20xx人教版新起點英語五上unit4shoppingday第2課時-資料下載頁
2024-12-08 19:50本頁面
【導讀】is...，初步學會在恰當?shù)那榫持羞\用它們。教師用閃卡的游戲復習第一課學過的詞匯，并將單詞卡片貼在黑板上。同桌進行交流，之后全班分享，表述物品及其價格。教師繼續(xù)就第二幅Binbin和售貨員的主題圖提問：Whoisshe?學生聽錄音，了解對話內容，找出答案。請學生讀聽力錄音文本訂正答案。學生扮演顧客陸續(xù)來購物。一個負責提問，一個負責回答。高活動的趣味性。
【正文】 饋學生的活動情況： What did you buy? How much is it? Tip:時間充分的情況下，學生可以進行角色的互換，使學生運用不同的角色語言。 C. Let’s write. 1. 教師引導學生看 C 項圖片，了解相關物品。 Is there an exercise book in Part C? 2. 第一組問答句。學生讀問句 How much is the exercise book?在學生進行口頭回答后，將答句補充完整。 3. 第二組問答句。教師引導學生觀察問句中缺少的內容，找出需要替換的詞匯，口頭完成問答句后，完成書寫任務。 4. 教師訂正答案，注意學生句子書寫 的規(guī)范。 5. 教師引導學生仿照前兩組例句，自主改編一組問答句。學生兩人一組， 一個負責提問，一個負責回答。在口頭練習后，將問答句寫在橫線上，同時畫出談到的物品。 6. 請小組間相互分享并檢查彼此仿寫的情況。 7. 教師找典型例子，及時給予評價和鼓勵。 Tip:兩位學生，可以采用互相畫圖，請對方同學寫出問句和答語的方法，提高活動的趣味性。 三、備選活動 【板書設計】 Unit4 【 教學反思】
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