20xx學(xué)年度遠程教育工作總結(jié)-資料下載頁
2025-09-30 18:57本頁面
【正文】 也很好。老師稱這樣的光盤為“不用花錢請的老師”。一年來,一些基礎(chǔ)較好的老師,學(xué)會了圖片的簡單處理,簡單的動畫制作,能把下載到的教學(xué)資源進行整合,下載的課件不符合課堂需要時,自己能通過所學(xué)知識,對課件中的動畫和圖片進行相應(yīng)的處理,對課件重新進行整合,提高了學(xué)生對知識的理解能力。 通過上述培訓(xùn),老師利用遠程教育資源的多了,中學(xué)的多媒體教室的使用率高了,這樣,每輪到一個班到多媒體教室上課,學(xué)生們都早早的跑到多媒體教室中靜靜的等待,學(xué)生喜歡上了多媒體教室,老師也離不開多媒體教室了。 由此,小學(xué)老師也把光盤播放室當(dāng)成了自己施展才華的天地,衛(wèi)星接收教室也成了小學(xué)老師多媒體教室。 遠程教育資源,提升了教師的課改理念,提高了教師的授課水平,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進了學(xué)生成績的提高。 通過一年來的運用,遠程教育項目資源的優(yōu)勢在我校得到了師生的認(rèn)可,對教育教學(xué)起到了積極的推動作用,我們的總體經(jīng)驗是:下村勤跑,光盤指導(dǎo)。重視應(yīng)用,制度做保。提高應(yīng)用,教研多搞。第 4 頁 共 4
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