jiān)梁益諸軍事。時(shí)朝議咸諫伐吳，浚乃上疏曰：?臣數(shù)參訪吳楚同異，孫皓荒淫兇逆，荊揚(yáng)賢愚無不嗟怨。且觀時(shí)運(yùn)，宜速征伐。若今不伐，天變難預(yù)。令皓卒死，更立賢主，文武各得其所，則強(qiáng)敵也。臣作船七年，日有朽敗，又臣年已七十，死亡無日。三者一乖，則難圖也，誠愿陛下無失事機(jī)。?帝深納焉。（節(jié)選自《晉書〃）4．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分），美姿貌典：：離開 ．．，兵士苦役苦：：違背，不一致 ．．5．下列句子中，全都直接表現(xiàn)王?！盎?