20xx秋北師大版語文八年級上冊比較探究雨夜奇襲-資料下載頁
2024-12-08 19:33本頁面
【導(dǎo)讀】去克服生活中的困難。海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)次地撲向礁石。懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引火燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。教師播放有關(guān)長征的的視頻資料，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。今天我們要學(xué)習(xí)的《雨夜奇襲》就講述的是紅軍長征途中突破烏江的經(jīng)過。肖華：江西興國人，中國無產(chǎn)階級革命家，1955年被授予上將軍銜。即將打響，增加故事的真實性。請學(xué)生對照提示，闡述文章主旨，并談自己的學(xué)習(xí)收獲。
【正文】 展埋下了伏筆。 （學(xué)生朗讀自己找到的環(huán)境描寫的句子，小組合作探究環(huán)境描寫的作用。） 文章標(biāo)題是《雨夜奇襲》，請說說究竟 “ 奇 ” 在何處？ 紅軍戰(zhàn)士渡江過程中遇到了哪些困難？ 夜襲成功，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士什么樣的 精神？ 五、拓展閱讀，比較探究 聯(lián)系《雨夜奇襲》，就《夜雨詩意》有關(guān)內(nèi)容發(fā)表自己的見解。 從內(nèi)容和寫作特色上簡單分析《夜雨詩意》和《雨夜奇襲》的不同之處。 六、梳理小結(jié) 請學(xué)生對照提示，闡述文章主旨，并談自己的學(xué)習(xí)收獲。
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