20xx人教精通版英語(yǔ)四上unit3it’sapineapplelesson16-資料下載頁(yè)
2024-12-08 19:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本部分在第14和15課What’sthat?和What’sthisinEnglish的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)What’s. It’sa/an...以及詢問(wèn)是否喜歡某物Doyoulike...?LiYan和Kate一起挑選蔬菜的情景。教師可以運(yùn)用聽錄音、圖片展示、情景模。生活情景中靈活運(yùn)用這些功能語(yǔ)句進(jìn)行交際，并培養(yǎng)學(xué)生健康的飲食習(xí)慣。本部分重點(diǎn)教學(xué)詞匯，要求學(xué)生能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀carrot,cucumber。讀、寫tomato，并能在四線格中正確拼寫；進(jìn)一步鞏固What’sthatinEnglish?在對(duì)話交流的過(guò)程中完成目。本部分設(shè)計(jì)了一個(gè)小組活動(dòng)，操練本課所學(xué)語(yǔ)言。教師帶領(lǐng)學(xué)生一起演唱14課的歌曲Fruitsong，以此激活學(xué)生的。已有知識(shí)，活躍課堂氣氛。課件呈現(xiàn)超市中的貨架，遠(yuǎn)近都擺著蔬菜和水果。教師貼圖片，并在四線三格內(nèi)板書，指導(dǎo)tomato的書寫。課件黃瓜用陰影表示。3)說(shuō)唱歌謠，并創(chuàng)編新歌謠。和小組評(píng)價(jià)等形式培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)。2)指導(dǎo)學(xué)生完成《活動(dòng)手冊(cè)》相關(guān)內(nèi)容并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
【正文】 on’t. I only like... Oh, no, You should eat more vegetables and fruits. It’s good for you! 5. 課堂評(píng)價(jià) (Assessment) 1) 課堂教學(xué)過(guò)程中的評(píng)價(jià)。 (1) 注意在實(shí)施本課 教學(xué)時(shí)，除了對(duì)語(yǔ)言知識(shí)與技能的評(píng)價(jià)外，還要對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等表現(xiàn)進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)。本課可通過(guò)教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)等形式培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)。教學(xué)中，建議老師準(zhǔn)備果蔬的 stickers。作為評(píng)價(jià)工具。 (2) 評(píng)價(jià)自己和朋友的飲食是否健康。選擇并說(shuō)出自己喜歡的蔬菜和水果，采訪 你的朋友或父母喜歡的蔬菜和水果。教師也可以根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整表格信息。培養(yǎng)學(xué)生的健康 飲食習(xí)慣。 2) 指導(dǎo)學(xué)生完成《活動(dòng)手冊(cè)》相關(guān)內(nèi)容并進(jìn)行評(píng)價(jià)。 (1) 聽錄音，據(jù)錄音內(nèi)容判斷圖片內(nèi)容正誤。考查學(xué)生的聽 力 理解和觀察 能力。 (2) 讀一讀單詞，觀察單詞的示范書寫，了解不同字母的占格規(guī)律。然后，先描紅練習(xí)，再仿寫單詞。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，同時(shí)鞏固本課的重點(diǎn)單詞。 (3) 聽錄音，給相應(yīng)的圖涂色?？疾閷W(xué)生聽力理解與判斷的能力。 6. 拓展活動(dòng) (Extended activities) 制作更多的果蔬卡片。
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