2009-20xx學(xué)年度第一學(xué)期遠程教育工作總結(jié)-資料下載頁
2024-11-05 04:55本頁面
【正文】 的好與壞，納入到教師個人的教學(xué)考核工作中，進行考核評比，與教師評職、晉升、評優(yōu)直接掛鉤，促使大家多用遠程教育資源進行教學(xué)，不斷提高教師運用遠程教育資源的水平，進一步保證遠程教育資源走進教學(xué)課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。由于設(shè)備問題影響了我校遠程教育工作的開展，以今后的遠程教育工作中，要加強設(shè)備的管理，讓遠程教育設(shè)備發(fā)揮更大更好的作用。第五篇：20162017第一學(xué)期遠程教育工作總結(jié)20162017學(xué)第一學(xué)期遠程教育工作總結(jié)我校遠程教育工作在上級和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和支持下，在全校教師共同努力下，取得了優(yōu)異的成果?，F(xiàn)將本學(xué)工作總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識我校認真貫徹有關(guān)遠程教育工作精神，積極探索加速學(xué)校教育現(xiàn)代化的途徑和方法。我校將遠程教育工作列入學(xué)校教學(xué)工作中重點來抓，成立了遠程教育項目工作領(lǐng)導(dǎo)組。明確領(lǐng)導(dǎo)組分工，建立健全規(guī)章制度，確保遠程教育資源在班班通上的正常使用。二、做好接收工作，及時整理資源,為班班通服務(wù)。遠程教育資源非常豐富，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網(wǎng)絡(luò)課件可以為教師直接引用在班班通上。所以我們堅持做好接收工作，并且把它進行分類存儲（如：示范課、課件素材等）來更好地應(yīng)用在班班通上。對于一些珍貴的資源，我們還將它刻錄下來，永久地保存。我們將各科目錄按年級整理出來，利用遠程教育下載資源進行保存，或在因特網(wǎng)上下載相關(guān)課件、視頻進行保存。盡最大的努力將所有教學(xué)資源補充完整，保證遠程教育資源教學(xué)正常進行。為了不造成不必要的浪費，我們開始直接將接收到資源轉(zhuǎn)存到多媒體教室班班通機上，盡管這樣增加了管理員的工作量，但這為構(gòu)建節(jié)約型校園出了綿薄之力。三、搞好校本培訓(xùn)，提高教師對班班通的運用能力 學(xué)校對教師的校本培訓(xùn)工作歷來都非常重視，我們根據(jù)教師的要求，不斷開展校本培訓(xùn)。目前已開辦了現(xiàn)代教育技術(shù)及遠程教育資源應(yīng)用校本培訓(xùn)和班班通培訓(xùn)，大部分教師都學(xué)會了計算機基礎(chǔ)知識和班班通的基本操作，能在網(wǎng)上找到自己所需的教學(xué)資源，會訪問常用的資源庫網(wǎng)站，能利用班班通教學(xué)或網(wǎng)上資源進行教學(xué)。四、充分利用遠教資源及設(shè)備正確使用班班通，為提高教育教學(xué)質(zhì)量根據(jù)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的需要，利用班班通進行課堂教學(xué)。有了設(shè)備，如何使用，使其發(fā)揮效益，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，這是實施該工程項目的最終目的。我們一方面做好使用工作，建設(shè)好學(xué)校的資源庫，另一方面充分、合理地利用好它。為適應(yīng)發(fā)展的需要，隨時滿足教師都能利用班班通教學(xué)資源。五、定期維護和保養(yǎng)該項目的設(shè)備為維護和保養(yǎng)該項目的設(shè)備，學(xué)校對設(shè)備實行專人管理，專人維護。如定期做好計算機系統(tǒng)班班通的維護、及時整理接收的資料文件，經(jīng)常檢查，做好清潔和防塵工作等。六、存在的問題及今后的打算在多媒體、班班通教學(xué)中，我們還是要從實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生接受知識的客觀規(guī)律，把多媒體和班班通的優(yōu)勢最大化地應(yīng)用到教學(xué)中，但不能過于依賴。我們將在以后的工作中努力改進，切實發(fā)揮遠程教育設(shè)備的使用效益，更好地為教育、教學(xué)服務(wù)。
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