20xx秋九年級語文上冊第三單元比較探究談生命課件4北師大版-資料下載頁
2025-06-18 06:19本頁面
【正文】 了空殼。 答案示例： ，來描繪一幅壯麗的畫卷。 愿你生命中有動人的音符，來譜寫一支雄壯的歌曲。 愿你生命中有清冽的甘泉，來釀造一杯醉人的香茗。 ，不沉積的便成了云煙， 不是每一塊美玉都能成器 , 不雕琢的便成了頑石。 不是每一棵樹都能成材，不成長的便成了枯枝。 不是每一個人都能成功，不努力的便成了庸人 不是每一句話都能實現(xiàn)，不付諸行動的話就成了空話。 在生活中，為什么在痛苦中我們也要感謝生命？結合你的體驗談談 老師的感悟： ? 人的一生中，每個人都曾沐浴幸福和快樂，也會歷練坎坷和挫折。幸?？鞓窌r，我們總是感覺時間的短暫；而痛苦難過時，我們卻抱怨度日如年。幸福和痛苦本來就是雙胞胎，上帝是公平的，痛苦往往是伴隨幸福并存。會享受幸福，也要學會享受痛苦，享受幸福會增加你的成就感，享受痛苦則會提高你的自信心和忍耐力。身陷痛苦的囹圄，你的心靈顫抖了嗎？地處絕望的深淵時，你堅持了嗎？這就要看你有沒有堅定信念和意志力。當我們遇到坎坷、挫折時，不悲觀失望，不長吁短嘆，不停滯不前，把它作為人生中一次歷練。把它看成是一種人生成長中的常態(tài)，這將助你更好地譜寫出自己的人生精彩。 生命是珍貴而又短暫的，“酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功失敗都有收獲” ,要有一種向上的精神，希望同學們，揚起奮發(fā)向上的風帆，能在你的生命長河中勇敢地藐視困難、直面人生。 教 師 寄 語
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