【正文】 會蔣干中計《三國演義》，羅貫中，元末明初，號湖海散人。二十二林教頭風雪山神廟 《水滸》，施耐庵，元末明初。四大古典名著：《三國演義》《水滸》《西游記》《紅樓夢》第四篇：高中語文第一冊期末復習第一冊期末復習一、所有課文作家【包括字、號，朝代，流派，主要成就，主要生平等】及其代表作品，與課文相關的文學文化常識【如世界三大短篇小說之王，“新月詩派”及“三美”的主張，《詩經(jīng)》，唐宋八大家，古典小說四大名著，中國小說發(fā)展的主要脈絡等】。二、所有背誦篇目以及下發(fā)的三張名言名句。《沁園春長沙》、《詩經(jīng)蒹葭》、《詩二首》三、課內(nèi)現(xiàn)代文重點復習篇目課文及PPT：《跨越百年的美麗》、《邊城（節(jié)選）》、《合歡樹》、《最后的常春藤葉》、《邂逅霍金》。要求把握主旨，理清結構，掌握文中的主要寫作特點及其效果。四、課內(nèi)文言文重點復習篇目課文及PPT：《種樹郭橐駝傳》、《病梅館記》、《促織》、《香菱學詩》。要求結合課后注釋復習字詞含義、特殊用法以及句子翻譯，并能對主旨及手法了然于心。五、課內(nèi)詩歌復習篇目課文及PPT：《沁園春長沙》、《再別康橋》、《雪落在中國的土地上》、《雙桅船》、《詩經(jīng)蒹葭》。要求把握主旨，了解主要寫作特點，品讀語言。六、復習所有下發(fā)資料、試卷、作文及隨筆。考試注意事項：1月12日（周三）下午1：00——3：00 ，不能使用修正液或修正帶。卷面整潔清晰，不寫錯別字。：現(xiàn)代文兩個語段、名句及文學常識填空若干、詩歌鑒賞、文言文兩個語段、作文。，看主要篇目、試卷構成、試題難度、作文題目等，做到心中有數(shù)，全局安排，合理安排時間。，調(diào)動自己的全部知識積累，完整答題。特別是作文題，一定要完整仔細地審題，慎重落筆，千萬不要套題，不動腦筋把自己以往的作品直接套上去。，仔細檢查缺漏，不放棄不拋棄。，都應該認真復習，認真對待?，F(xiàn)在的學習考試態(tài)度，就是你將來的工作生活態(tài)度。201115第五篇：上海高中語文第一冊高一第一冊一、《沁園春 長沙》 毛澤東 v 文學常識:沁園春, 主要內(nèi)容:描繪美麗壯觀的湘江深秋景色。 主要寫作特點：1 情景交融（描寫萬物極富生命力之景，表現(xiàn)風發(fā)意氣、滿懷豪情）動靜結合（楓樹、百舸爭流）用詞精當、形象，富有表現(xiàn)力。v 背誦二、《跨越百年的美麗》梁衡v 文學常識:梁衡，當代散文家。居里夫人，法國物理學家、化學家，原籍波蘭。v 主要內(nèi)容:從“美麗”的角度切入，表現(xiàn)居里夫人之美——外在美（世俗稱羨的美貌）、內(nèi)在美（遠大志向、執(zhí)著追求進?。﹙ 主要寫作特點：敘議結合。正面描寫和側面描寫結合（PP7）引用名言。（深化主旨，加深文化內(nèi)涵）三、《邊城》沈從文v 文學常識:作者：沈從文，湖南鳳凰人，現(xiàn)代作家。代表作：《邊城》（中篇小說）、《長河》（長篇小說）v 主要內(nèi)容：本文描寫了湘西邊境的一幅民風淳樸的風情畫，通過敘述主人公翠翠與儺送、天保的愛情故事，反映了作者對美好人性（親情、愛情、人與人之間友愛之情）的贊美，和對已被現(xiàn)代文明破壞的傳統(tǒng)美德的呼喚。v 主要寫作特點：田園牧歌式抒情小說（詩意的邊城 詩意的人）以簡練而細膩的筆法刻畫人物心理。對地方風物的描繪富有詩情畫意。（景物）四、《合歡樹》史鐵生v 文學常識:史鐵生，當代作家。代表作:《我與地壇》v 主要內(nèi)容:通過合歡樹寫出母親對兒子的關愛，自己對母親的理解和“子欲養(yǎng)而親不待”的酸楚。v 主要寫作特點：象征手法的運用：母親—合歡樹：母愛，對兒子的期盼兒子—合歡樹：我的成長，對母親的思念母子合歡—母親的期望得到實現(xiàn)，兒子理解母愛語言風格：沉靜、淡然。（平淡樸實）五、《最后的常春藤葉》v 文學常識:作者：歐 亨利，美國，代表作：《警察與贊美詩》《麥琪的禮物》《最后的常春藤葉》三大短篇小說之王：莫泊桑，法國?！俄楁湣?、《我的叔叔于勒》；契訶夫，俄國?！短字腥恕贰ⅰ蹲兩垺穠 主要內(nèi)容:用一個構思巧妙的故事，描寫了幾個窮苦朋友之間相濡以沫的友誼，展現(xiàn)人性之美。貝爾曼：舍己為人、以生命為代價創(chuàng)造出真正杰作的畫家。v 主要寫作特點：埋伏筆：貝爾曼 “擔心地瞥著窗外的常春藤（”P32）歐亨利式結尾：“意料之外，情理之中”語言風格：幽默俏皮，被稱為“含著眼淚的微笑”。六、《邂逅霍金》v 文學常識:葛劍雄，大學教授。史蒂芬 霍金，英國理論物理學家。v 主要內(nèi)容：通過記述邂逅霍金的過程，不僅展現(xiàn)霍金獨特的人格魅力，更從人文視角，引發(fā)人們對霍金生活環(huán)境的關注，強調(diào)應該弘揚人文關懷精神，構建和諧、寬松、平等、充分尊重個人自由的人文環(huán)境。v 主要寫作特點：多側面、多角度地展現(xiàn)霍金形象。用思想感情變化的線索來組織文章，點明主旨。七、《再別康橋》v 文學常識：作者：徐志摩，現(xiàn)代詩人、散文家，“新月派”代表人物。詩集《志摩的詩》、《云游》v 主要內(nèi)容：表達詩人對康橋的依依惜別的深情和對難忘歲月的深深眷戀。v 主要寫作特點：“新月派”詩歌的“三美”主張（聞一多）：音樂美（語言清新，節(jié)奏輕柔委婉），繪畫美（情景交融，意境美），建筑美（結構形式嚴謹整齊，錯落有致）折柳贈別意象八、《雪落在中國的土地上》v 文學常識：作者：艾青，現(xiàn)代詩人。v 主要內(nèi)容：描寫大雪紛飛下的農(nóng)夫、少婦、母親的形象，表現(xiàn)中華民族的苦痛與災難，表達詩人憂國憂民的情懷。v 主要寫作特點：巧借意象含蓄地表達思想感情。緣情造境，以境顯情的手法。沉郁回環(huán)的表現(xiàn)手法。（“呀”）九、《雙桅船》v 文學常識：作者：舒婷，當代詩人?！半鼥V詩派 ” 代表詩人：顧城、舒婷、北島v 主要內(nèi)容：表達詩人對愛情、友情、親情及對理想的執(zhí)著追求。v 主要寫作特點：意象、象征手法（如：岸港灣、依靠、寄托、家、愛人、溫暖）十《詩經(jīng)蒹葭》v 文學常識我國第一部詩歌總集，是我國詩歌現(xiàn)實主義的源頭（樂府繼承），原名《詩》，共305篇，又稱《詩三百》，高中學過《蒹葭》、《采薇》內(nèi)容：風、雅、頌（“風騷”并稱：《國風》《離騷》）表現(xiàn)手法：賦、比、興結構特點：重章疊句十一、《種樹郭橐駝傳》v 文學常識：作者：柳宗元,唐，字子厚，世稱“柳河東”（籍貫）、“柳柳州”（官職），代表作《捕蛇者說》、《永州八記》、《江雪》，與韓愈共同倡導了中唐時期的“古文運動”。v 主要內(nèi)容：記敘郭橐駝的種樹之道，突出“順木之天，以致其性”的根本法則，指出為官治民不能“好煩其令”。指摘了中唐吏治擾民傷民的弊端，體現(xiàn)了按客觀規(guī)律辦事的哲學思想（順天致性）v 主要寫作特點：對比：郭橐駝—他植者（論述性的）兩種種樹方法的對比（敘事性的）映襯（互相照應）：養(yǎng)樹—養(yǎng)人、治民（增強氣勢）寓言體：通過郭橐駝種樹，說明了為官治民不能“好煩其令”。語言：婉約多諷。十二、《病梅館記》v 文學常識：作者：龔自珍，號定庵，近代（晚清），《己亥雜詩》“記”，一種文體。如：《黃州快哉亭記》蘇轍、《石鐘山記》蘇軾、《游褒禪山記》王安石。v 主要內(nèi)容：作者通過譴責人們對梅花的摧殘，形象地揭露和抨擊了清統(tǒng)治階級束縛人民思想、摧殘人才的罪行，表達了追求個性解放的愿望，與“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材”異曲同工。v 主要寫作特點： 托物言志、象征： 梅—人才；病梅—壓抑的人才；文人畫士—封建統(tǒng)治者十三、《飲酒》《詠史》v 陶淵明，東晉，又名潛，字元亮，私謚靖節(jié)，世稱“靖節(jié)先生”，《飲酒》《歸去來兮辭》 v 左思，西晉，字太沖 v 手法：1 情景交融 2 對比手法 典故的表達效果：含蓄，內(nèi)涵豐富十四、《促織》v 文學常識：作者：蒲松齡，清代，字留仙，號柳泉居士，世稱聊齋先生。課文選自文言短篇小說集《聊齋志異》，：“聊齋”，書齋名；“志異”，記載奇聞異事。它的特點是以談鬼說狐的方式反映現(xiàn)實。每篇后有“異史氏曰”，表達作者看法，“異史氏”指作者，“曰”為評論之義。v 主要內(nèi)容：通過成名一家不幸遭遇的描寫，深刻揭示為政者的貪婪、兇殘、自私，批判封建官僚制度的腐朽，橫征暴斂的罪惡，表現(xiàn)百姓為生計奔波的艱辛，寄托作者對百姓的同情。v 主要寫作特點：情節(jié)跌宕起伏，曲折多變。對比手法的運用。（如成名自身前后際遇的殊異）十五、四大名著：v 《紅樓夢》曹雪芹，清，名霑，字夢阮，號雪芹，又號芹圃、芹溪。原名《石頭記》，高中節(jié)選《香菱學詩》v 《三國演義》 羅貫中，元末明初，高中節(jié)選《群英會蔣干中計》 v 《水滸傳》施耐庵，元末明初，高中節(jié)選《林教頭風雪山神廟》 v 《西游記》吳承恩，明